Логопедическая игра для родителей
материал (старшая группа)

Конспект логопедической игры для родителей.

Цели: создание оптимальных условий в ходе игры, позволяющих родителям реализовать свои речевые и творческие способности, знакомство с приемами работы учителя – логопеда,  используемых при работе с детьми на логопедических занятиях.

Задачи:

- усиление роли семьи в воспитательном и коррекционном  процессе;

- повышение компетентности родителей в речевом развитии детей;

- пробудить у родителей желание увидеть проблемы своего ребенка и найти способы их решения

Методическое и дидактическое обеспечение: 2 стола, корзины со слогами БА, БУ, молоточки, предметные карточки, карточки с кодами.

Ход игры.

Логопед: добрый день уважаемые участники сегодняшней игры «Логопедический ринг»! Мы собрались здесь, чтобы посмотреть, как будут «сражаться» команды умных и эрудированных. Для начала участники придумают названия своим командам и выберут капитана.

Логопед: пожелаем командам успехов, удачи, везенья, а также новых открытий и ярких впечатлений и покорить своими знаниями жюри, в составе которого (объявляется состав жюри). Пожелаем успехов и мудрости нашему жюри. Ведь им предстоит непростая работа.

Логопед: игра состоит из 6 раундов. Каждый раунд оценивается.

1 раунд игры: Правила «Блиц – разминки». За одну минуту участники должны ответить на максимальное количество вопросов, за каждый правильный ответ команда получит 1 балл.

Вопросы.

1. Он до Киева доведет. (Язык)
2. Цветок – гадалка? (Ромашка)
3. Из какой посуды ничего нельзя поесть? (Из пустой).
4. Время года, когда сани готовить уже поздно (зима).
5. Чем кончается «лето» и начинается «осень» (буквой о).
6. Какое слово длиннее: тракторист или велосипедист (велосипедист).
7. Где сухого камня не найдешь? (В воде)
8. Яблоко, мандарин, груша – одним словом. (Фрукты)
9. Если  вчера был вторник, то какой день будет  послезавтра? (Пятница)
10. Слово, противоположное по значению слову «КРИВОЙ»? (Прямой)
11. Найдите пару звуку «Ш» («Ж»).
    

1. Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык)
2. Какая птица не несет яиц, а из яйца вылупляется. (Петух)
3. Если позавчера был понедельник, то какой день будет завтра. (Четверг)
4. Белый,  сладкий, тает в воде. (Сахар)
5. Пиджак и брюки – одним словом. (Костюм)
6. Слово противоположное по значению слову «БЫСТРЫЙ»? (Медленный)
7. На какое дерево садится ворона вовремя дождя?  (На мокрое)
8. Очень большой – одним словом. (Огромный).
9. Одна из двенадцати частей года. (Месяц)
10. Найдите пару звуку «С» («З»).
11. Самое умное живое существо на планете (человек).

2 раунд: «Думательная эстафета»

Первая команда выбирает предметы, начинающиеся на слог БА

- батон, барабан, банан, бант, банка, бабочка, батарейка;

Вторая на слог БУ

- буйвол, бумага, бусы, бутылка, бубен, булавка, булка.

В конце проверим, какая из команд самая внимательная.

3 раунд: Для капитанов команд. Каждой команде дается свой звук (С, Ж) и капитаны на скорость, с помощью молоточков, выбирают карточки, названия которых начинается на заданный звук.

 4 раунд: нашей игры «Добавлялки».

Каждый игрок команды должен продолжить чистоговорку, за каждую чистоговорку получает один балл. Например: Са-са-са – на цветке сидит оса.

Чистоговорки команде 1:

• Ра-ра-ра –
• Ло-ло-ло-
• Со-со-со
• Ор-ор-ор-

Чистоговорки команде 2:

• Ши-ши-ши-
• За–за-за-
• Ор- ор –ор
• Су-су-су
  

5 раунд: Командам необходимо узнать какая буква спряталась за кодом и придумать 5 слов, которые начинаются на эту букву.

6 раунд «Определи строки из произведений».

1 команда:

Мй дд смх чстнх првл.
В трв сдл кзнчк, свсм кк грчк.
Пшл мх н бзр кпл смвр.

2 команда:

Нш Тн грмк плчт, рнл в рчк мчк.
Зйк брсл хзйк, пд дждм стлс зйк.
Глбй вгн бжт – кчетс, скрй пзд нбрт хд.

Физкультминутка «Вершки и корешки» (жюри подводят итоги игры).

Логопед называет овощ, участники поднимают правую руку, если названном овоще в пищу идет  вершок,   если – корешок, то левую руку.

Капуста (П), 
Морковь (Л), 
Баклажан (П), 
Свекла (Л), 
Картофель (Л), 
Кабачок (П),
Помидор (П), 
Яблоко ( Яблоко фрукт. Руки поднимать не надо),
Репа (Л), 
Огурец (П) 
Лимон (фрукт, руки поднимать не надо),
Редис ( Л)

Логопед: вот и закончилась наша игра. Надеюсь, надеюсь,  что кто-то узнал новое, кто-то закрепил старое. Я хочу закончить нашу встречу словами:

Любой из нас пришел на свет на этот

Творить добро, надеяться, любить.

Смеяться, плакать, но при всем при этом

Должны мы четко и красиво говорить!

Коды для 5 раунда.