Главные вкладки
«В гостях у знакомых сказок» Викторина для родителей в рамках проекта
презентация к уроку (младшая группа)
Цель: проверить и актуализировать знания родителей о содержании русских народных сказок, способствовать развитию интереса к совместному чтению с детьми, укрепить связь «ребёнок — родитель — книга» в рамках реализации проекта.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 interaktivnaya_igra_-_viktorina_po_skazkam_1.pptx | 2.68 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Добро пожаловать! «Сказка — это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенком жизненных явлений». (В.А. Сухомлинский) Цель викторины: проверить и актуализировать знания родителей о содержании русских народных сказок, способствовать развитию интереса к совместному чтению с детьми, укрепить связь «ребёнок — родитель — книга» в рамках реализации проекта.
Тур 1. «Теремок» Вопрос 1: Кто из героев пришёл к теремку первым? А) Лягушка-квакушка Б) Мышка-норушка В) Зайчик-побегайчик Г) Волчок-серый бочок
Вопрос 2: Какой герой разрушил теремок? А) Медведь Б) Лиса В) Волк Г) Петух
Вопрос 3: Какие слова говорили звери, когда стучались в теремок? А) «Кто-кто в теремочке живёт?» Б) «Отворите, мы пришли!» В) «Пустите нас в теремок» Г) «Можно с вами поселиться?»
Тур 2. «Три медведя» Вопрос 1 Как звали трёх медведей, которые жили в домике в лесу? А) Миша, Маша и Мишутка Б) Михайло Иваныч, Настасья Петровна и Мишутка В) Папа, мама и сыночек Г) Михаил Потапыч, Настасья Потаповна и Мишенька
Вопрос 2 В каком порядке девочка пробовала похлёбку из чашек? А) Сначала из Мишуткиной, потом из Настасьи Петровниной, потом из Михайлы Иванычевой Б) Сначала из большой, потом из средней, потом из маленькой В) Только из маленькой Г) Сначала из средней, потом из большой, потом из маленькой Правильный ответ: Б) Сначала из большой, потом из средней, потом из маленькой
Вопрос 3 Почему девочка упала на пол в столовой? А) Она поскользнулась Б) Её толкнул медведь В) Стульчик проломился, потому что она качалась на нём Г) Она споткнулась о ковёр В) Стульчик проломился, потому что она качалась на нём
Вопрос 4 Кто из медведей первым обнаружил девочку в спальне и как она спаслась? А) Михайло Иваныч зарычал, и девочка выбежала в дверь Б) Мишутка увидел её, завизжал, а девочка выскочила в открытое окно и убежала В) Настасья Петровна разбудила девочку, и она попросила прощения Г) Медведи не заметили девочку, и она ушла сама Б) Мишутка увидел её, завизжал, а девочка выскочила в открытое окно и убежала
Вопрос 5 (на внимательность к деталям) Какая деталь отличала Мишуткину чашку от других? А) Она была деревянная Б) На ней был нарисован цветок В) Она была синенькая Г) Она была без ручки
Тур 3. «У страха глаза велики» Вопрос 1 Кто вместе ходил за водой каждый день? А) Бабушка, дедушка, внучка и жучка Б) Бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка В) Мама, папа, дочка и кошка Г) Бабушка, внучка, петушок и собачка Б) Бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка
Тур 3. «У страха глаза велики» Вопрос 2 (на сравнение и размеры) Какие вёдра были у каждого из героев? А) У всех одинаковые Б) У бабушки — большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсточек В) У бабушки — с огурчик, у внучки — с наперсточек, у курочки — большие Г) У бабушки — деревянные, у внучки — железные Правильный ответ: Б) У бабушки — большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсточек
Тур 3. «У страха глаза велики» Вопрос 3 (на причину испуга) Что на самом деле испугало героев, когда они шли с водой через огород? А) Медведь Б) Волк В) Зайка, которому яблоко упало на лоб Г) Лиса Правильный ответ: В) Зайка, которому яблоко упало на лоб
Тур 3. «У страха глаза велики» Вопрос 4 (на то, кого увидели герои в испуге) Кого «увидел» каждый из героев, когда испугался? Варианты ответа (сопоставление): А) Бабушка — волка, внучка — медведя, курочка — лису, мышка — кота Б) Бабушка — медведя, внучка — волка, курочка — лису, мышка — кота В) Бабушка — зайца, внучка — волка, курочка — медведя, мышка — лису Г) Все увидели одного и того же зверя Правильный ответ: Б) Бабушка — медведя, внучка — волка, курочка — лису, мышка — кота
Тур 3. «У страха глаза велики» Вопрос 5 (на главную мысль сказки) Какая пословица объясняет смысл этой сказки? А) «Без труда не выловишь и рыбку из пруда» Б) «У страха глаза велики: чего нет, и то видят» В) «Сказка ложь, да в ней намёк» Г) «В тесноте, да не в обиде » Правильный ответ: Б) «У страха глаза велики: чего нет, и то видят»
Тур 4. «Бычок — чёрный бочок, белые копытца» (в обработке М. Булатова)» С кем Нюрочка-девчурочка пошла в лес и кого она там встретила? А) С мамой и папой — встретила зайчика Б) С подружками — встретила Бабу-ягу В) С бабушкой — встретила медведя Г) Одна пошла — никого не встретила
«Бычок — чёрный бочок, белые копытца» (в обработке М. Булатова) Вопрос 2 Кто первый пытался помочь Нюрочке-девчурочке убежать от Бабы-яги? А) Бычок Б) Козёл В) Баран Г) Овечки
Вопрос 3 Кто всё-таки смог увезти Нюрочку-девчурочку домой и как он спасся от погони. А) Баран — спрятался в кустах Б) Козёл — перепрыгнул через речку В) Бычок — забрызгал Бабу-ягу грязью из болотца Г) Овечки — убежали все вместе «Бычок — чёрный бочок, белые копытца» (в обработке М. Булатова)
Вопрос 4 Что сделали родители, когда бычок привёз Нюрочку -девчурочку домой? А) Посадили бычка в сарай Б) Стали дочку обнимать, целовать и бычка благодарить В) Рассердились на дочку Г) Отвели бычка обратно в лес «Бычок — чёрный бочок, белые копытца» (в обработке М. Булатова)
Тур 5. «Кот, петух и лиса» (русская народная сказка в обработке М. Боголюбской) Вопрос 1 (на завязку и роли героев) Чем занимались кот и петух в своей избушке? Какие обязанности были у каждого? А) Кот дом стерёг, а петух на охоту ходил Б) Кот рано утром вставал, на охоту ходил, а Петя-петушок оставался дом стеречь, прибирал в избушке, подметал пол и пел песни В) Оба вместе ходили на охоту Г) Кот ловил мышей, а петух будил всех по утрам Правильный ответ: Б) Кот рано утром вставал, на охоту ходил, а Петя-петушок оставался дом стеречь, прибирал в избушке, подметал пол и пел песни
Тур 5. «Кот, петух и лиса» (русская народная сказка в обработке М. Боголюбской) Вопрос 2 (на повторяющиеся события) Сколько раз лиса пыталась унести петуха и сколько раз кот его спасал до того, как кот ушёл далеко на охоту? А) Лиса пыталась два раза, кот спасал два раза Б) Лиса пыталась три раза, кот спасал три раза В) Лиса пыталась один раз, кот спас один раз Г) Лиса пыталась два раза, кот спас один раз Правильный ответ: А) Лиса пыталась два раза, кот спасал два раза
Тур 5. «Кот, петух и лиса» (русская народная сказка в обработке М. Боголюбской) Вопрос 3 (на третий обман и последствия) Как лиса обманула петуха в третий раз, когда кот предупредил, что будет далеко и не услышит крика? А) Лиса пообещала дать много гороху и пшенички Б) Лиса сказала, что по дороге рассыпано пшено, и предложила посмотреть в окно В) Лиса спела песенку про золотой гребешок Г) Лиса позвала петуха в гости посмотреть её хоромы Правильный ответ: Б) Лиса сказала, что по дороге рассыпано пшено, и предложила посмотреть в окно
Тур 5. «Кот, петух и лиса» (русская народная сказка в обработке М. Боголюбской) Вопрос 4 (на подготовку кота к спасению) Во что нарядился и что купил кот, чтобы отправиться выручать петуха из лисьей избушки? А) Купил лапти, рубаху, шапку и балалайку Б) Купил сапоги, синий кафтан, шляпу с пером и гусли В) Купил валенки, тулуп, шапку-ушанку и гармонь Г) Ничего не покупал, пошёл в том, в чём ходил на охоту Правильный ответ: Б) Купил сапоги, синий кафтан, шляпу с пером и гусли
«Кот, петух и лиса» (русская народная сказка в обработке М. Боголюбской) Вопрос 5 (на финал и хитрость кота) Как кот хитростью выманил петуха из лисьей избушки и кого ещё он обманул по пути? А) Кот позвал на помощь медведя, и они вместе прогнали лису Б) Кот играл на гуслях и пел, выманил сначала дочек лисы — Чучелку и Подчучелку, спрятал их в коробок, а потом дождался, когда лиса отправит петуха, и забрал его В) Кот поджёг лисью избушку, и лиса сама выпустила петуха Г) Кот подкупил лису горохом и пшеном, и она отпустила петуха Правильный ответ: Б) Кот играл на гуслях и пел, выманил сначала дочек лисы — Чучелку и Подчучелку, спрятал их в коробок, а потом дождался, когда лиса отправит петуха, и забрал его
Спасибо за участие! «Читаем вместе с мамой и папой — растим любовь к книгам с детства»