8 марта (сценарий) Главный герой ЕМЕЛЯ
план-конспект урока (старшая группа)

8 марта старшая группа 2025г.

Под музыку входит ведущий

Ведущий: Весна опять стучится в двери, весна повсюду тут и там.

                  Сегодня мы встречаем праздник и это праздник наших мам!

Мы хотим вас в день чудесный,

От души поздравить всех,

Пусть стихи и много песен

Принесут улыбки, смех!

Праздник свой мы начинаем,

И ребят своих встречаем! (аплодисменты)

Дети нарядные под музыку входят в зал, танец, встают полукругом

1 ребёнок:

Весенним, нежным ручейком  

Стучится март-проказник.                      

Весну – красавицу привел

И добрый мамин праздник!

Пусть принесет он в каждый дом

Счастливые улыбки.

И ландышей большой букет

На праздничной открытке!

2 ребёнок:

В праздник солнечный, чудесный              

Пусть звучат сегодня песни,

Пусть уходят прочь печали.

Мы сегодня так вас ждали.

Пусть в глазах весна смеется,

Пусть всегда всё удается,

Чтоб ничем вы не болели

И подольше не старели

3 ребенок:

Мы талантами своими

Всех порадовать хотим

Мамам, бабушкам любимым

Эту песню посвятим.

Песня про весну (дети садятся на стульчики)

Ведущая, издали заприметив шкатулку, прищуривается и тихонько подходит, словно крадётся

Ведущая: ой, ребята, посмотрите, что это такое? Толи коробка, толи подарок какой -не пойму. Нужно подойти поближе!

взяв шкатулку в руки и рассмотрев её внимательно

Да это же шкатулка … какая она красивая - глаз не отвести. Я такой красоты и не видывала раньше.

задумавшись

Интересно, откуда она тут появилась? Быть может, её кто-то потерял, а сейчас повсюду ищет... Друзья, давайте откроем шкатулку и тогда, возможно, мы узнем кому она пренадлежит…

звучит волшебная музыка, ведущий восторженно, затаив дыхание заглядывает в эту шкатулку, дети со своих мест спрашивают о содержимом. Ведущий достаёт из шкатулки ключ, рассматривает

Ребята, тут ключ, смотрите, не менее красивый, чем сама шкатулка. Как думаете, какую дверь открывает этот ключик? А что, если он не случайно попал в наши руки.

Резко оглядывается, прислушивается (жестом указательного пальца возле губ показывает детям, чтоб были потише)

На тон ниже говорит:

Вы слышите? Кажется, там кто-то есть. Но, кто же это может быть? Все гости нашего праздника уже давно в сборе...

в этот момент включается музыка «Выход Емели»

входит Емеля с приплясом, музыка утихает

Емеля: Расступись, честной народ –

              Емеля в гости к вам идёт!

              Вы не бойтесь, я - не сон,

              Я привёз с собой поклон!

поклонившись

Ведущая: Ребята, вы все узнали этого героя?

Дети хором отвечают 

Ведущая: Здравствуй, Емеля! А как же ты сюда попал?

Емеля: Да к вы сами меня и позвали! почёсывая затылок

Вот чудной народ, сами не ведают, что делают.

Ведущая: удивлённо, ладонью показывая на себя Мыыы?

Емеля: говорю же, да!

Ведущая: Ничего не понимаю! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших мам и бабушек … танцы, песни для них приготовили.

Емеля: А шкатулку открывали? Ключ доставали?

Ведущая: Да, открыв.... Постой, а ты откуда про шкатулку знаешь?

Емеля: Так это моя шкатулка и она не простая, а волшебная! Тому, кто её находит - открываются двери в мир сказок.

Ведущая: Ничего себе! Вот это дааа...

Емеля: Эта шкатулка уже много лет странствует по белу свету, помогая не только детям, но и взрослым окунуться в мир настоящего волшебства, где можно увидеть всё своими глазами. И сегодня я тут, чтобы пригласить и вас.

Ведущая: Ребята, вы хотите оказаться в самой настоящей сказке?

Дети: дааа!

Емеля: По щучьему велению,

по моему хотению -

Двери в сказку отваритесь,

Все в ней мигом очутитесь!

Звучит волшебная музыка, шторки закрывается

Емеля внимательно смотрит на мам

 Емеля:  Пока ребята добираются по волшебным тропкам в сказку, у нас есть немного времени, чтобы познакомиться поближе с мамами и бабушками наших ребят.

Ведущий: Тебя то, Емеля, мы все очень хорошо знаем.

Емеля: Поэтому, я предлагаю сыграть в одну очень интересную игру, которая покажет, как хорошо взрослые помнят сказки и их героев.

Ведущий: А что нужно делать?

Емеля: Всё очень просто! Я говорю вам набор слов, которые связаны с определённой сказкой, а вы должны назвать эту сказку.

Емеля может просто называть слова, а можно заранее приготовить картинки.

Набор слов:

Азбука, палено, ключ (Буратино)

Тыква, туфелька, часы (Золушка)

Мышь, елка, грецкий орех, сабля (Щелкунчик)

Скалка, заяц, лиса (Колобок)

Волк, пирожки, лес (Красная шапочка)

Крот, ласточка, жаба (Дюймовочка)

Птицы, печь, яблонька ( Гуси-лебеди)

Лиса, горох, окошко (Кот, петух и лиса)

Овощ, дедушка, поле (Репка)

Шляпа, усы, шпага (Кот в сапогах)

Стрела, корона, болото (Царевна-лягушка)

Часы, дети, старики (Сказка о потерянном времени)

Чудовище, красавица, сад (Аленький цветочек)

Емеля:  Ай, да молодцы, не забыли сказки, помните. Значит, и своим ребятишкам тоже их читаете. Помню, маменька мне тоже рассказывала много интересных сказок.

Ведущий: Конечно же, кто как не мама, знакомит ребёнка с первой книгой, с первой сказкой, учит отличить добро от зла... Именно мамам мы сегодня посвящаем стихи. Емеля, позволь мы расскажем тебе парочку.

Емеля: От чего же не послушать...с радостью, как говорится.

Двое из детей, которые не участвуют в танце или те, которые быстро переоделись,

выходят читать стихи

Маму сильно я люблю

За любовь и доброту.

Мама в жизни всех важней,

В мире нет её добрей.

Мама больше всех нужна,

В жизни главная она.

Женский день -  у мамы праздник!

Я сегодня не проказник!

Маму я свою люблю

И денёчек потерплю.

Звучит волшебная музыка… шторы открываются, дети танцуют. После танца  

Ведущая: Ребята, вы только посмотрите, мы и правда в сказку попали. Здорово то как. Ой, Емеля, глянь, вёдра какие-то стоят. Не твои ли?

Емеля: Мои. Маманя попросила меня за водой сходить, а тут вы меня позвали, вот и пришлось их бросить, да к вам отправляться.

Подходит к вёдрам, берёт их и направляется к колодцу.

Емеля: Полны вёдра наберу,

Да домой их отнесу.

Ведущий:  Я водицу наберу,

Да Емеле помогу!

Набрав воды, поставили вёдра у колодца, в этом момент выходят девочки

Емеля: Вы куда пошли, девицы?

Девочки: Мы к колодцу за водицей!

Танец пошла млада за водой. После танца

Емеля:  Не знал я, что у вас ребятня и петь умеет, и плясать, и стихи сказывать... Сейчас вам кое-что покажу.

Начинает что-то искать по карманам, достаёт ложки

Емеля:       Мои ложки не простые –

                   Ложки эти расписные:

                    Вот малиновый листок,

                    Вот зелёный лопушок,

                    Красны ягоды вокруг

                    Издают весёлый стук.

(шепчет) «По щучьему веленью,

по моему хотенью,

                    Ложки, мальчики, возьмите,

В весёлый пляс скорей идите!»

Танец ложкарей

Емеля пускает слезу, достаёт платок, после танца

Ведущий: Емеля, что случилось? Почему ты плачешь? Тебе танец не понравился?

Емеля: Да нет, что вы, наоборот - очень понравился, а слезу пустил от радости. Любо дорого смотреть. Какие же вы, ребята, молодцы.

Ведущий: А у нас и с платочками танец есть, сейчас покажем.

Танец девочек с платочками.

Емеля: Такое ощущение, что это не вы в сказку попали, а я. Столько всего интересного мне показали. Может быть, останетесь тут навсегда? Вместе веселиться будем, как вам такое предложение?

Ведущий: Ты уж, Емеля, не серчай и зла на нас не держи, но мы не можем в сказке навсегда остаться. Ребят там мамы и бабушки ждут, мы же их ещё не поздравили.

Емеля: Да,да, понимаю. Да и меня, честно говоря, матушка с водицей заждалась. Браниться ещё будет, что долго ходил.

Ведущий: Помоги нам, пожалуйста, домой вернуться.

Емеля:  Так и быть, верну вас домой, а сам отправлюсь домой, маманя заждалась, наверное, пирожки с бабушкой напекли.

по щучьему велению,

по моему хотению,

верни скорее всех ребят

обратно в их любимый сад.

Звучит волшебная музыка, шторы закрываются, дети идут переодеваться. Емеля тоже уходит, он остался в сказке. В этот раз с родителями играет ведущий.

Ведущий: Пока наши детки возвращаются обратно, предлагаю вам поиграть, чтобы вы не заскучали. Раз уж у нас сегодня сказочный праздник, продолжим говорить о сказках. Я вам буду задавать вопросы, а вы на них отвечать. Согласны? Тогда, начинаем...

У какой сказочной почтенной дамы есть волшебный клубок? (Баба яга)

А какая ещё одна почтенная дама обладает Золотым ключиком? (Черепаха тортилла)

Какое обещание дала Курочка Ряба в конце сказки? (Снести новое яичко)

Имя самой волшебной няни на свете? (Мери Поппинс)

Как зовут самую холодную героиню сказок? (Снежная королева)

Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе? (Не садись на пенёк, не ешь пирожок)

Как звали младшую дочь из сказки «Аленький цветочек»? (Настенька)

Что спрашивали звери в сказке «Теремок» прежде, чем войти туда? (Кто в теремочке живёт, кто в не высоком живёт?)

Как звали царевну, которую рассмешил Емеля (Царевна-несмеяна)

Главное оружие Соловья Разбойника? (свист)

От кого сбежала Мальвина? (Карабас Барабас)

Мальчик, рождённый в Италии (Чиполино)

Чем угощала речка сестрицу Алёнушку и братца Иванушку? (Молоком)

В каком городе жил Незнайка? (В цветочном)

Как зовут подругу кота Базилио? (Лиса Алиса)

Кто варил кушу из топора? (хитрый солдат)

Какими словами обычно начинаются русские народные сказки? (Жили-были)

Героиня какой сказки в награду получила кусок льда? (Морозко)

Во что превратилась главная героиня в сказке «Снегурочка»? (В облачко)

Ведущий: Какие же молодцы наши мамы и бабушки! Здорово поиграли! Вот и подходит к концу наше сегодняшнее путешествие в мир чудес и волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, мы прошли этот путь вместе. Конечно же, вы можете продолжать этот путь и дальше, ведь сказочная тропинка бесконечна, стоит только открыть книгу.... но, не будем забывать по какому поводу мы все здесь собрались. Все вы - главные гости этого праздника.

Шторы открываются, дети возвращаются из сказки, под вступление музыки про бабушку встают на свои места

Песня про бабушку

Бабушка, как солнышко,                      

Всех согреет взглядом.

Как внучатам хорошо

С бабушкою рядом!

Всем подарит бабушка

И тепло, и ласку.

Нежно приголубит нас

И расскажет сказку!

Песню бабушке поем

Нежную, красивую.

Поздравляем с женским днем

Бабушку любимую.

Ведущий: На свете столько стихов, песен, танцев, фильмов, которые  посвящены мамам и их любви. Каждое слово, каждый жест или движение передаёт мамину заботу, ласку, теплоту и волнение, которое мама испытывает за своего ребёнка. Поэтому и мы сегодня с помощью песен и танцев, передаём любовь детей.....

Танец «Дочки-сыночки»

Ведущий: от всего сердца поздравляю вас с самым нежным и прекрасным праздником – Международным женским днём! Желаю вам весеннего настроения, цветущей красоты, искренних улыбок и душевного тепла. Пусть каждый ваш день будет наполнен радостью, любовью близких и приятными сюрпризами.

Дети дарят мамам подарки

КОНЕЦ!