игра "Магазин цветов"
картотека (подготовительная группа)

Тема: составление технологической карты сюжетно-ролевой игры.

Тема игры: «Магазин цветов».

Возраст: 6-7 лет.

Цель: создание условий для формирования у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру «Магазин цветов».

Задачи:

1. Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с профессиями работников магазина цветов;
2. Закреплять умение детей готовить обстановку для проведения игры;
3. Подбирать предметы-заместители и атрибуты;
4. Закреплять умение правильно и последовательно выполнять игровые действия в соответствии с ролью.

2. Развивающие:

1. Развивать диалоговую речь детей, умение отражать в игре знания окружающей жизни;
2. Стимулировать творческую активность детей при передаче роли в игре;
3. Закреплять умение играть по собственному замыслу.

3. Воспитательные:

1. Закреплять доброжелательные взаимоотношения в коллективе;
2. Продолжать закреплять культуру поведения в общественных местах.

Предварительная работа

1. Экскурсии в магазин цветов;
2. Беседа на тему «Цветы»;
3. Дидактическая игра «Вежливые слова»;
4. Рассматривание изображение цветов;
5. Продуктивная деятельность: создание из бумаги цветов и букетов.

Подготовка игровых материалов к с.р.игре

Детская мебель (стол, стул, доска), одежда (фартук), ножницы, цветы (одиночные из бумаги, букеты готовые из бумаги), обертывающая бумага

(белые листы, готовые основы под букеты), касса, деньги, блокнот, ручка.

Роли: администратор, флорист, продавец-флорист, менеджер по закупкам, уборщица, покупатели.

«Банк идей» для стимулирования интереса к игре и развития сюжетно-ролевой игры:

1. Праздник 8 марта.

Руководство игрой

1 часть. Мотивационный момент

Появляется объявление об открытии нового цветочного магазина. Воспитатель обращается к детям.

- Ребята, а что это за объявление? Правильно, об открытии нового цветочного магазина. Магазин приглашает вас посетить его. Но вот беда. Там еще нет работников. Хотите устроиться на работу в магазин цветов?

2 часть. Беседа с детьми (сговор на игру)

- Ребята, а для чего нужен магазин цветов? Что в нем можно купить? Вы когда-нибудь были в цветочном магазине? Для чего вы там были? Как нужно вести себя в магазине? Вы знаете, кто работает в кафе? А что они делают? Правильно, а кто еще работает? А что они делают?

3 часть. Распределение ролей. Развитие сюжета игры.

-  Ребята, распределите роли между собой. После этого подготовьте материалы и оборудования для игры самостоятельно.

Дети распределяют роли, затем создают игровую обстановку, подбирают атрибуты, предметы заместители.

4 часть. Окончание игры

Администратор весит табличку «Закрыто», после считает, сколько за день они заработали.

5 часть. Окончание игры

- Ребята, в какую игру мы играли? Вам понравилось играть? Какие роли вы выполняли? Как думаете, посетителям понравился магазин цветов? Хотели бы вы еще поиграть в эту игру?

После окончания игры дети убирают все на свои места.