Занятие «Великие люди России». Год единства народов России.
план-конспект занятия (старшая группа)

«Великие люди России». Год единства народов России.
Цель: Обогащать знания детей о великих людях нашей страны (А.С.Пушкин,) приобщение детей к миру духовных ценностей отечественной и мировой культуры через знакомство с творчеством русского композитора П.И. Чайковского.

Задачи:
- Закрепить и расширять знания детей о великом русском поэте А.С.Пушкине (биография) и его произведениях (стихи, сказки)
- Познакомить с великим композитором нашей страны П.И.Чайковским
- дать знания о жизни и  деятельности П.И.Чайковского,
- сформировать представление о многогранности таланта великого композитора П.И.Чайковского
- Развивать познавательный интерес у дошкольников к истории нашей страны и родного края.
- Воспитывать чувство патриотизма, гордости и уважения к истории родного края и
к людям, прославивших её

Образовательные:

Познакомить с творчеством П.И. Чайковского, рассказать о сборнике пьес «Детский альбом»;

Закреплять умение детей анализировать музыкальное произведение (определять характер, регистр, темп, форму), различать части музыкального произведения на примере «Неаполитанской песенки».

Развивающие: 

Способствовать созданию условий для творческого самовыражения ребёнка через использование музыкальных пьес «Детского альбома» П. И. Чайковского;

Развивать умение слушать музыкальное произведение, умение выражать свои переживания в словах, в песне.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к русской национальной культуре, к произведениям классической музыки.

Методы и приемы:
Наглядные:  портреты,  модель машины времени, презентация, карта, картинки-схемы, картинки
Словесные: беседа, вопросы, художественное слово, рассказ
Игровые: игра «Путешествие на машине времени», игра «Отгадай сказку по отрывку», игра «Отгадай сказку по предмету»
Практические: динамическая пауза, музыкальный материал: «Марш деревянных солдатиков» П. И. Чайковского.

Оборудование: презентация, портреты великих людей, стол со свечой, прялка, платок, волшебный сундук, петушок, зеркальце, золотая рыбка ,картинки к сказкам Пушкина

Ход

1. Организационный момент
- Ребята, мы с вами живём в самой большой и прекрасной стране на Земле, у которой удивительное красивое звучное имя. Как называется страна, в которой мы живем? (слайд 2)
Посмотрите на карту, как огромна наша страна, как обширны её пределы. Все это наша большая Родина. Чем богата наша страна? (ответы детей) Россия богата не только природными ресурсами, но и знаменитыми людьми. А кто такие знаменитые люди? Почему их назвали «великие люди России»?
(ответы детей) Да, великие люди своим талантом или героическими подвигами прославили не только себя, но и нашу страну Россию. Их знают не только в России, но и во всем мире. Среди них ученые, поэты, художники, музыканты, полководцы.
Сегодня мы с вами познакомимся с такими великими людьми. Для этого я приглашаю вас в путешествие на машине времени, в прошлое нашей страны.
(Дети встают в круг «машину времени»)
Готовы? Закройте глаза, а я включаю машину времени (включается музыка) (машина времени из фильма « Иван Васильевич меняет профессию»
День за днём, за годом год
Время движется вперёд
Мы часы перевернём,
Время в прошлое вернём.

2. А.С. Пушкин- великий поэт
Вот мы с вами и оказались в прошлом. (Дети садятся на стульчики) (слайд 3)
Мы с вами оказались в нашей стране много-много лет назад. Раньше наша страна называлась Российская империя и в ней правили цари. Именно в это время жил этот великий человек. Что это за человек вы догадаетесь, если послушаете вот это стихотворение (слайд 4)
( стихотворение А.С. Пушкина «У Лукоморья»)- я читаю
Правильно это стихотворение написал великий русский поэт А. С. Пушкин. Посмотрите на портреты этих людей и найдите портрет А.С. Пушкина. (дети находят портрет) (слайд 5)
Трудно найти человека, который бы не знал, не любил произведения великого русского поэта. А вы знаете, что написал А.С. Пушкин? (Поэмы, сказки, стихи) Поэт написал очень много стихов: о любви, о дружбе и природе.
Александр Сергеевич любил родную природу, получал от нее заряд бодрости, и благодаря ей создал свои стихи. Какое время года вы видите на слайде? (слайд 6). А теперь давайте послушаем, как видел зиму А.С. Пушкин

Стихотворение «Вот север тучи нагоняет» (читает Лёша)
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы
- Ребята, а какое время года любил Пушкин больше всего? Вы знаете? Пушкин очень любил осень, его сердце всегда принадлежало этому времени года. (слайд 7) Как вы думаете, почему?(ответы детей)
Но кроме стихов, А.С.Пушкин писал еще и сказки. Когда Пушкин был маленький , у него была добрая няня Арина Родионовна (слайд 8), которая рассказывала ему сказки. Даже когда он вырос, его няня всегда была с ним рядом. Он записал её сказки, а потом использовал в своих стихах.

Представьте себе такую картину: горит свеча, за печкой тихо поет сверчок, тихо поскрипывает прялка, и неторопливо звучит сказка (дети садятся на скамейку перед столом с свечкой , рядом стоит прялка) Сейчас я буду Ариной Родионовной (воспитатель накидывает платок) и буду рассказывать вам сказку, а вы должны отгадать её название

«Отгадай сказку по отрывку»
Стал он кликать золотую рыбку…
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Что тебе надобно, старче?» («О рыбаке и рыбке»)

«Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи
Я ль, скажи мне , всех милее
Всех румяней и белее… («О мертвой царевне и семи богатырях»)

«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком
Кабы я была царица,-
Говорит одна девица,-
То на весь крещенный мир
Приготовила б я пир» («Сказка о царе Салтане»)

«Негде в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил был славный царь Дадон.
Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело» («Сказка о золотом петушке»)

А ещё у меня есть волшебный сундучок и там есть предметы из сказок Пушкина
Игра «Отгадай сказку по предмету»
(Предметы: зеркало «Сказка о мертвой царице и о семи богатырях» петушок «Сказка о золотом петушке», золотая рыбка)
Про Пушкина говорили: «Это солнце русской поэзии». Его произведениями восхищаются люди в разных странах. Ведь стихи Пушкина переведены на многие языки. А.С.Пушкин- великий человек своей эпохи. Гордость России!

А мы продолжаем наше путешествие!

 Вставайте в машину времени (Дети встают в круг. Звучит музыка)
День за днём, за годом год
Время движется вперёд
Мы часы перевернём,
Время в прошлое вернём

Вот мы с вами оказались в другом времени

Присаживайтесь на стульчики.

— Молодцы, ребята! Наше увлекательное путешествие закончилось и пора возвращаться в детский сад, садитесь в машину День за днём, за годом год
Время движется вперёд
Мы часы перевернём,
Время в прошлое вернём.
временём

6. Итог занятия
Закончилось наше путешествие на машине времени. С какими великими людьми мы познакомились? Эти люди прославили нашу страну Россию.

Когда мы едины - мы непобедимы!

Финальная песня « От Владивостока до Калининграда»