Проект " Матрёшка - русская красавица"
проект (младшая группа)

ПРОЕКТ «Матрёшка -русская красавица»

для младшей группы (3-4 года)
Срок реализации: октябрь-декабрь

АКТУАЛЬНОСТЬ
Матрешка — первая народная игрушка, которая знакомит детей с русской культурой. Яркая, доступная пониманию детей, она помогает развивать сенсорные навыки, речь и творческие способности. В возрасте 3-4 лет дети особенно восприимчивы к образным, ритмичным формам фольклора и тактильному изучению предметов.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Формирование у детей первичных представлений о русской народной игрушке — матрешке.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
· Познакомить с матрешкой как народной игрушкой
· Учить различать размеры (большой-маленький)
· Развивать интерес к русскому фольклору
· Воспитывать бережное отношение к игрушкам
· Привлекать родителей к созданию мини-музея

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ОКТЯБРЬ: «Знакомство с матрешкой»
1. Беседа «Кто такая матрешка?»
Цель: выявить знания детей о матрешке
Задачи:
· Рассмотреть матрешку, обратить внимание на ее особенности
· Побуждать детей высказываться об игрушке
· Формировать доброжелательное отношение к народной игрушке
  Вопросы:
· «Кто это?»
· «Какая матрешка?» (большая, красивая, яркая)
· «Во что одета матрешка?»
2.иргы на развитие моторики «Собери-разбери»

Цель:
· Показать, как аккуратно разбирать и собирать матрешку
· Учить действовать последовательно: от большой к маленькой
· Проговаривайте: «Сначала большая, потом поменьше...»

«Найди сестричку»
Цель:
· Разберите все матрешки и перемешайте половинки
· Предложите найти подходящие половинки
· Помогайте словами: «Эта половинка подходит? Давай проверим!»
3. Занятие по развитию речи: «Здравствуй, матрешка!»
Цель: познакомить детей с матрешкой
Задачи:

· Рассмотреть матрешку, обратить внимание на ее яркость, форму
· Познакомить с потешкой «Мы матрешки»
· Учить отвечать на вопросы: «Кто это?», «Какая матрешка?»

4. Занятие по лепке: «Яблочки для матрешки»
Цель: развитие мелкой моторики
Задачи:
· Учить скатывать шарики из пластилина
· Формировать интерес к лепке
· Воспитывать желание делать подарки для игрушек

5. Дидактическая игра: «Собери матрешку»
Цель: учить соотносить предметы по размеру
Задачи:
· Развивать зрительно-моторную координацию
· Учить действовать последовательно: от большой к маленькой
· Формировать умение собирать матрешку из 3-х частей.

Дидактическая игра :«Найди домик для матрешки»
Цель: закрепление понятий величины
Задачи:
· Учить соотносить размер матрешки и отверстия
· Развивать глазомер
· Активизировать словарь: «большая», «маленькая»
  Материал: матрешки разного размера, коробка с прорезями соответствующих размеров
  Ход игры: Дети подбирают для каждой матрешки свой «домик» - прорезь подходящего размера

6.  Подвижная игра: «Раз, два, три – матрешку найди!»

Цель: развитие быстроты реакции, внимания и умения ориентироваться  в пространстве.

Задачи: Упражнять  в умении быстро реагировать на сигнал. Развивать слуховое внимание.

7.. Пальчиковая гимнастика: «Мы матрешки, вот такие крошки»:

  · А у наших, а у наших (показывают ладошки)

  · Красных сарафанов (поглаживают себя по животу)

  · А у наших, а у наших (показывают ладошки)

  · Лаковые платочки (завязывают воображаемый платок

 
НОЯБРЬ: «Играем с матрешкой»

1. Беседа «Во что играли наши бабушки?»
Цель: познакомить с народными игрушками
Задачи:
· Показать разные народные игрушки
· Сравнить матрешку с другими игрушками
· Воспитывать интерес к традициям
  Вопросы:
· «Какие игрушки вам нравятся?»
· «Чем похожи матрешки?»
· «Как играть с матрешкой?»

2. Занятие по рисованию: «Украсим платочек»
Цель: развитие творческих способностей
Задачи:
· Учить рисовать кисточкой кружки и линии
· Закреплять знание красного и желтого цветов
· Воспитывать аккуратность в работе

3. Занятие по конструированию: «Домик для матрешки»
Цель: развитие пространственных представлений
Задачи:
· Учить строить домик из кубиков
· Соотносить размер постройки с размером игрушки
· Развивать умение обыгрывать постройку

4. Дидактическая игра: «Большая и маленькая»
Цель: закрепление понятий величины
Задачи:
· Учить сравнивать матрешек по размеру
· Активизировать в речи слова: «большая», «маленькая»
· Развивать умение группировать по размеру
 Игра на развитие речи:
«Опиши наряд»
Цель:
· Рассмотрите узоры на сарафане матрешки
· Задавайте вопросы:
  · «Какого цвета платочек?»
  · «Какие цветы нарисованы?»
  · «Что держит в руках матрешка?»
5. Инсценировка сказки «Теремок» с матрешками
Цель: развитие речевой и творческой активности
Задачи:
· Знакомить с русской народной сказкой
· Учить следить за действиями сказочных героев
· Развивать умение имитировать движения персонажей

ДЕКАБРЬ: «Наряжаем матрешку»

1. Беседа «Какой наряд у матрешки?»
Цель: познакомить с элементами народного костюма
Задачи:
· Рассмотреть детали костюма матрешки
· Учить называть элементы одежды
· Воспитывать интерес к народной культуре
  Вопросы:
· «Какого цвета сарафан?»
· «Что на голове у матрешки?»
· «Какие узоры на платке?»

2. Занятие по аппликации: «Украсим сарафан»
Цель: развитие композиционных умений
Задачи:
· Учить наклеивать готовые формы (круги, цветы)
· Развивать чувство цвета
· Воспитывать интерес к народному костюму

3. Музыкальное занятие: «Пляшем с матрешками»
Цель: развитие ритмических способностей
Задачи:
· Учить выполнять простые плясовые движения
· Развивать чувство ритма
· Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку

4. Дидактическая игра: «Чудесный мешочек»
Цель: развитие тактильного восприятия
Задачи:
· Учить узнавать матрешку на ощупь
· Развивать сенсорные способности
· Активизировать тактильную память

5. Беседа «Чему научила нас матрешка?»
Цель: закрепить знания о матрешке
Задачи:
· Систематизировать знания детей о матрешке
· Развивать связную речь
· Воспитывать бережное отношение к игрушкам
  Вопросы:
· «Что мы узнали о матрешке?»
· «Как нужно играть с матрешкой?»
· «Что вам больше всего понравилось?»


Чтение художественной литературы:

Потешки:
· «Мы матрешки, вот такие крошки»
· «Ладушки-ладушки»
· «Ай да матрешка!»

Стихи:
Наталья Игнатова «Матрешкины секреты» 

Сергей Вурдов «Русская матрёшка»

Елена Груданова «Про матрёшку»

Зинаида Александрова «Матрешки»

Ирина Гурина «Матрешка»

Валентин Берестов «Пять кукол деревянных

Сказки:
· «Теремок» (русская народная сказка)

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Октябрь:
· Попросить принести матрешек из дома для мини-музея
· Консультация «Как играть с матрешкой дома»
Конкурс :Совместное  творчество родителей и детей «Наряди матрешку» (рисуем, украшаем крупой, тканью).

Ноябрь:
· Папка-передвижка «Потешки для малышей»
Конкурс :Совместное  творчество родителей и детей «Наряди матрешку» (рисуем, украшаем крупой, тканью).

Декабрь:

· Помощь в оформлении мини-музея
· Совместный просмотр мультфильма «Сказка о матрешке»


ИТОГИ ПРОЕКТА: МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЕШКА»
Физкультурное развлечение : «В ГОСТИ К МАТРЕШКЕ»
Танец: « Матрешек»

Экспонаты:

· Разные матрешки (деревянные, пластиковые)
· Детские рисунки и поделки
· Дидактические игры
· Книги с русскими народными сказками и потешками

Организация:

· Выставка в группе на низком столике
· Яркие этикетки с названиями
· Возможность брать матрешки для игр

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Дети:

· Узнают и называют матрешку
· Собирают матрешку из 3-х частей
· Знают потешку «Мы матрешки»
· Различают большие и маленькие предметы
· Проявляют интерес к народным игрушкам

Родители:

· Приняли участие в создании музея
· Используют потешки в общении с детьми
· Проявляют интерес к народной культуре

Проект соответствует возрастным особенностям детей 3-4. Все занятия и игры подобраны с учетом возможностей детей младшего дошкольного возраста. 

ПОТЕШКИ ПРО МАТРЕШКУ

1. «Мы матрёшки»
Мы матрёшки, мы сестрички,
Все красавицы-невелички.
Как пойдем плясать и петь–
Вам за нами не успеть!

Разбегайтесь кто куда,
Вот такие чудеса!
А потом мы соберёмся,
В одну матрёшку соберёмся.

2. «Матрешка-крошка»
Матрешка-крошка,
В ярком сарафанчике,
У матрешки-крошки
В платочке русы косы.

Открывайся, матрешка,
Покажи нам сережку,
Покажи нам платочек,
Яркий,как цветочек!

3. «Потешка для сборки матрешки»
Раз,два, три, четыре, пять –
Будем матрешку собирать.
Вот большая– мама,
А в ней дочка– прямо.

А в дочке – меньше,
Вот так чудеса!
А в той– совсем крошка,
Вот красавицы!

4. «Пляшут матрешки»
Пляшут матрешки,
Топ-топ-топ!
Красные сапожки,
Топ-топ-топ!

Кружатся матрешки,
Хлоп-хлоп-хлоп!
Яркие одежки,
Хлоп-хлоп-хлоп!

---

СТИХИ ПРО МАТРЕШКУ

1. Зинаида Александрова «Матрешки»
Есть куклы у меня,
Они живут не зря.
Одна кукла– большая,
А в ней– поменьше, другая.

Мы их легко разобрали,
И пять куколок вдруг стали!
Стоят сестрицы в ряд–
Очень людям рады.

2. Валентин Берестов «Пять кукол деревянных»
Пять кукол деревянных,
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах,
На столе у нас живут.

Всех матрёшек зовут –
Ой,вы, куклы-сестрички,
Выйдите-ка из светлицы!
Покажитесь,красны девицы!

3. Елена Груданова «Про матрёшку»
Я матрёшечка,я — крошка,
У меня два алых пятнышка
На моих щеках.

Красный сарафан в цветочках,
Новый,нарядный, расписной,
И похожа я такой
На большую матрёшку— маму,
Только маленькая сама.

4. Сергей Вурдов «Русская матрёшка»
Я матрёшка русская,
В сарафане узком,
Расписная,русская,
На губах улыбка.

Знают все игрушку эту –
Любят все на свете!
Вместит много деток
Яркая соседка.

5. Ирина Гурина «Матрешка»
В матрешке– матрешка,
В той– еще матрешка,
И так до крошки–
С маковое зернышко!

Раскрывай, не зевай,
Скорей всех собирай!
Раз-два-три-четыре-пять–
Будем с матрешкой играть.

6. Наталья Игнатова «Матрешкины секреты»
У матрешки есть секреты:
В ней живут ее же дети.
Первый ребенок– дочка,
А в дочке есть еще крошка.

И так до пятой, до шестой –
Все матрешкины родной.
Соберем их аккуратно,
Чтобы было всем приятно!



КОРОТКИЕ ПОТЕШКИ ДЛЯ ИГРЫ С МАТРЕШКОЙ

При сборке:
Раз-два-три–
Собери!

При разборке:
Раз-два-три-четыре–
Открывайся пошире!

Про наряд:
У матрешки-красоты
Яркие цветы.
У матрешки-модницы
Нарядные сестрицы!

Все произведения подобраны с учетом возраста детей 3-4 лет: короткие, ритмичные, с простыми образами и повторяющимися фразами для легкого запоминания. 

Ответить

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «В ГОСТИ К МАТРЕШКЕ»

Цель: развитие двигательной активности через игровой образ матрешки

Задачи:

· Развивать координацию движений
· Совершенствовать навыки ходьбы и бега
· Воспитывать интерес к народной игрушке
· Создавать радостное настроение

Оборудование: матрешка большая, обручи 3-х размеров, платочки цветные, бубен

Ход развлечения:

1. Вводная часть
Воспитатель: «Ребята, к нам в гости пришла большая матрешка! Она приглашает нас в лес на прогулку!»

· Ходьба друг за другом «По тропинке в лес идем»
· Ходьба на носочках «Высокие травы»
· Ходьба на пяточках «По камешкам»
· Легкий бег «Бабочки летят»

2. Основная часть

Подвижная игра «Собери матрешек»
Дети делятся на 2 команды. Напротив каждой команды - обручи разного размера (большой,  маленький). В общем обруче лежат матрешки.
Задание:  по очереди добежать и положить каждую матрешку в свой «домик» - обруч

Игра «Покажи, как матрешки»
Дети повторяют движения за воспитателем:

· «Матрешки танцуют» - кружение вокруг себя
· «Матрешки кланяются» - наклоны вперед
· «Матрешки пляшут» - притопывание ногами
· «Матрешки играют в ладоши» - хлопки перед собой

Игра «Найди свой цвет»
У детей в руках платочки основных цветов. Воспитатель поднимает платочек определенного цвета. Дети, у которых платочки такого же цвета, выполняют задание:

· Красные - попрыгать
· Желтые - похлопать
· Синие - потопать
· Зеленые - покружиться

3. Заключительная часть
Малоподвижная игра «Угадай, где матрешка»
Дети закрывают глаза.  Воспитатель прячет матрешку. Дети открывают глаза и ищут ее. Нашедший говорит: «Матрешка здесь!»

Воспитатель: «Молодцы, ребята! Матрешке очень понравилось с вами играть. Она дарит вам вот эти маленькие матрешки-раскраски!»

Рефлексия:
· Вам понравилось играть с матрешкой?
· Какая игра понравилась больше всего?
· Было ли трудно выполнять задания?