Конспект занятия "Дом дружбы народов"
план-конспект занятия (средняя группа)
формировать у детей представление о многонациональном составе России, воспитывать уважение к разным народам, проживающим в нашей стране, через творчество.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Название конспекта: Познавательное занятие в средней группе «Дом дружбы народов».
Возраст детей: 4–5 лет
Цель конспекта: формировать у детей представление о многонациональном составе России, воспитывать уважение к разным народам, проживающим в нашей стране, через творчество.
Задачи конспекта:
- Познакомить детей с понятием «дружба народов» и разнообразием культур народов России.
- Расширить представления детей о национальных костюмах, традициях разных народов.
3. Развивать мелкую моторику, внимание, усидчивость через выполнение творческой работы.
4.Воспитывать уважение, интерес к культуре других народов, чувство гордости за родную страну.
Материалы:
- Дом дружбы народов, карточки
- Платочки с трафаретами орнаментов
- Краски, штампы, влажная салфетка
- Музыкальное сопровождение на рисовании
- Карточки с изображением народов России
Ход занятия:
Ребята, посмотрите к нам пришли сегодня гости, давайте поздороваемся с нашими гостями.
Давайте за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся, подарим тепло своих рук друг другу.
Улыбнёмся, подмигнем и беседовать начнём.
Дети садятся на стульчики.
Сегодня у нас необычное занятие. А вы знаете, что мы живём в большой и красивой стране – в России. В нашей стране живёт много разных народов. У всех – разные наряды, песни, традиции, языки, сказки. Но все мы живём вместе, дружим и помогаем друг другу.
А год , который сейчас идёт, назван Годом Единства народов России.
В России живут русские, калмыки, чуваши, чеченцы, турки – мескитинцы, белорусы и многие другие. У всех – красивые праздники, песни, танцы и все мы одна семья.
Мы с вами тоже разные – у кого- то светлые волосы, у кого-то тёмные, кто-то любит рисовать, кто – то танцевать. Но мы всё равно друзья.
Я сегодня пришла к вам с сундучком, давайте посмотрим, что в нём лежит.( сравнить один лист бумаги рвётся, а много нет; одна палочка ломается, а много нет). Это ребят означает когда мы по одному нас легко победить,а когда мы вместе, едины – Мы сила.
- А, теперь давайте поиграем в игру «Найди пару».
-Я вам дам карточку , где изображена одна и национальностей. Ваша задача найти такую же и прикрепить в наш Дом дружбы народов. ( дети прикрепляют на липучку в Дом дружбы народов).
-Посмотрите , как красиво! Все дети разные, но все стоят вместе – дружно. Это значит , что в нашем доме живут дружба и уважение.
- Наш дом – это как вся Россия: большой, добрый, тёплый, где есть место каждому.
А, теперь давайте присядем на а столы.
Воспитатель объясняет, что все народы носят головные уборы .
-У вас на столах лежат платочки и трафареты с орнаментами разных национальностей.
Пальчиковая гимнастика:
« Раз- два – три – четыре – пять» – вышли пальчики гулять
Мы ладошки потрясём, каждый пальчик разомнём негн– хоир – гурвн – дорвн – тавн , начинаем рисовать.
Чтоб красиво рисовали и нисколько не устали.
Воспитатель объясняет, что рисовать мы будет не традиционным способом, губкой, штампами(штампинг)
После того как дети нарисуют подвести итог занятия:
- Сегодня мы с вами узнали, что в России живёт много разных народов. У каждого из них – свои интересные особенности, и это делает нашу страну очень богатой и красивой.
- А главное – все народы живут в мире, помогают друг другу и дружат. И наш Дом дружбы народов – это символ того, что все мы едины, несмотря на различия.
Завершая занятие, воспитатель приносит сундучок и обращается к детям:
-Ребята, я принесла вам этот сундучок не просто так. Предлагаю каждому из вас положить внутрь этого сундучка платочки на которых мы нарисовали орнаменты разных национальностей , символизируя дружбу и единение всех народов России. Все орнаменты разные, но всё равно они могут находиться все в одном сундучке. Вы заберёте его в группу и пополните свой этнокультурный уголок.
Рефлексия:
Как называется страна в которой мы живём?
Кто живёт в России?
Что значит быть другом?
Что такое национальный костюм?
Почему важно дружить , даже если мы разные?
Что вам больше понравилось сегодня на занятии?
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Ручеёк».
НОД в средней группе
Тема: «Дом дружбы народов».
Подготовила воспитатель: Потапова
Татьяна Юрьевна.
2026 год
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Ручеёк».
Мастер- класс для воспитателей
Тема: « Изображение тюльпана в технике Кинусайга».
Подготовила воспитатель: Потапова
Татьяна Юрьевна.
2026 год
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий Фестиваля дружбы народов Поволжья "Лучик дружбы"
В этом мероприятии принимали участие дети всех возрастных групп ДОУ и педагоги, сценарий составлен в соответствии с этнокультурным компонентом...

Конспект развлечения "Дружба народов Бурятии" (подготовительная группа)
В развлечение рассказывается о народах населяющих нашу Республику....

Конспект НОД "Дружба Народов"
Воспитывать уважение к обычаям, культуре других народов, населяющих нашу планету....

конспект развлечения "Дружба народов"
Данный конспект содержит сценарий для проведения развлечения в старшей группе ДОУ на тему "Дружба народов"...
Конспект НОД «Дружба народов. Права детей»
Конспект НОД «Дружба народов. Права детей»...

Конспект развлечения "Дружба народов Бурятии"
В развлечение рассказывается о народах населяющих нашу Республику....

