Конспект занятия "Дом дружбы народов"
план-конспект занятия (средняя группа)

Потапова Татьяна Юрьевна

 формировать у детей представление о многонациональном составе России, воспитывать уважение к разным народам, проживающим в нашей стране, через  творчество.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл dom_druzhby_narodov._zanyatie.docx19.09 КБ

Предварительный просмотр:

Название конспекта: Познавательное занятие в средней группе «Дом дружбы народов».

Возраст детей: 4–5 лет

Цель конспекта: формировать у детей представление о многонациональном составе России, воспитывать уважение к разным народам, проживающим в нашей стране, через  творчество.

Задачи конспекта:

  1. Познакомить детей с понятием «дружба народов» и разнообразием культур народов России.
  2. Расширить представления детей о национальных костюмах,  традициях разных народов.

       3.   Развивать мелкую моторику, внимание, усидчивость через выполнение  творческой работы.

4.Воспитывать уважение, интерес к культуре других народов, чувство гордости за родную страну.

Материалы:

  • Дом дружбы народов, карточки
  • Платочки с трафаретами орнаментов
  • Краски, штампы, влажная салфетка
  • Музыкальное сопровождение на рисовании
  •  Карточки с изображением народов России

                                      Ход занятия:

Ребята, посмотрите к нам пришли сегодня гости, давайте поздороваемся с нашими гостями.

Давайте за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся, подарим  тепло своих рук друг другу.

Улыбнёмся, подмигнем и беседовать начнём.

Дети садятся на стульчики.

Сегодня у нас необычное занятие. А вы знаете, что мы живём в большой и красивой стране – в России. В нашей стране живёт много разных народов. У всех – разные наряды, песни, традиции, языки, сказки. Но все мы живём  вместе, дружим и помогаем друг другу.

А год , который сейчас  идёт, назван  Годом  Единства народов  России.

В России живут русские, калмыки, чуваши, чеченцы, турки – мескитинцы,  белорусы и многие другие. У всех – красивые праздники, песни, танцы и все мы одна семья.

Мы с вами тоже разные – у кого- то  светлые волосы, у кого-то тёмные, кто-то любит рисовать, кто – то танцевать. Но мы всё равно друзья.

Я сегодня пришла к вам с  сундучком, давайте посмотрим, что в нём лежит.( сравнить один лист бумаги рвётся, а много нет; одна палочка ломается, а много нет). Это ребят означает когда мы по одному нас легко  победить,а когда мы вместе, едины – Мы сила.

- А, теперь давайте поиграем в игру «Найди пару».

-Я вам дам  карточку , где  изображена одна и национальностей. Ваша задача  найти такую же и прикрепить в  наш Дом дружбы народов. ( дети прикрепляют на липучку в Дом дружбы народов).

-Посмотрите , как красиво! Все дети разные, но все  стоят вместе – дружно. Это значит , что в  нашем доме живут дружба и уважение.

- Наш дом – это  как вся Россия:  большой, добрый, тёплый, где есть место каждому.

А, теперь давайте присядем на а столы.

Воспитатель объясняет, что все народы  носят головные уборы .

-У вас на столах лежат платочки и трафареты с орнаментами  разных национальностей.

Пальчиковая  гимнастика:

« Раз- два – три – четыре – пять» – вышли пальчики гулять

Мы ладошки потрясём, каждый пальчик  разомнём  негн– хоир – гурвн – дорвн – тавн , начинаем рисовать.

Чтоб красиво рисовали  и нисколько не устали.

Воспитатель объясняет, что рисовать мы будет не традиционным способом, губкой, штампами(штампинг)

После того как дети нарисуют подвести итог занятия:

- Сегодня мы с вами узнали, что в России живёт много разных народов. У каждого  из  них – свои интересные особенности, и это делает  нашу страну очень богатой и красивой.

-  А главное – все народы живут в мире, помогают друг другу и дружат. И наш Дом дружбы народов – это символ того, что все мы едины, несмотря на различия.

Завершая занятие, воспитатель приносит сундучок  и обращается к детям:

-Ребята, я принесла  вам этот сундучок не просто так. Предлагаю каждому из вас положить внутрь этого сундучка платочки на которых мы нарисовали орнаменты разных  национальностей , символизируя дружбу и единение всех народов России.  Все орнаменты разные, но всё равно они могут находиться  все в одном сундучке. Вы заберёте его в группу и пополните свой этнокультурный уголок.

Рефлексия:

Как называется страна в которой мы живём?

Кто живёт в России?

Что значит быть другом?

Что такое национальный костюм?

Почему  важно дружить , даже если мы разные?

Что вам больше понравилось сегодня на занятии?

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Ручеёк».

НОД в средней группе

Тема: «Дом дружбы народов».

                                                              Подготовила воспитатель: Потапова

                                                                                              Татьяна Юрьевна.

        2026 год

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Ручеёк».

Мастер- класс для воспитателей

Тема: « Изображение тюльпана в технике Кинусайга».

                                                              Подготовила воспитатель: Потапова

                                                                                              Татьяна Юрьевна.

        2026 год


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий Фестиваля дружбы народов Поволжья "Лучик дружбы"

В этом мероприятии принимали участие дети всех возрастных групп ДОУ и педагоги, сценарий составлен в соответствии с этнокультурным компонентом...

Конспект развлечения "Дружба народов Бурятии" (подготовительная группа)

В развлечение рассказывается о народах населяющих нашу Республику....

Конспект НОД "Дружба Народов"

Воспитывать уважение к обычаям, культуре других народов, населяющих нашу планету....

конспект развлечения "Дружба народов"

Данный конспект содержит сценарий для проведения развлечения в старшей группе ДОУ на тему "Дружба народов"...

Конспект НОД «Дружба народов. Права детей»

Конспект НОД  «Дружба народов. Права детей»...

Конспект развлечения "Дружба народов Бурятии"

В развлечение рассказывается о народах населяющих нашу Республику....