ПАСПОРТ ПРОЕКТА "ЗАЩИТНИКИ СТРАНЫ" РЕГИОНАЛЬНЫЙ КАМПОНЕНТ РС(Я)
проект (старшая группа)

ПАСПОРТ ПРОЕКТА "ЗАЩИТНИКИ СТРАНЫ" РЕГИОНАЛЬНЫЙ КАМПОНЕНТ РС(Я)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл na_gordost_zashchitniki.docx27.5 КБ

Предварительный просмотр:

Паспорт педагогического проекта

Тема проекта

«Наша гордость- защитники страны

Вид проекта

Познавательно творческий, патриотический, практико-ориентированный

Возраст детей

5-6 лет (старшая группа)

Актуальность проекта

Проект соответствует ФГОС и ФОП ДО в части патриотического воспитания, формирование первичных представлений о Российской армии, защитниках Отечества, уважение к военным профессиям. В старшей дошкольном возрасте закладываются основы гражданственности. Проект помогает преодолеть недостаток знаний о роли защитников, воспитывает гордость за свою страну и близких, служивших в армии.

Цель проекта

Создание детьми, родителями и воспитателем книг «Наша гордость- защитники страны» для формирования у детей старшего дошкольного возраста уважения к Российской армии, чувства гордости за защитников Отечества и развития творческих способностей через реализацию запланированных мероприятий

Проблемный вопрос

«Что значит быть защитником и почему о них помнят и через много лет?»

Задачи проекта

Для детей

  1. Высказывать гипотезы и предложения в ответ на проблемный вопрос во время утреннего круга.
  2. Участвовать в интегрированном занятии: посмотреть презентацию о родах войск, побеседовать о военных профессиях, провести эксперимент «Какая бумага прочнее», раскрасить закладку для книги.
  3. В ходе самостоятельной деятельности в центрах закреплять тему через рассуждения, опираясь на иллюстрации, рисунки, изображения, тексты, материалы из Интернета.
  4. В ходе индивидуальной и подгрупповой работы создать и оформить личную страницу для общей книги «Наша гордость».
  5. Активно участвовать в подвижной игре «Разведчики и часовые» соблюдать правила.
  6. Участвовать в игре-разминке «Назови род войск» (по картинке или описанию), закрепляя знание военных профессий.
  7. На заключительном этапе ответственно завершить порученную часть работы по подготовке компонентов самодельной книги.
  8. Принять активное участие в совместном с родителями мастер-классе.
  9. Выступить в роли «экскурсовода» на итоговой книжной игротеке, объясняя содержание и демонстрируя созданную книгу.

Для родителей:

  1. Ознакомиться с информацией о начале тематической недели, поддержать интерес ребенка дома (рассмотреть семейные фотографии, рассказать о службе в армии, прочитать книгу о защитниках).
  2. Помочь ребенку в создании и оформлении личной страницы для общей книги (принести фото, помочь с рассказом, рисунком).
  3. Принять очное участие в совместном мастер-классе в пятницу.
  4. Принять участие в итоговой книжной игротеке.
  5. Дать обратную связь воспитателю об участии ребенка в проекте.

Для воспитателя

  1. Разработать паспорт проекта и детальный план-график.
  2. Провести диагностическую беседу и подготовить все необходимые ресурсы.
  3. Организовать и провести утренний круг, интегрированное занятие и ежедневные мероприятия.
  4. Создать условия для самостоятельной деятельности детей (центр книги, центр искусства, центр конструирования).
  5. Организовать подвижную игру и музыкальную гостиную.
  6. Организовать мастер-класс с родителями.
  7. Организовать итоговую книжную игротеку.
  8. Провести повторную диагностику и анализ обратной связи.
  9. Оформить методические материалы для портфолио ДОО.

Продукт проекта

Семейная книга-самоделка «Наша гордость-защитники страны» с иллюстрациями детей, семейными фотографиями, рассказами о родственниках-защитниках, закладками.

Практическая значимость проекта для всех участников

Для детей: Дети становятся не пассивными слушателями, уникального книжного продукта. Они проходят полный цикл: от идеи до презентации значимого результата. Через книгу формируется уважение к защитникам, развиваются навыки сотрудничества, связная речь и патриотические чувства, готовность к школе.

Для родителей: Созданная книга становится поводом для продолжения семейных бесед о защитниках, службе в армии, семейных традициях. Укрепление детско-родительских отношений через совместное творчество.

Сроки реализации

1 неделя (5 рабочих дней)

Дидактическое обеспечение проекта

  • Видеоматериалы
  • Презентация
  • Литература
  • Аудиоматериалы
  • Экспериментальный набор
  • Шаблон
  • Вопросники
  • Сценарии
  • Оборудование

Подготовительный этап

Дата

Мероприятия

Ресурсное обеспечение

Риски

Результаты

За 2-3 дня до старта

Информационное сообщение родителям о тематической неделе (через мессенджер, соцсеть, объявление в раздевалке)

Текст сообщения с кратким запросом на помощь (принести фото военных в семье, книги об армии)

Не все родители ознакомятся с информацией

Родители предупреждены о теме, получили ориентиры для поддержки ребенка

Понедельник, утро

Диагностическая беседа с детьми «Что я знаю о защитниках Отечества?»

Набор картинок (военный, танк, самолет, флаг, Кремль), вопросы беседа

Дети могут стесняться отвечать

Выявлен исходный уровень знаний. Зафиксированы детские вопросы

Понедельник

Подготовка материальной базы: подбор презентации, создание шаблонов, закупка бумаги, картона, клея

Ноутбук, бумага, картон, кисти, клей, принтер, степлер

-

Все материалы и ресурсы подготовлены к началу проекта

Основной этап

Дорожная карта основного этапа проекта

День

Режимный момент

Мероприятие

Участники

Промежуточные результаты

Понедельник

Утренний круг

Знакомство с темой. Постанова проблемы. Фиксация гипотез детей. Объявление о создании книги «Наша гордость».

Дети, воспитатель

Сформированные детские гипотезы. Создана мотивация

Интегрированное занятие

«Защитники Отечества»: презентация о родах войск, беседа о военных профессиях, эксперимент «Какая бумага прочнее», раскрашивание закладки

Дети, воспитатель

Получены первичные знания об армии и структуре книги

Самостоятельная деятельность

Центр искусства: рисование обложки для будущей книги. Центр конструирования: постройка военной крепости из крупного конструктора

Дети

Закрепление темы через свободную деятельность

Вторник

Самостоятельная деятельность

Рассматривание альбома «Какие бывают книги». Беседа о том, как создается книга

Дети, воспитатель

Расширение представлений о книжной культуре

Индивидуальная и подгрупповая работа

«Моя страница для книги»-дети создают страницу из бумаги (рисунок военной техники, портрет защитника, аппликация)

Дети, воспитатель

Созданы отдельные страницы для будущей книги

Среда

Подвижная игра

«Разведчики и часовые» (дети делятся на роли, выполняют задания на внимание и ловкость)

Дети, воспитатель

Развитие физических качеств, закрепление правил взаимодействия

Игра-разминка

«Назови род войск» (воспитатель описывает военную профессию-дети прыгают/хлопают/называют)

Дети, воспитатель

Закрепление знаний в игровой форме

Четверг

Музыкальная гостиная

«Песни защитников»: слушание мелодий из военных фильмов, маршей. Маршировка под музыку

Дети, воспитатель

Погружение в мир защитников через музыку

Творческая мастерская

«Финальные штрихи»: дети в подгруппах завершают подготовку компонентов книги (доклеивают страницы, подписывают имена, выкладывают закладки)

Дети, воспитатель

Формирование ответственности за общий результат

Пятница (1 пол дня)

Совместный мастер-класс

«Подарок защитнику»: дети и родители изготавливают открытку

Дети, родители, воспитатель

Сплочение участников образовательных отношений

Комплектация книги

Сбор всех страниц, оформление обложки, украшение уголка книги готовым продуктов

Дети, воспитатель

Готовность продукта к презентации

Пятница (2 пол. Дня)

Итоговая книжная игротека

Презентация книги «Наша гордость –защитники страны»

Дети, родители, воспитатель

Презентация продукта, положительная рефлексия

Заключительный этап

Презентация продукта в формате итоговой книжной игротеки

Этап

Время

Содержание

#1042;ступительное слово

3 минуты

Краткий рассказ о проекте, благодарность участникам. Объявление цели: представить книгу, которую дети создали вместе

#1055;резентация книги детьми

5-7 минут

2-3 ребенка (по очереди) показывают обложку, свои страницы, закладки, объясняют, о чем книга и почему «наша гордость»

#1048;гровая сессия семей

15 минут

Дети с родителями читают самодельную книгу, рассматривают фотографии и рисунки, выполняют задания по карточкам (найти танк, назвать род войск, ответить на вопрос)

#1056;ефлексия

5 минут

Обмен впечатлениями. Вопросы: «Что нового узнали?», «Какая страница понравилось больше всего и почему?», «Кто из защитников есть в вашей семье?»

#1053;ашраждение

3 минуты

Вручение грамот «Знаток защитников отечества» и медалей «Юный патриот»

Итоги проекта

Оценка эффективности реализации проекта

  • Рост уровня знаний детей о защитниках Отечества (с 35% до 85% по результатам диагностической беседы).
  • Положительная динами эмоционального отклика: дети просят почитать книги об армии, бережнее относятся к военной тематике, гордятся своими родственниками.
  • Высокий уровень удовлетворенности родителей (92% отметили, что стали больше говорить с детьми о защитниках и семейный традициях).

Степень достижения поставленных целей

Цель достигнута: создана авторская книга «Наша гордость-защитники страны», дети освоили роли соавторов и экскурсоводов.

Обобщение педагогического опыта

  • Материалы проекта (паспорт, конспекты, шаблоны) систематизированы и переданы в методическую копилку ДОО.
  • Созданная книга стала постоянным элементом патриотического уголка группы.
  • Сценарий книжной игротеки как форма представления результатов проекта обобщен и рекомендован коллегам.

Рефлексия и анализ результатов проекта

  • Диагностическая беседа с детьми (входная/выходная).
  • Сбор обратной связи от родителей (анкетирование/устные отзывы).
  • Сравнительный анализ данных.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Паспорта комнатных растений.

В данной презентации представлен  готовый материал для составления паспорта растений для уголка природы  для каждой возрасной группы в детском саду.  Каждый файл посвящен одному р...

Соцопрос для создания социального паспорта группа. Сам паспорт.

Соцопрос для создания социального паспорта группа. Сам паспорт с пометками о заполнение. Забирайте себе и пользуйтесь с удовольствием!!!...

Выступление на педагогическом совете с темой: «Роль паспорт группы в образовательном процесс, представление паспорта второй младшей группы «Малинка»»

Выступление на педагогическом совете с темой: «Роль паспорт группы в образовательном процесс, представление паспорта второй младшей группы «Малинка»»...

Паспорт деревьев и паспорт комнатных растений.

Паспорт деревьев и паспорт комнатных растений....

Паспорт деревьев и паспорт комнатных растений

Паспорт деревьев и паспорт комнатных растений...

Выступление на педагогическом совете с темой: «Роль паспорта группы в образовательном процессе. Паспорт подготовительной группы Смородинка»

Выступление на педагогическом совете с темой: «Роль паспорта группы в образовательном процессе. Паспорт подготовительной группы Смородинка»...