ПАСПОРТ ПРОЕКТА "ЗАЩИТНИКИ СТРАНЫ" РЕГИОНАЛЬНЫЙ КАМПОНЕНТ РС(Я)
проект (старшая группа)
ПАСПОРТ ПРОЕКТА "ЗАЩИТНИКИ СТРАНЫ" РЕГИОНАЛЬНЫЙ КАМПОНЕНТ РС(Я)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 27.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Паспорт педагогического проекта
Тема проекта | «Наша гордость- защитники страны |
Вид проекта | Познавательно творческий, патриотический, практико-ориентированный |
Возраст детей | 5-6 лет (старшая группа) |
Актуальность проекта | Проект соответствует ФГОС и ФОП ДО в части патриотического воспитания, формирование первичных представлений о Российской армии, защитниках Отечества, уважение к военным профессиям. В старшей дошкольном возрасте закладываются основы гражданственности. Проект помогает преодолеть недостаток знаний о роли защитников, воспитывает гордость за свою страну и близких, служивших в армии. |
Цель проекта | Создание детьми, родителями и воспитателем книг «Наша гордость- защитники страны» для формирования у детей старшего дошкольного возраста уважения к Российской армии, чувства гордости за защитников Отечества и развития творческих способностей через реализацию запланированных мероприятий |
Проблемный вопрос | «Что значит быть защитником и почему о них помнят и через много лет?» |
Задачи проекта | Для детей
Для родителей:
Для воспитателя
|
Продукт проекта | Семейная книга-самоделка «Наша гордость-защитники страны» с иллюстрациями детей, семейными фотографиями, рассказами о родственниках-защитниках, закладками. |
Практическая значимость проекта для всех участников | Для детей: Дети становятся не пассивными слушателями, уникального книжного продукта. Они проходят полный цикл: от идеи до презентации значимого результата. Через книгу формируется уважение к защитникам, развиваются навыки сотрудничества, связная речь и патриотические чувства, готовность к школе. Для родителей: Созданная книга становится поводом для продолжения семейных бесед о защитниках, службе в армии, семейных традициях. Укрепление детско-родительских отношений через совместное творчество. |
Сроки реализации | 1 неделя (5 рабочих дней) |
Дидактическое обеспечение проекта |
|
Подготовительный этап
Дата | Мероприятия | Ресурсное обеспечение | Риски | Результаты |
За 2-3 дня до старта | Информационное сообщение родителям о тематической неделе (через мессенджер, соцсеть, объявление в раздевалке) | Текст сообщения с кратким запросом на помощь (принести фото военных в семье, книги об армии) | Не все родители ознакомятся с информацией | Родители предупреждены о теме, получили ориентиры для поддержки ребенка |
Понедельник, утро | Диагностическая беседа с детьми «Что я знаю о защитниках Отечества?» | Набор картинок (военный, танк, самолет, флаг, Кремль), вопросы беседа | Дети могут стесняться отвечать | Выявлен исходный уровень знаний. Зафиксированы детские вопросы |
Понедельник | Подготовка материальной базы: подбор презентации, создание шаблонов, закупка бумаги, картона, клея | Ноутбук, бумага, картон, кисти, клей, принтер, степлер | - | Все материалы и ресурсы подготовлены к началу проекта |
Основной этап
Дорожная карта основного этапа проекта
День | Режимный момент | Мероприятие | Участники | Промежуточные результаты |
Понедельник | Утренний круг | Знакомство с темой. Постанова проблемы. Фиксация гипотез детей. Объявление о создании книги «Наша гордость». | Дети, воспитатель | Сформированные детские гипотезы. Создана мотивация |
Интегрированное занятие | «Защитники Отечества»: презентация о родах войск, беседа о военных профессиях, эксперимент «Какая бумага прочнее», раскрашивание закладки | Дети, воспитатель | Получены первичные знания об армии и структуре книги | |
Самостоятельная деятельность | Центр искусства: рисование обложки для будущей книги. Центр конструирования: постройка военной крепости из крупного конструктора | Дети | Закрепление темы через свободную деятельность | |
Вторник | Самостоятельная деятельность | Рассматривание альбома «Какие бывают книги». Беседа о том, как создается книга | Дети, воспитатель | Расширение представлений о книжной культуре |
Индивидуальная и подгрупповая работа | «Моя страница для книги»-дети создают страницу из бумаги (рисунок военной техники, портрет защитника, аппликация) | Дети, воспитатель | Созданы отдельные страницы для будущей книги | |
Среда | Подвижная игра | «Разведчики и часовые» (дети делятся на роли, выполняют задания на внимание и ловкость) | Дети, воспитатель | Развитие физических качеств, закрепление правил взаимодействия |
Игра-разминка | «Назови род войск» (воспитатель описывает военную профессию-дети прыгают/хлопают/называют) | Дети, воспитатель | Закрепление знаний в игровой форме | |
Четверг | Музыкальная гостиная | «Песни защитников»: слушание мелодий из военных фильмов, маршей. Маршировка под музыку | Дети, воспитатель | Погружение в мир защитников через музыку |
Творческая мастерская | «Финальные штрихи»: дети в подгруппах завершают подготовку компонентов книги (доклеивают страницы, подписывают имена, выкладывают закладки) | Дети, воспитатель | Формирование ответственности за общий результат | |
Пятница (1 пол дня) | Совместный мастер-класс | «Подарок защитнику»: дети и родители изготавливают открытку | Дети, родители, воспитатель | Сплочение участников образовательных отношений |
Комплектация книги | Сбор всех страниц, оформление обложки, украшение уголка книги готовым продуктов | Дети, воспитатель | Готовность продукта к презентации | |
Пятница (2 пол. Дня) | Итоговая книжная игротека | Презентация книги «Наша гордость –защитники страны» | Дети, родители, воспитатель | Презентация продукта, положительная рефлексия |
Заключительный этап
Презентация продукта в формате итоговой книжной игротеки
Этап | Время | Содержание |
#1042;ступительное слово | 3 минуты | Краткий рассказ о проекте, благодарность участникам. Объявление цели: представить книгу, которую дети создали вместе |
#1055;резентация книги детьми | 5-7 минут | 2-3 ребенка (по очереди) показывают обложку, свои страницы, закладки, объясняют, о чем книга и почему «наша гордость» |
#1048;гровая сессия семей | 15 минут | Дети с родителями читают самодельную книгу, рассматривают фотографии и рисунки, выполняют задания по карточкам (найти танк, назвать род войск, ответить на вопрос) |
#1056;ефлексия | 5 минут | Обмен впечатлениями. Вопросы: «Что нового узнали?», «Какая страница понравилось больше всего и почему?», «Кто из защитников есть в вашей семье?» |
#1053;ашраждение | 3 минуты | Вручение грамот «Знаток защитников отечества» и медалей «Юный патриот» |
Итоги проекта
Оценка эффективности реализации проекта
- Рост уровня знаний детей о защитниках Отечества (с 35% до 85% по результатам диагностической беседы).
- Положительная динами эмоционального отклика: дети просят почитать книги об армии, бережнее относятся к военной тематике, гордятся своими родственниками.
- Высокий уровень удовлетворенности родителей (92% отметили, что стали больше говорить с детьми о защитниках и семейный традициях).
Степень достижения поставленных целей
Цель достигнута: создана авторская книга «Наша гордость-защитники страны», дети освоили роли соавторов и экскурсоводов.
Обобщение педагогического опыта
- Материалы проекта (паспорт, конспекты, шаблоны) систематизированы и переданы в методическую копилку ДОО.
- Созданная книга стала постоянным элементом патриотического уголка группы.
- Сценарий книжной игротеки как форма представления результатов проекта обобщен и рекомендован коллегам.
Рефлексия и анализ результатов проекта
- Диагностическая беседа с детьми (входная/выходная).
- Сбор обратной связи от родителей (анкетирование/устные отзывы).
- Сравнительный анализ данных.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Паспорта комнатных растений.
В данной презентации представлен готовый материал для составления паспорта растений для уголка природы для каждой возрасной группы в детском саду. Каждый файл посвящен одному р...

Паспорт средней группы Наам Светланы Алексеевны. МКДОУ с. Круглоозерное детский сад « Родничок» Паспорт средней группы «Медвежата- веселые ребята»
паспорт группы...
Соцопрос для создания социального паспорта группа. Сам паспорт.
Соцопрос для создания социального паспорта группа. Сам паспорт с пометками о заполнение. Забирайте себе и пользуйтесь с удовольствием!!!...

Выступление на педагогическом совете с темой: «Роль паспорт группы в образовательном процесс, представление паспорта второй младшей группы «Малинка»»
Выступление на педагогическом совете с темой: «Роль паспорт группы в образовательном процесс, представление паспорта второй младшей группы «Малинка»»...

Выступление на педагогическом совете с темой: «Роль паспорта группы в образовательном процессе. Паспорт подготовительной группы Смородинка»
Выступление на педагогическом совете с темой: «Роль паспорта группы в образовательном процессе. Паспорт подготовительной группы Смородинка»...

