Развлечение во второй младшей группе "Путешествие на полянку игрушек"
план-конспект занятия (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Сценарий Развлечения
«Путешествие на полянку игрушек»
для детей второй младшей группы
Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик, речевую активность, радостное настроение.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания стихотворений А. Барто из серии «Игрушки».
Развивающие:
Развивать внимание и память, коммуникативные навыки.
Воспитательные:
Воспитывать у детей доброжелательность в общении со сверстниками и взрослыми.
Оборудование: мяч, игрушка-зайчик.
Методические приёмы: игровая ситуация, отгадывание загадок, беседа.
Ход развлечения
Воспитатель (собирает детей вокруг себя, читает стихотворение):
«В магазине игрушек».
Друзей не покупают, друзей не продают.
Друзей находят люди, а также создают.
И только у нас, в магазине игрушек, огромнейший выбор друзей и подружек!
В. Берестов
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на сказочную поляну игрушек.
А поедем мы с вами на паровозике. Садимся в «паровозик» (Дети становятся друг за другом, кладут руки на плечи впереди стоящего) и поехали (аудиозапись «Паровозик»).
Полянка игрушек
Гостей встречает,
Чего здесь только не бывает.
Здесь куклы, мишки и шары,
И кубики для детворы.
Вот мы и приехали на сказочную полянку игрушек, где вас ждут сюрпризы, игры, песни, танцы.
-Скажите кто из вас любит играть?
-У каждого наверняка есть любимые игрушки. Какие ваши любимые игрушки? (ответы детей)
-А вы их не ломаете? (ответы детей)
-А как нужно играть с игрушками? (ответы детей)
-А можно ли ломать игрушки?
-А теперь мы с вами отгадаем загадки про игрушки:
1. Ей меняю я наряды,
Спать кладу, гулять вожу,
Расчешу и если надо,
Бант красивый повяжу.
С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья?
(Кукла)
2. Кирпичи возьмем цветные,
Сложим домики любые,
Даже цирк для публики.
Ведь у нас есть…
(Кубики)
3. Кручусь, верчусь,
И мне не лень
Вертеться даже целый день.
(Юла)
4. Бьют его рукой и палкой-
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут.
(Мяч)
5. У братишки есть их много:
Легковая, грузовая и специальная такая.
В этой открываю дверцу
В эту грузиться песок…
Мы с братишкой, если честно
В них играем весь денёк.
С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья?
(Машинки)
Воспитатель: Какие вы умные, все загадки отгадали про игрушки. Молодцы! Ой, что-то мишка загрустил, вы не знаете, почему ему стало грустно? Давайте послушаем стихотворение про мишку (ребенок читает стихотворение А.Барто «Мишка»)
А наш мишка хочет с вами поиграть
(Дети сажают мишку на стул, воспитатель проводит подвижную игру «У медведя во бору»).
Ой, ребятки, здесь и мячик лежит, кто интересно его уронил?
Выходит ребенок и читает стихотворение А.Барто «Наша Таня»
Воспитатель: И с мячом любят играть все дети.
Дети становятся в круг
Воспитатель проводит подвижную игру с мячом «Поиграем,поиграем»
Поиграем, поиграем,
Мяч красивый я держу,
Поиграем, поиграем,
Мяч я (имя ребенка) отдаю (игра проводится 3-4 раза)
А еще у нас в группе есть красивый самолет, который так и просится в полет
(Ребенок рассказывает стихотворение А.Барто «Самолет»)
Воспитатель: Ребята, давайте полетаем на самолете.
Проводится игра малой подвижности «Самолет»
Самолет построим сами. (Дети разводят прямые руки в стороны).
Понесемся над лесами. (Покачивают прямыми руками)
Понесемся над лесами. (Покачивают прямыми руками).
А потом вернемся к маме. (Садятся на корточки).
Воспитатель: Наши игрушки играли с вами и теперь хотят танцевать (звучит музыка и дети под музыку кружатся с игрушками).
Но вдруг набежала тучка и пошел дождик (Дети прячутся под зонтик).
–Воспитатель: Дождик закончился, а кто это плачет у нас на скамейке?
(Ребенок читает стихотворение А.Барто «Про зайку»)
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог-
Весь до ниточки промок.
Воспитатель: Зайка, милый не плачь, мы возьмем тебя к деткам в садик, там и просохнешь. Ребятки, а нам пора возвращаться в детский сад.
Под музыку дети «едут на паровозике» в детский сад.
-Вот мы и в детском саду. Ребята, вам понравилось на сказочной поляне игрушек? (Ответы детей).
И мне с вами понравилось играть.
И у нас в игровом уголке появился новый друг – наш зайчик.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развлечение во второй младшей группе "Путешествие на поляну игрушек".
Материал полезен воспитателям младшего и среднего дошкольного возраста....

Развлечение во второй младшей группе «Поляна игрушек»
Развлечение во второй младшей группе «Поляна игрушек»...

Конспект физкультурного развлечения во второй младшей группе. Тема: « На полянку к пчёлке Майе»
Цели: Закреплять умения выполнять основные виды движений. Формировать умение соблюдать элементарные правила, ориентироваться в пространстве. Р.Развивать умение имитировать характерные действ...

Сценарий развлечения во второй младшей группе «Осенняя полянка»
Зал оформлен как осенний лес. Под весёлую музыку дети едут на паровозике. Воспитатель встаёт первым. Дети «едут» на паровозике и подпевают песенку.Песня «Паровозик»Ведущи...

Сценарий развлечения для второй младшей группы "Волшебный магазин игрушек"
Развлечение для второй младшей группы "Волшебный магазин игрушек"...

Развлечение во второй младшей группе "В стране игрушек"
Развлечение во второй младшей группе "Ягодки"...
