Беседа:"Почему надо бережнее относиться к книгам".
материал
Познакомить детей с тем ,как рождаеться книга,с устройством книги".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 beseda_pochemu_nado_berech_knigi.docx | 52.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель: вызвать интерес к книгам.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с тем, как рождается книга; формировать представления о профессиях людей, создающих книги; закрепить устройство книги, научиться определять тип книги
Развивающие:
Развитие умения вести диалог, развитие мышления и памяти, развитие умения вместе находить ответ на вопрос и делать вывод
Воспитывающие: воспитание у детей бережного отношения к книгам, воспитание уважения к труду людей.
Ход беседы:
- Просмотр презентации или развивающего мультфильма «Как книжки к нам приходят?»
- Воспитатель приглашает детей сесть за столы, где разложены книги.
Воспитатель: «Ребята, посмотрите сколько книг на столе, скажите, они одинаковые?» (Ответы детей)
Вывод: большие, маленькие, толстые, тонкие, с картинками и без них, с картинками цветными и чёрно-белыми, с крупным шрифтом и мелким, с твёрдыми обложками и с мягкими)
Воспитатель: «Ребята, посмотрите, на нашем столе все книги с картинками? Как думаете, кто любит книги с картинками? А кому предназначены книги без картинок? (Ответы детей)
Вывод: книги бывают детские, учебные и взрослые.
Воспитатель: «Ребята, давайте вспомним как устроена книга. ...(имя ребёнка), для чего книге обложка?(Ответ – защищать книгу, чтоб она не ломалась и не гнулась)
Воспитатель: « ...(имя ребёнка), что мы можем прочитать на обложке? (Ответ – название книги, её автор)
Воспитатель: «..., где в книге напечатан текст и иллюстрации? (Ответ- на страницах)
Воспитатель: «Ребята, а что за цифры внизу каждой страницы? Зачем они нужны?» (Ответ-это номер страницы, чтобы мы могли найти нужную нам страницу)
Воспитатель: « ... (имя ребёнка), что ещё помогает нам ориентироваться в книге? (Ответ- содержание)
Воспитатель: « ... (имя ребёнка), как называется то место, где страницы и обложка скреплены друг с другом?» (Ответ-корешок)
- Физкультминутка:
«Мы немного отдохнём,
Встанем глубоко вздохнём,
Руки в стороны, вперёд,
Вправо, влево поворот,
Дружно хлопаем руками – 1-2-3,
Дружно топаем ногами – 1-2-3,
Тихо сядем мы за стол
И продолжим разговор»
- Воспитатель предлагает детям картинки с изображением этапов создания книги, ребята рассматривают, делают предположения: что делает человек, для чего, и как может называться его профессия. Потом воспитатель предлагает детям сложить картинки в ряд в том порядке, как идёт изготовление книги. Дети обсуждают и раскладывают.
- Воспитатель: «Ребята, вы заметили как много людей трудятся над созданием книги? Как думаете, легко создавать книги?»
- После беседы можно предложить поиграть в художников, которые делают рисунки для сказок. Каждый ребёнок рисует ту сказку которую желает. Затем рисунки склеиваем по одному краю.
- На следующий день воспитатель может предложить детям игру «Угадай сказку» по книжке, которую смастерили из детских рисунков.
Вывод: На создание книг затрачено много труда и времени, поэтому книги надо беречь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Беседа с детьми "Почему надо беречь книги"
К книгам нужно относиться бережно и с любовью, уважая труд авторов и людей, которые их создали.Книги сохраняют кулютуру страны, передают знания и опыт от поколения к поколению.Они полезны и необ...
Беседа "Как надо относится к книге?"
Беседа к проекту "В гостях у дедушки Корнея"Цель: развитие познавательного интереса детей, интереса к книгам.Задачи: обучающие: - знакомить детей с миром книжной культуры и с правилами обращ...
1 октября - День Пожилых людей. Беседа "Почему надо уважать старших?"
Беседы с детьми об уважении к старшему поколению очень важны. Особенно в наше время, когда детей окружает очень много взрослых. Очень хорошоЮ что сейчас есть такой день - День Пожилых людей. Предлагаю...
Ситуативный разговор к педагогическому проекту «Сибирский бриллиант – озеро Байкал». «Почему нужно бережно относиться к природе». (для детей 6-7 лет)
Ситуативный разговор к педагогическому проекту «Сибирский бриллиант – озеро Байкал». «Почему нужно бережно относиться к природе». (для детей 6-7 лет)...
«Книга - наш хороший друг» для детей средней группы. воспитывать любовь, бережное отношение к книге, развивать интерес, потребность к чтению, бережное отношение к книгам.
laquo;Книга - наш хороший друг» для детей средней группы. Цель: воспитывать любовь, бережное отношение к книге, развивать интерес, потребность к чтению, бережное отношение к книгам....