Картотека «Ритуалы прощания и встречи: Апрельские колыбельные и пробуждалки»
картотека (младшая группа)

Куклина Юлия Витальевна

В данной картотеке представлены игровые ритуалы для детей раннего возраста (1,5–3 года), адаптированные под апрельский период. Картотека состоит из двух блоков: утренние «побуждалки» (для создания положительного эмоционального настроя при встрече детей в группе) и вечерние колыбельные с прощалками (для плавного перехода ко сну или спокойного расставания перед уходом домой).

Все ритуалы построены на доступных малышам образах весны: солнышко, капель, ручейки, птички, дождик. Тексты сопровождаются простыми движениями, тактильным контактом (поглаживания, объятия) и, при необходимости, использованием игрушек-помощников. Материал помогает воспитателю:

  • сократить время утренней адаптации после выходных и каникул;

  • снизить уровень тревожности при расставании с родителями;

  • сформировать у детей чувство безопасности и предсказуемости режимных моментов.

Картотека может быть использована как целиком (на месяц), так и выборочно — в зависимости от текущего состояния группы и индивидуальных особенностей воспитанников.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл utrennie_pobuzhdalki.docx17.09 КБ

Предварительный просмотр:

Утренние побуждалки (апрель, ранний возраст)

1. «Солнышко проснулось»

Цель: создать радостное утро, переключить внимание с расставания с мамой.
Текст (воспитатель говорит, показывая игрушку-солнышко):

Солнышко в окошко
Протянуло ножки,
Ручки потянуло,
Нас поцеловало!
Кто уже проснулся?
Кто нам улыбнулся?
(имя ребёнка) — улыбнись,
В нашу группу соберись!

Действие: воспитатель гладит ребёнка по головке, берёт за руку, ведёт в группу.

2. «Апрельская капель»

Цель: вовлечь в ритмичное движение, отвлечь от плача.
Текст (с хлопками в ладоши):

Кап-кап-кап — звенит капель (хлопки)
К нам пришёл апрель-апрель! (руки в стороны)
Ножки топ-топ-топ (топают)
Кто в группу прыг? Скок-скок! (лёгкие прыжки или пружинка)

3. «Петушок на заборчике»

Цель: вызвать речевую активность, подражание звукам.
Текст (воспитатель с игрушкой-петушком):

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Ты нам песенку спой:
«Ку-ка-ре-ку! Вставай, друг мой!»
Дети (хором или кто как может): «Ку-ка-ре-ку!»
Вот и все мы на месте —
Хлопаем вместе!

4. «Маленькие ручейки»

Цель: снять утреннее напряжение через игру с ленточками.
Текст (дети держат синие ленточки или шарфики):

Ручейки бегут, журчат,
В нашу группу нас хотят
Привести скорей-скорей —
Будет много там друзей!
(воспитатель тянет ленточку, ребёнок идёт за ней в группу)

 

Вечерние колыбельные (прощалки перед сном или перед уходом домой)

1. «Апрельский дождик спит»

Цель: успокоить перед дневным сном.
Текст (тихим голосом, поглаживая спинки):

Дождик капал целый день,
А теперь залез под пень.
Тихо-тихо, не шуми,
Наших деток усыпи.
Глазки закрываются,
Сказка начинается…
Баю-бай, баю-бай,
Спи, апрельский урожай.

2. «Ласковое солнышко прощается»

Цель: плавный переход ко сну.
Текст (на мотив колыбельной):

Солнышко за тучку село,
Нашим деткам спать велело.
Спи, ладошка, спи, другая,
Тучка деток укрывает.
Спи, апрельская трава,
Спи, мой маленький, «ура» (последнее слово шёпотом).

3. «Птичка крылья сложила»

Цель: ритуал прощания на вечер (уход домой).
Текст (воспитатель обнимает каждого ребёнка):

Птичка в гнёздышко летит,
Малыш домой спешит.
Мамочка придёт —
Крепко обнимет, улыбнётся,
«До свидания!» скажет,
В группе дверь закроется.
Но завтра снова солнце встанет,
И в садик птичка прилетает.
Вместе с детьми: «Пока-пока!»

4. «Колыбельная для ручейка» (перед тихим часом)

Текст (петь шёпотом, проводя пальцем по ладошке ребёнка):

Ручеёк устал журчать,
Лёг в кроватку отдыхать.
Ручки спят, и ножки спят,
И реснички говорят:
«Баю-баю, баиньки,
Спите, маленькие заиньки».

5. «Вечерняя капель» (прощание перед уходом домой)

Текст (с хлопком по коленкам в ритме капели, затем затихая):

Кап-кап-кап — домой пора,
Замолкает детвора.
Кап-кап-кап — последний звук,
Маму ждёт каждый друг.
Тихо-тихо, как весной,
Скажем группе: «До свиданья, мой родной!»
Дети машут рукой.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека ритуалов приветствия

Ритуалы начала и окончания занятия. Это очень важный момент групповой работы, способствующий сплочению участников, созданию атмосферы группового доверия и принятия, что очень важно для плодотворной и ...

Картотека ритуалов окончания занятий с дошкольниками

В картотеке представлены апробированные ритуалы начала и приветствия на занятиях с дошкольниками, использование которых позволит педагогу быстро и успешно настроить детей на любую совместную деятельно...

Картотека ритуалов окончания занятий с дошкольниками

В картотеке представлены апробированные ритуалы окончания занятий с дошкольниками, использование которых позволит педагогу показать детям, что занятие или иная совместная деятельность окончены....

картотека ритуалов окончания занятий с детьми

картотека ритуалов окончания занятий с детьми...

картотека "ритуалов" окончания занятий

каартотека для педагогов "ритуалы для окончания занятий"...

Что такое «ритуалы прощания»?

Таким термином называют традиционные действия, которые вы делаете перед тем, как сказать «пока-пока» ребёнку. Действия повторяются и создают некий уникальный ритуал, обычай, который помогает ребёнку б...