БУКЛЕТ
материал (младшая группа)

Как облегчить крохе процесс адаптации?

• Отправляя первый раз в сад, напоминайте себе, что вы его сами выбрали, поэтому с ребенком здесь ничего плохого не случиться.

• Дома спокойно объясните малышу, что там он как все дети, остается один, что вы непременно его заберете.

• Придя в детский сад, осмотрите раздевалку, покажите малышу шкафчик. Ока ребенок осваивается, не тормошите его, не позволяйте чужим людям подшучивать и стыдить кроху, готового заплакать («Ай-ай-ай, как не красиво, как не стыдно» и т.д.).

• Пообещав ребенку забрать его в определенное время, лучше подстрахуйтесь и придите раньше. Опоздание к условленному сроку – самое худшее, что может быть в этом периоде.

• Забирая малыша, не забудьте расспросить воспитателя о поведении и эмоциональном состоянии крохи. Посоветуйтесь об оптимальном графике дальнейшего посещения. Доверяйте опыту и чутью воспитателей, прислушивайтесь к их рекомендациям.

Демонстрируйте ребёнку свою

любовь и заботу.

Будьте терпеливы

и у Вас вместе все получится!!!

Преимущества пребывания ребенка

в детском саду:

1. В детском саду создаются условиядля развития у ребенка самостоятельности. Дети быстрее осваивают навыки самообслуживания (умение самостоятельно одеваться, раздеваться, справлять естественные потребности, соблюдать личную гигиену и.т.д.).

2. В детском саду больше времени, чем дома уделяется игровой деятельности и занятиям, которые способствуют физическому развитию ребенка, развитию логического
3. общаться в коллективе. мышления, речи,художественных и музыкальных способностей.

4. У ребенка формируется умение

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Новониколаевский детский сад№3»

Памятка для

родителей.

Адаптация ребёнка к

детскому саду.

При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети

проходят через адаптационный период.

Адаптация–от латинского «приспособляю» - это сложныйпроцесс приспособленияорганизма, который происходит наразных уровнях: физиологическом, социальном,психологическом.

Адаптация малыша к детскому саду – это привыкание ребенка:

- к новой для него обстановке;

- незнакомым взрослым;

- большому количеству детей.

Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода:

1. Возраст.

2. Состояние здоровья.

3. Уровень развития.

4. Умение общаться со взрослыми и сверстниками.

5. Сформированность предметной и игровой деятельности.

6. Приближенность домашнего режима к режиму детского сада.

Степени адаптационного процесса:

- легкая (2 – 3 недели);

- средняя (1 месяц);

- тяжелая (2 и более месяцев).

Причины тяжелой адаптации к условиям детского сада:

- отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада;

- отсутствие сформированности элементарных культурно-гигиенических навыков;

- отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми или детьми;

Помните, что с началом посещения детского сада ребенок на время лишается физического контакта с матерью. Маленьким детям важно, чтобы их продолжали брать на руки, обнимали, укладывали спать. Поэтому старайтесь уделять больше внимания

- наличие у ребенка своеобразных привычек.

Первые признаки того, что ребенок адаптировался:

• хороший аппетит;
• спокойный сон;
• охотное общение с другими детьми;
• адекватная реакция на любое предложение воспитателя;
• нормальное эмоциональное состояние.

Приемы, облегчающие ребенку утренние расставания:

1. Научитесь прощаться с ребенкомбыстро. Не затягивайтерасставание. Ребенок почувствуетваше беспокойство за него, и емубудет еще труднее успокоиться.

2. Придумайте забавный ритуалпрощания и строгопридерживайтесь его, например,всегда целуйте ребенка в щечку, апотом нежно потритесь носикамиили что-нибудь подобное.

3.  Не пытайтесь подкупить ребенка,чтобы он остался в детском саду зановую игрушку.

4. Четко дайте ребенку понять, чтокакие бы истерики он не закатывал,он все равно пойдет в детский сад.Если вы хоть раз ему поддадитесь, вдальнейшем вам будет уже гораздосложнее справиться с его капризамии слезами.

 ребенку дома.