Наставничество
материал
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Радуга»
Составитель: Марусова М.Н.
ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННАЯ ПРОГРАММА НАСТАВНИЧЕСТВА
на 2025-2026 учебный год
Наставляемый: Ибрагимова Фатима Шакир кызы
(Ф.И.О. начинающего педагога)
Возрастная группа (в которой работает наставляемый): вторая группа раннего возраста
Наставник: Марусова Марина Николаевна
(Ф.И.О. наставника, должность)
Форма наставничества:
Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.
Задачи: - оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации воспитательно-образовательной деятельности;
- изучение нормативно-правовой документации;
- помощь в ведении документации воспитателя (перспективный и календарный план воспитательно-образовательной работы, план по самообразованию, мониторинг и т.д.);
- применение форм и методов в работе с детьми старше группы;
- использование здоровьесберегающих технологий во время НОД и других режимных моментах;
- механизм использования дидактического и наглядного материала;
- углубленное изучение инновационных технологий;
- общие вопросы организации работы с родителями.
Сроки реализации программы: 2025 – 2026учебный год
№ | Запланированные мероприятия | Сроки | Отметка о выполнении |
1 | Составление плана | ноябрь | |
2 | Открытое занятие наставника 1. утренний прием детей и утренняя гимнастика. ;Социально-коммуникативное развитие» (развитие речи).Создание картотеки игр для речевого развития. 3.проведение сюжетно - ролевых игр (в течении месяца) #1050;алендарно-тематическое планирование(взаимодействие с родителями, в течении года) 5.Консультации и ответы на интересующие вопросы. | ноябрь | |
3 | Открытое занятие наставника ;Художественно-эстетическое развитие» (рисование) Открытое занятие наставляемого ;Художественно-эстетическое развитие» (рисование). #1055;роведение сюжетно-ролевых игр(режимные моменты) #1055;одготовка и проведение новогоднего праздника. ( в течении месяца) Консультации и ответы на интересующие вопросы. | Декабрь | |
4 | Открытое занятие наставника ;Художественно-эстетическое развитие» (лепка, аппликация). Открытое занятие наставляемого ;Художественно-эстетическое развитие» (лепка, аппликация). #1055;одъём,гимнастика и закаливающие процедуры после сна #1048;спользование в работе ИКТ(в течении года) #1050;онсультации и ответы на интересующие вопросы. | январь | |
5 | Открытое занятие наставника ;Познавательное развитие» ( ребенок и окружающий мир ) Открытое занятие наставляемого ;Познавательное развитие» ( ребенок и окружающий мир ) #1048;зучение и оформление предметно пространственной среды по РИВ #1047;накомство с новыми игровыми технологиями и способами их использования в работе с детьми в течении учебного года. #1050;онсультации и ответы на интересующие вопросы.(в течении месяца. | февраль | |
6 | Открытое занятие наставника #1052;астер-класс «Фиолетовый лес» Открытое занятие наставляемого 2.Развитие речи - веревочкины сказки #1054;формление картотеки с кратким описанием игр, их назначение, правильное использование(в течении месяца) Консультации и ответы на интересующие вопросы. #1055;одготовка и проведение весеннего утренника. | март | |
7 | Открытое занятие наставника #1055;роведение сюжетно – ролевой игры Открытое занятие наставляемого #1055;роведение сюжетно – ролевой игры #1048;ндивидуальная работа с детьми(в течении месяца) #1055;одготовка и проведение прогулки #1057;оставление картотеки подвижных игр во время прогулок. | апрель | |
8 | Открытое занятие наставника ;Познавательное развитие» (ребенок и окружающий мир) 2. Подготовка и планирование к итоговому родительскому собранию. 3. Планирование необходимой индивидуальной работы на следующий учебный год. 4.Подготовка к летнее - оздоровительной работы | май | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Сущность и содержание понятия «наставничество». Наставничество в современной образовательной практике».
Наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров.Задача наставника &nda...
Заседание по наставничеству:"Обобщение опыта работы наставничества воспитателей по проблеме создания комфортной развивающей предметно-пространственной среды в группах ДОО."
Цель: Провести системный анализ педагогической деятельности по проектированию комфортной предметно-развивающей среды в возрастных группах ДОУ и определить пути совершенствования работы в данном направ...

Программа наставничества "Реверсивное наставничество педагогов ДОУ как средство внедрения инновационных технологий"
В данной Программе наставничества описана система работы по реверсивному наставничеству. Реверсивное наставничество – нетрадиционная форма развития профессиональных отношений между субъект...

Проект по наставничеству «Компетентный педагог» Номинация: «Эффективная система работы наставничества в образовательной организации в образовательном пространстве города Нижневартовска»
Проект по наставничеству «Компетентный педагог»Номинация: «Эффективная система работы наставничества в образовательной организации в образовательном пространстве го...

Наставничество в образовании: современная теория и инновационная практика. Наставничество как повышение качества образования.
Выступление на педагогическом совете«Педагогическое наставничество – перспективное направление образовательного процесса»...

Образовательный проект наставничества «Наставничество педагогов в образовательном пространстве по методу проектов»
Образовательный проект наставничества, в том числе реверсивного, разработан воспитателем-наставником с целью становления наставляемого педагога, как личности владеющего умением теоретически обос...

Выписка из ПРИКАЗА № 481 от «30» августа 2024г «О реализации в МАДОУ № 68 педагогического наставничества» ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННАЯ ПРОГРАММА НАСТАВНИЧЕСТВА 2024-2025г
Выписка из Приказа № 481 от 30.08.1924г о педагогическом наставничествеПерсональная программа наставничества 2024-2025г...
