Конспект на тему: "Работа с тканью, строчка, прямой стежок (шов)"
план-конспект занятия (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Знакомство детей с понятиями: шов, стежок, строчка; расширить знание о нитках и ткани, о приемах выполнения прямых стежков.
Скачать:
Предварительный просмотр:
КОНСПЕКТ ООД на тему: «Работа с тканью, строчка прямой стежок (шов)»
Цели: познакомить детей с понятиями: шов, стежок, строчка; расширить знание о нитках и ткани, о приемах выполнения прямых стежков;
Задачи:
Образовательные: Формировать умение выполнять прямую строчку, познакомить с прямым видом шва; уметь выполнять строчки прямых стежков на ткани.
Развивающие: Развивать мелкую моторику, творческое воображение, образное мышление;
Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, внимательность.
Оборудование: Швейные машинки, нитки, ножницы, ткань.
Ход занятия:
Приветствие:
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй солнце золотое,
Здравствуйте гости дорогие,
Здравствуйте мои родные!
Воспитатель:
- Ребята, тема нашего занятия «Работа с тканью. «Строчка прямых стежков» (шов)
-Ребята, кто знает, что такое строчка, прямой стежок (шов)?
Строчка — это ряд повторяющихся стежков на ткани.
Стежок — отдельная часть шва, расстояние между проколами иглы.
-Швом называют скрепление в определенном положении двух или нескольких слоев ткани ручной или машинной строчкой. Существует много различных видов швов, и каждый из них имеет свое назначение. Все швы по способу их исполнения делятся на две группы- ручные и машинные. (Показ прямых стежков на ткани)
У каждого из вас есть кусочек ткани, с размеченной на нем линией. По этой линии вы и будете шить. Сначала, выполним шов «вперёд иголку» А сейчас приступим к выполнению строчки (шву).
-Какие красивые швы получились!
Физминутка:
Игра «Угодай родственные предметы»
Иголка- (швейная машинка)
Веник- (пылесос)
Свеча- (электрическая лампа)
Таз- (стиральная машина)
Тележка- (грузовая машина)
Веер- (вентилятор)
Костер- (батарея, печка)
Итог: с каким швом вы познакомились? Что вы узнали нового?
Что вам понравилось?
Что было сложным?
Молодцы! На этом наше занятие закончено.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект на тему: «Работа врача и старшей медсестры»
Этот конспект можно использовать как при ознакомление с новой темой (например, "Профессии детского сада"), так и на закрепление темы "Профессии"....
Конспект индивидуальной НОД "Автоматизация звука С в прямом слоге"
Автоматизация звука С в прямом слоге с использованием тактильно-кинестетической стимуляции ( иппликатор Кузнецова)...
Конспект занятия на тему: "Горизонтальные и вертикальные прямые линии"(апликация)
Конспект занятия на тему: "Горизонтальные и вертикальные прямые линии"(апликация)...
Конспект индивидуального занятия "Автоматизация звука "Ж" в прямых слогах и словах.
Задачи занятия:Закреплять навыки правильной артикуляции и употребления звука [Ж] в прямых слогах, словах.Развивать фонематический слух: учить ребенка выявлять и правильно употреблять слова, в которых ...
«Конспект НОД ознакомление со свойствами тканей в старшей группе «Такие разные ткани
Программное содержание: закрепить знания детей о происхождении тканей, показать зависимость видов тканей и видов одежды (что шьют из драпа, ситца, болоньи, льна, шёлка); показать свойства тканей ...

Конспект занятия ФЭМП старшая группа по теме "Прямой и обратный счет"
Прямой и обратный счет в пределах 10...

Конспект ООД ознакомление со свойствами тканей в старшей группе «Такие разные ткани»
Конспект ООД ознакомление со свойствами тканей в старшей группе «Такие разные ткани»...