Проект "Родословная моей семьи"
методическая разработка (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 45 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Проект

в подготовительной к школе группе № 6

компенсирующей направленности

«Родословная моей семьи»

                                                                                                            Учитель – логопед:

                                                                                                                Молодянова Н.А.

Выполнили воспитатели:

Лобода Л. И.

Полякова Т. М.

                                                     Санкт-Петербург 2025 год

"Не забывайте рода своего, прошлого своего,

изучайте своих дедов и прадедов,

работайте над закреплением их памяти.

Старайтесь записывать все, что можете о прошлом рода,

семьи, дома, обстановки, вещей, книг.
... Пусть вся история рода будет закреплена в вашем доме,

и пусть все около вас будет напитано воспоминаниями,

так чтобы ничего не было мертвого, вещного, неодухотворенного. "                                                                                                                      П. Флоренский

Тема проекта: «Родословная моей семьи»

Вид проекта: познавательно – исследовательский, творческий

Длительность проекта: краткосрочный (13 ноября 2025 г. -30 ноября 2025 г.)

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, учитель-логопед.

Актуальность:

          Все люди рано или поздно начинают задумываться о своих корнях, потому что сведения о предках имеют большое значение. Рассказы о старших родственниках и их жизни формируют внутрисемейные связи, создают ощущение единства у детей, учат их понимать и гордиться Родиной и собственной семьей. Или же можно изучать историю рода для определения закономерностей, повторяющихся от поколения к поколению

Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Фотографии, художественно оформлено в красивую рамочку весело на видном месте в домах знатных людей и являлось предметом гордости за свой   род.

Дети часто сталкиваются с социальной проблемой: они не знают своего генеалогического дерева. Эта тема становится актуальной для изучения истории своей семьи и является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.

Цель проекта:

 Формирование представлений о себе, своих родителях, бабушках и дедушках, как о наследниках предшествующих поколений; включение ребенка в систему ценностных отношений своих предков.

Задачи проекта:

• Обучающая: формировать у детей представление о семье, родословной, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях, проявлять заботу о родных людях.
• Развивающая: развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности, развивать любознательность, наблюдательность.
• Воспитательная: воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека.

Идея проекта: Укрепление связи поколений в семье.

Гипотеза проекта:

Предположить о том, что в результате изучения родословного древа

семьи у детей с родителями установится более тесная связь во

взаимоотношениях.

Принципы реализации проекта:

1. Учет возрастных и индивидуальных особенностей.

2.Совместная работа с родителями.

          Проблемные вопросы: 

 Как появилась моя семья?

 Кто я?

 Кто были мои предки?

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы, составление плана мероприятий для реализации проекта.
2. Основной (или этап реализации проекта): проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта
3. Заключительный: подводятся итоги, подготавливается презентация, альбом «Моя родословная».

План мероприятий для реализации проекта

 Ожидаемые результаты:

1. Дети узнают больше о своей семье, своих корнях: о членах семьи, традициях, близких и дальних родственниках

2. Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско – родительских отношений, сплочению поколений в семье.

Итоговый результат:

• знание детьми более полной информации о своей семье; о профессии родителей;
• иметь представления о родственных отношениях;
• знать свои права и обязанности;
• уметь совместно с родителями составлять родословную семьи;
• проявление каждым ребёнком заботы и уважения ко всем членам своей семьи.