"Сценка в ДОУ на Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма"
материал (старшая группа)

Андросова Алена Юрьевна

"Сценка в ДОУ на Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenka_2_aprelya.docx15.57 КБ

Предварительный просмотр:

 Дети сидят в кругу на подушках.

Заходит Мальвина.

М. – Здравствуйте ребята. Я – Мальвина, и я очень люблю заниматься с детьми. Сегодня я хочу напомнить вам, что все мы разные, и это замечательно! Сейчас мы с вами поговорим о наших друзьях, у которых есть особенности развития. Вы знаете, что такое аутизм?

 Петя: это когда ребенок замыкается сам в себе...

Маша: Или долго молчит и не смотрит в глаза...

Миша: А иногда громко плачет или даже кричит...

М. - Верно, ребятки. Давайте разберемся, как правильно вести себя, если друг вдруг начал плакать или кричать?


Ваня: ну... наверное я бы сначала испугался, но потом попробовал успокоить друга спокойно, словами поддержки.


Мальвина: правильно! Всегда важно помнить, что крик ребенка может означать страх или дискомфорт. Попробуйте успокоить друга спокойно, словами поддержки.!

М. Ребята, а представьте, ваш друг с особенностями развития, сильно расстроился и начал бить себя руками. Петя, расскажи нам, пожалуйста, чтобы ты сделал в таком случае?

Петя: может, попробовать отвлечь его игрушкой или книжкой?

Мальвина одобряюще улыбается: верно, Петька! Иногда простое переключение внимания помогает ребёнку справиться с эмоциями.

Маша добавляет: можно погладить его по голове и сказать ласковые слова...

Мальвина соглашается: да, Маша, нежность и забота часто творят чудеса. Но помните самое важное правило — будьте спокойны сами и не показывайте страха. Тогда вашему другу станет легче быстрее успокоиться.

М. Маша, а если твой новый друг не будет смотреть на тебя, и не захочет сразу играть с тобой, что тогда?

Маша: Я подожду пока он привыкнет ко мне, а потом предложу ему свою игрушку, чтобы поиграть вместе.

 Мальвина: Молодец, Маша. Все правильно! Даже если твой друг не сразу начнёт отвечать, продолжай проявлять интерес и дружелюбие.

Мальвина подводит итог занятия: ребята, сегодня мы с вами узнали много важного о том, как поддержать своего друга с особыми потребностями. Помните, ваше участие и любовь делают мир добрее и светлее! Только благодаря вашей поддержке наши особые друзья смогут раскрыться и научиться доверять окружающим людям.

Мальвина достаёт большое синее фольгированное сердце и передаёт его детям. 

Мальвина: «Ребята, посмотрите внимательно. Это особое сердце. Оно символизирует нашу общую любовь и заботу друг о друге. Сейчас мы передадим его друг другу и скажем добрые пожелания».

Реб.1 Различие – это нормально!

Реб.2 Каждый человек уникален!

Реб.3 Пусть никто не чувствует себя одиноким!

Все вместе: Открой свое сердце!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма .

Аутизм – нарушение психического развития, характеризующееся расстройствами речи и моторики, стереотипности деятельности и поведения, приводящими к нарушениям социального взаимодействия.В настоящее вре...

2 апреля ежегодно отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.

2 апреля - особая дата в международном календаре. Этот день посвящён аутистам - людям, которые абсолютно беззащитны перед этим миром. Он ранит их любыми своими проявлениями, а не только злобой или агр...

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

2 апреля ежегодно отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Цель этой даты подчеркнуть необходимость принимать людей-аутистов, помогать им и повышать уровень их жиз...

Конспект беседы «Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма». Фотоотчет об акции «Зажги синим» в подготовительной группе.

Цель:- Воспитание толерантного отношения друг к другу.Задачи:- расширить представления о дружбе, о взаимоотношениях в коллективе и между людьми;- дать представление о людях с особенностями здоровья, о...