Конспект развлечения "День шоколада"
материал (младшая группа)

Цель: создание условий для формирования представления о празднике – Всемирный день шоколада.

Задачи:

1.Развивать желание принимать активное участие в развлечении;

2.Создавать радостное настроение;

3.Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу, чувство коллективизма, способствовать сплочению детского коллектива.

Материалы и оборудования: фантики, шоколад, фонограмма «Песня сладкоежки», 2 корзины, кубики.

Образовательные области: социально – коммуникативная, познавательная.

Ход работы:

Воспитатель показывает иллюстрации Мороженки и Вафельки. И от их имени проговаривает диалог.

Мороженка: Ой, Вафелька! Сколько же здесь ребят собралось! А я и не поздоровалась. Пойду здороваться. Начинает с каждым ребенком здороваться и знакомиться.

Вафелька : Что это ты делаешь? Так ты долго здороваться будешь.

Мороженка: А как надо? Я по-другому не умею.

Вафелька: Учись! Выходишь на середину и громко кричишь: “Здрасьте!” Понятно?

Мороженка: Ага. Сейчас попробую. Здрасьте!

Вафелька: А ты хоть знаешь, Мороженко, какой у нас сегодня праздник?

Мороженка: Нееет, а какой?

Вафелька: Мы с ребятами тебе сейчас подскажем. Сегодня! Для маленьких и взрослых, Худеньких и толстых, Послушных и непослушных, веселеньких и грустных, наш самый классный, самый распрекрасный. Праздник под названьем… «День сладкоежки»! Поднимите руки, кто из вас любит сладкое? Ой, как вас много! Значит, наше развлечение вам обязательно понравится!

Мороженка: Конечно, понравится. Ребята, а вы согласны играть, бегать и прыгать? Ну, тогда начинаем!

Шоко-баскетбол.

Ребята забрасывают конфеты в чашку, стоя от нее на расстоянии 5-6 шагов. Кто попадет большее количество раз, выигрывает.

Пронеси – не урони!

Нужно пройти до стены и вернуться к команде, неся на голове плитку шоколада.

Шоко-пазлы.

Какая команда быстрее соберет разрезанную картинку, с изображением шоколадной обертки? (можно использовать настоящую обертку, наклеенную на картон или нарисовать ее).

У кого шоколад?

Ребята встают в круг плечом к плечу и начинают передавать друг другу за спинами плитку шоколада. Ведущий, стоящий в центре круга, пытается угадать, у кого шоколад.

Забавные животные.

Ребятам нужно изобразить животных.

— сердитую ворону, которой не хватило шоколада;

— решительного льва, который отправился на поиски шоколада;

— грустную мартышку, которая объелась шоколада;

— хитрую лису, которая размышляет, где бы ей раздобыть шоколад;

- веселую черепаху, которой подарили шоколад.

Шоколадный домик (эстафета).

Команды выстраиваются в две колонны и получают по кубику. Затем, подбегая по очереди к стоящему у противоположной стены стулу, они пытаются выстроить домик из кубиков. Чей домик устоит, не упадет – тот и победил!

Вафелька: Мороженка, как у нас весело! Давай дальше играть!

Мороженка: С кем играть-то? Посмотри. У ребят язычки прилипли к нёбу. Вафелька: Правда? Какой ужас! Срочно нужна зарядка для язычков! Сейчас мы будем загадывать загадки, а вы быстро отгадывайте их

 Кукарекает спросонок милый, добрый... пёс (Петух).

 Просит бабушка Аркашу из редиски скушать... салат (Кашу).

 Подобрать себе я смог пару варежек для... ног (Рук).

 Во дворе трещит мороз — шапку ты одень на... нос (Голову).

 С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает... корова (Обезьяна).

 Мимо улья проходил косолапый... крокодил (Мишка).

 И капризна, и упряма, в детский сад не хочет... дочка (Мама)

Мороженка: Уж не заболела ли ты, Вафелька? Что-то я за тебя беспокоюсь. Вафелька: Да не волнуйся. Это я так шучу. Посмотри лучше, язычки-то у ребят отлепились!

Мороженка: Вафелька, мне кажется, ребята замечательно справились со всеми заданиями. А нам пора. Мы прощаемся с вами, ребята!