Мастер-класс в формате игры «Что? Где? Когда?» (логопедический вариант)

🎤 Вступительное слово ведущего

Добрый день, уважаемые коллеги и члены жюри!

Сегодня я приглашаю вас стать участниками необычной интеллектуальной игры в «Что? Где? Когда?».
За игровой стол приглашаются четыре знатока:
- Знаток правильного звукопроизношения, ФИО
- Знаток словарного запаса,ФИО
- Знаток связной речи,ФИО
- Знаток фонематического слуха.ФИО

Прошу вас занять свои места!

🟢 Первый раунд. Вопрос от зрителя

Включается видеозапись ребёнка из детского сада.

Ребёнок спрашивает:
— «Почему мы у логопеда всегда играем в игры со словами?»

Уважаемые знатоки, у вас есть одна минута для обсуждения!

Подведение: Игры на занятиях — это не развлечение, а способ научить ребёнка говорить правильно. Через игру он тренирует внимание, память, мышление и быстрее осваивает речь.

🟢 Второй раунд. Конверт с заданием

На столе лежат три конверта. В каждом — задание:
- Конверт «Собери слово» — даны слоги: «МА», «ШИ», «НА».  

                         Составьте слова и придумайте предложение.

🟢 третий раунд. Конверт с заданием

- Конверт «Загадка» — «Без языка, а говорит, Без зубов, а всё жует, Всем слова он выдаёт.»

Ответ: речь/рот.

🟢 четвертый раунд. Черный ящик

Перед вами черный ящик. В нём предмет, без которого невозможно представить занятие логопеда.

Вопрос: «Этот предмет помогает ребёнку правильно ставить язык и губы при произнесении звуков. Что в черном ящике?»

Правильный ответ: Зеркало.

🟢 пятый раунд.

Вопрос: Назовите три качества, без которых невозможно представить работу хорошего логопеда.

Ответы: терпение, креативность, профессионализм.

🟢 шестой раунд. «Угадай упражнение»

Описание упражнения — угадайте название:

1. «Губы вытягиваются вперёд трубочкой, затем широко улыбаются.» — «Трубочка — улыбка».
2. «Язык качается вправо и влево, словно маятник.» — «Маятник».
3. «Широкий язык прилипает к нёбу, как грибок.» — «Грибок».

🎤 Заключительное слово

Дорогие знатоки, коллеги и гости!

Сегодня мы убедились, что занятия логопеда можно превратить в увлекательную игру. А игра, как известно, — лучший способ обучения ребёнка.

Спасибо за вашу активность и смекалку. Пусть наша работа всегда будет наполнена радостью, творчеством и маленькими победами наших детей!

📑 Атрибуты для мастер-класса

Конверты с заданиями

Конверт №1: «Собери слово» — Слоги: «МА», «ШИ», «НА».

Конверт №2: «Исправь ошибку» — Фраза: «Лёля пошёл гулять с свои сестра».

Конверт №3: «Загадка» — «Без языка, а говорит, Без зубов, а всё жует, Всем слова он выдаёт».

Черный ящик

Внутри: зеркало (символический подарок — маленькие зеркальца).

Вопрос от зрителя

Ребёнок спрашивает: «Почему мы у логопеда всегда играем в игры со словами? Это тоже учёба?»

Карточки «Угадай упражнение»

Карточка 1: «Губы вытягиваются вперёд трубочкой, затем широко улыбаются.» — Трубочка — улыбка.

Карточка 2: «Язык качается вправо и влево, словно маятник.» — Маятник.

Карточка 3: «Широкий язык прилипает к нёбу, как грибок.» — Грибок.