Интегрированное итоговое занятие в средней группе в форме квест-игры «Найдем улыбки».
план-конспект занятия (средняя группа)

Интегрированное итоговое занятие в средней группе

в форме квест-игры «Найдем улыбки».

Цель: обобщить и закрепить знания детей средней группы по всем областям образовательной деятельности на конец учебного года.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять умение различать и называть времена года;

- закреплять умение обобщать группу предметов и называть их одним словом;

- закреплять знания о цифрах от 1 до 5, счет от 1 до 5;

- закреплять знания о геометрических фигурах;

- закреплять умение составлять короткие рассказы по серии картинок;

- закреплять умение выделять лишнее из предложенных картинок.

Развивающие:

- развивать внимание, память, логическое мышление, связную речь;

- продолжать расширять словарь за счет  имен существительных, глаголов, имен прилагательных.

Воспитательные:

- привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра);

- воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации);

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща, оказывая друг другу помощь.

Материалы к занятию:

Письмо от жителей сказочной страны

Карта

Сундук с улыбками

5 ключей (геометрические фигуры)

5 ключей разрезных (геометрические  фигуры)

Ковер-самолет

Мяч

Божьи коровки с разным количеством точек (от 1 до 5)

Карточки с цифрами от 1 до 5

Маска медведя

Картинки с изображением времен года

Серия сюжетных картинок

Игрушки: медведь, заяц, лиса, волк, мышка

Веселые и грустные смайлики

Мешочек с угощением.

Ход занятия.

Вводная часть:

Проводится приветствие «Улыбка».

Станем рядышком по кругу,

 Скажем «Здравствуйте!» друг другу

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет» и «Добрый день»!

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется!

Давайте друг другу улыбнемся и подарим наши улыбки и хорошее настроение нашим гостям!

Основная часть:

Сегодня утром, прийдя в детский сад, я обнаружила письмо, адресованное детям группы № 3. Не знаете, что это за группа такая? Правильно, это наша группа. А вы хотите узнать что написано в письме? Сейчас я вам прочитаю!

«Здравствуйте дорогие мальчики и девочки. Пишут вам жители сказочной страны. У нас беда! Дело в том, что злой волшебник похитил улыбки всех жителей и жители сказочной страны перестали улыбаться. Но злой волшебник не просто похитил улыбки, он еще и спрятал их в сундук под замки. Ребята, просим вас помочь справиться нам со злым волшебником и вернуть нам улыбки!».

- ребята, какая страшная беда приключилась с жителями сказочной страны. Поможем им вернуть улыбки? Посмотрите, а здесь не только письмо, с письмом есть карта. Это, наверное, подсказка, как добраться до заколдованного сундука. Давайте рассмотрим карту. С чего же нам начать? (на карте написаны цифры на которые нужно ориентироваться). Куда сначала нам нужно идти? Правильно к зайцу. Потому что рядом с ним написана цифра один. А отправимся мы в сказочную страну на волшебном ковре-самолете! Давайте скорее встанем на него и произнесем волшебные слова:

                   «Наш ковер по небу мчится,

                   Что же с нами приключится?»

- здравствуй, зайка. А мы пришли попросить у тебя ключик от волшебного сундука. Отдай нам его пожалуйста. Не отдает зайчик нам ключик просто так. Чтобы  получить ключ, нам нужно выполнить задание. А задание называется «Скажи одним словом» (проводится с использованием мяча).

1. яблоко, груша, слива (фрукты)

2. кровать, стол, стул (мебель)

 3. собака, кошка, корова (домашние животные)

4. кукла, машинка, мячик (игрушки)

5. сапоги, тапочки, туфли (обувь)

6. воробей, синица, дятел (птицы)

7. огурец, помидор, капуста (овощи)

8. самолет, машина, поезд (транспорт)

9. тюльпан, нарцисс, подснежник (цветы)

10. лиса, заяц, волк (дикие животные)

- ребята, вы молодцы, справились с заданием. Отдает нам зайка ключ. А посмотрите, на какую фигуру похож ключ? А какого он цвета? ( треугольник желтый). Молодцы. А теперь пора отправляться дальше в путь. К кому следующему нам нужно идти? Правильно, следующая у нас лисичка.

- здравствуй лиса. Отдай нам пожалуйста ключ от волшебного сундука. Не отдает. Лиса тоже приготовила нам задание.

Игра «Сосчитай» (соотнесение количества точек на божьих коровках с изображенной цифрой).

- молодцы, вот мы заработали еще один ключ. А посмотрите, на какую фигуру похож ключ? А какого он цвета? (зеленый квадрат). Отправляемся дальше. А дальше нам нужно идти к мышке.

- мышка, здравствуй. Посмотрите, мышка приготовила нам загадку.

                   Гостьи к нам пришли: седая, а за нею – молодая,

                   Третья – ярко расцветает, а четвертая – рыдает. (времена года).

- загадку мы отгадали, но есть еще задание.

- посмотрите, здесь иллюстрации с изображением времен года. Наверное, мышка хочет, чтобы мы правильно расположили времена года, как они следуют друг за другом.

Игра «Расположи времена года».

- вот и третий наш ключ. А посмотрите, на какую фигуру похож ключ? А какого он цвета? (красный прямоугольник). Какие вы молодцы, все задания выполняете. К кому же дальше мы идем? Давайте посмотрим по карте. Правильно, мы идем к медведю. Ребята, а вы устали? А давайте немножко отдохнем и поиграем?

Подвижная игра «Медведь и зайцы».

                   Мишка бурый, мишка бурый,

                   От чего такой ты хмурый?

                   Мишка: я медком не угостился,

                   Вот на всех и рассердился.

                    1, 2, 3, 4, 5 начинаю всех гонять.

- отдохнули немножко. Ребята, а кто помнит, куда мы отправились и зачем? Правильно, мы отправились в сказочную страну за похищенными улыбками сказочных жителей. И пришли мы к медведю. Он наверное тоже приготовил нам задание. Интересно, что же это будет за задание.

«Составление рассказа по серии картинок»

- ну что мишка, выполнили мы задание, ты нам отдашь ключик? А посмотрите, на какую фигуру похож ключ? А какого он цвета? (синий круг). И кто у нас еще остался? Последний у нас волк. Какое же задание нам приготовил волк?

Игра «Четвертый лишний»

- вот и последний ключ у нас. А посмотрите, на какую фигуру похож ключ? А какого он цвета? (оранжевый ромб).

- теперь нам нужно найти сундук и открыть его с помощью всех ключей. Но посмотрите, злой волшебник пытается нам помешать. Все ключи, которые мы нашли, они все стали разбиты на несколько кусочков. Нам нужно собрать их, и тогда сундук откроется.

Игра «Разрезные фигуры».

Заключительная часть.

- ура, сундук открыт. Мы смогли вернуть жителям сказочной страны их украденные улыбки и хорошее настроение! А жители сказочной страны прислали вам угощение за то, что вы им помогли! А теперь нам нужно вернуться обратно в группу. Встаем на ковер-самолет и произносим волшебные слова:

                   «Наш ковер по небу мчится,

                  Пора нам в группе очутиться»

- ребята, вам понравилось наше путешествие?

- что больше всего понравилось?

- подойдите к столу. Если вам понравилось наше приключение, возьмите улыбающиеся смайлики, а если не понравилось -  грустные. Поднимите вверх. Каких смайликов больше? Значит вам наше приключение понравилось!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 55 комбинированного вида»

Конспект интегрированного итогового занятия в средней группе

в форме квест-игры «Найдем улыбки».

Воспитатель: Кармишина И.С.

Саранск 2026 г.