Корректурные таблицы "Военная техника"
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)
Корректурные таблицы для дошкольников — это информационно-игровое поле с различным количеством ячеек (от 9 до 25), заполненных предметными картинками, цифрами, буквами, геометрическими фигурами или символами. Они представляют собой своеобразную информационно-интеллектуальную игру, которая помогает систематизировать и углублять знания детей в разных областях, развивать психические процессы и познавательно-речевую активность.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 280.27 КБ | |
| 361.24 КБ | |
| 340.41 КБ | |
| 500.94 КБ | |
| 259.51 КБ | |
| 330.82 КБ | |
| 14.04 КБ | |
| 14.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Варианты заданий к корректурной таблице «Военная техника»
- Рассмотрите таблицу.
- Назовите виды военной техники в 1 строке таблицы (2…3..4). Сколько в ней воздушной техники (наземной, водной)
- Назовите виды военной техники в 1 столбце таблицы (2…3..4) Сколько в нем водной техники (наземной, воздушной)
- Сколько ТАНКОВ в таблице? (сколько фрегатов, вертолетов….)
- Назовите номера ВСЕХ ячеек, в которых размещены танки (БМП, штурмовики…)
- Что находится МЕЖДУ танком и фрегатом? (вертолетом и штурмовиком..)
- Что находится между 23 и 25 ячейками? (12 и 14…..8 и 10…)
- Перечислите ВСЕ виды боевой техники, расположенные правее фрегата в последней строке таблицы. (все виды боевой техники, расположенные левее штурмовика в четвертой строке таблицы…)
- Перечислите ВСЕ виды боевой техники, расположенные выше фрегата в первом столбце таблицы. (все виды боевой техники, расположенные ниже штурмовика в пятом столбце таблицы…)
- Сколько видов НАЗЕМНОЙ военной техники представлено в таблице? (водной? воздушной). Назовите их.
- С использованием фишек:
- закройте фишками все танки (фрегаты и пр.)
- закройте фишками наземную (воздушный, водный) военную технику
- отгадайте загадку и накройте ответ фишками (загадки в приложении)
- С пустой таблицей:
- дать детям время на запоминание техники из таблицы на 9 карточек и попросить выложить в пустой таблице в том же порядке
- расположите ВСЕ виды наземной (водной, воздушной) военной техники из предложенных карточек
- расположите воздушную военную технику в ячейках таблицы с ЧЕТНЫМИ номерами, а водную – с НЕ ЧЕТНЫМИ.
- выложить на демонстрационной таблице первую строку (столбец) с видами техники и попросить детей заполнить всю таблицу, меняя расположение техники в строках (столбцах) без повторения.
Предварительный просмотр:
- Гусеницы две ползут
Башню с пушкою везут.
(Танк) - Ползёт черепаха —
Стальная рубаха,
Враг — в овраг,
И она, где враг.
(Танк) - Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» —
Всем «прикурить» даёт кругом.
(Танк) - Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю
Отправляется в полет
Наш Российский …
(Вертолет) - Под водой железный кит
Днем и ночью кит не спит
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой.
(Подводная лодка) - По воде и под водой
Мчу свой корпус боевой.
Реактивные торпеды -
Арсенал обычный мой.
Их и быстрые ракеты
Запускаю в каждый бой.
(Подводная лодка) - Он летает, наше небо защищает,
Смертоносного оружия носитель,
Кто напал, того ракетами сбивает,
Ведь не даром же зовётся – истребитель.
- На важном боевом посту
Я в небе транспорт защищаю.
Свой бой я в воздухе веду
И там врага уничтожаю.
С огромной скоростью лечу:
Сверхзвуковой я, реактивный.
И на земле легко могу
Побить все цели эффективно.
(Истребитель) - Реактивный самолёт
Бомбы разные несёт.
(Бомбардировщик) - Самолёт я непростой,
Лёгкий многоцелевой.
Я прицельно поражаю
Все объекты у врага.
Пехотинцам помогаю
В их атаках я всегда.
(Штурмовик) - Солидное оружие
Имея на борту,
Солдат на штурм идущих,
Я с неба поддержу.
Прицельно поражу я
Враждебные войска
И технику любую
Побью наверняка.
(Штурмовик) - Я - аппарат летательный,
Военный, штурмовой.
Бью сверху неприятеля,
Вступая с неба в бой.
Набор вооружения
Приличный у меня.
Система наведения
Надёжна и точна.
(Штурмовик) - В бой пехоту перевозит,
Мощью плотного огня
Ей поддержку производит.
И броня её крепка.
(БМП - боевая машина пехоты) - Колёсная машина боевая.
Имеет башню, корпус броневой.
Десанту и пехоте помогает
Своей поддержкой мощной огневой.
(БТР – бронетранспортёр)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технология развития познавательной активности детей на основе корректурных таблиц
Внедрение корректурных таблиц в образовательный процесс. Авторская корректурная таблица "ЗДОРОВЬЕ"...

Занятие по речевому развитию «Звуковая культура речи: знакомство со звуками [ж] и [ш]» (использование корректурных таблиц)
Цель: Упражнять детей в отчетливом произнесении слов со звуками ж и ш ; Задачи: Образовательные: совершенствовать и закреплять умения и навыки в отчётливом произнесении слов со звуками. Ж и Ш.; раз...
Корректурная проба
Игра на развитие внимания. Старшая логопедическая группа...

Корректурная проба «Найди букву». Бланк «Гласные».
Корректурная проба «Найди букву» предназначена для развития усидчивости детей, зрительного внимания и памяти, а так же подготовки к школьному обучению.Педагог даёт ребёнку бланк, в сетке к...

Корректурная проба «Найди букву». Бланк «Согласные».
Корректурная проба «Найди букву» предназначена для развития усидчивости детей, зрительного внимания и памяти, а так же подготовки к школьному обучению.Педагог даёт ребёнку бланк, в сетке к...

Сборник "Корректурная проба" (развитие внимания)
Сборник содержит таблицы, которые можно использовать на коррекционно-развивающих занятиях, имеющих целью развитие внимания старших дошкольников....

Корректурные пробы «Овощи-фрукты»
Корректурные пробы – это замечательный материал для развития усидчивости детей, зрительного внимания и памяти, а так же подготовка ребёнка к школьному обучению...
