Итоговое родительское собрание
методическая разработка (средняя группа)

Итоговое родительское собрание в средней группе

«Вот и стали мы на год взрослее»

Цель: Познакомить родителей с достижениями и успехами детей за учебный год; подвести итоги совместной деятельности педагогов, детей и их родителей.

Задачи:

• проанализировать результаты образовательной и культурно-досуговой деятельности детей за учебный год;
• содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения;
• вовлечение родителей в педагогический процесс.

Материалы и оборудование: презентация «Вот и стали мы на год взрослее»; «Идеи оформления участка»; ноутбук; бубен; памятки для родителей «Что должен знать и уметь ребенок к концу учебного года в средней группе»; карточки с цифрами от 1 до 9; платочки; детские песенки на USB Флэш-Накопителе: «Паровозик из Ромашкова», «Солнышко лучистое», «У жирафа пятна…», музыка для детских конкурсов; мольберт; геометрические фигуры из цветной бумаги для украшения крыльев бабочек; бабочки из белой бумаги; клей-карандаши; подносы; мяч.

Повестка:

1. Об организации летнего отдыха детей.
2. Подведение итогов за 2025-2026 учебный год.
3. Игра-пожелание «Весёлый бубен»
4. Памятка для родителей «Что должен знать и уметь ребенок к концу учебного года в средней группе».

Ход собрания:

Здравствуйте, дорогие родители, мы очень рады вас видеть! Наша встреча посвящена окончанию учебного года. Мы надеемся, что она даст вам возможность отдохнуть и порадоваться за своих детей.

Наши дети выросли и стали на год взрослее. За этот год дети многому научились. Они подросли, окрепли, стали самостоятельными, умными. Они много трудились, поэтому заслуживают полноценный отдых.

1.Наш детский сад будет работать всё лето. Многие родители дают детям возможность отдохнуть от детского садика на период своих отпусков. Но, к сожалению, отпуск тянется не всё лето. Поэтому сегодня мы предлагаем родителям заранее задуматься о том, как сделать отдых детей благоприятным и запоминающимся. Большую часть времени дети в летний период проводят на улице. Так заведено и в нашем саду. Мы предлагаем общими усилиями и без особых затрат благоустроить участок группы. Сейчас я вам покажу, некоторые идеи по устройству игрового оборудования своими руками. (Показ игрового оборудования из подручных материалов - слайды 3-12).

В летнее время в нашем саду проходят оздоровительные и закаливающие мероприятия: это прием на улице, утренняя гимнастика на свежем воздухе, подвижные игры,  двигательные разминки: упражнения на развитие мелкой моторики, ритмические движения, упражнения на внимание и координацию движений, упражнения в равновесии, упражнения на формирование правильной осанки, упражнения на   формирование свода стопы, гимнастика после сна, сон без маек, ходьба босиком, солнечные и воздушные ванны. Один раз в неделю у нас проходят различные мероприятия.

2. - А сейчас мы подведем итоги нашей работы за год.

Я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие по замечательной стране под названием «Средняя группа». Вы увидите некоторые интересные моменты из жизни детей нашей группы. А на чем мы будем путешествовать вы узнаете, отгадав загадку.

         - Путешествовать мы будем на поезде.

Итак, 1 станция «Оздоровительная».

- Каждое утро в нашем саду мы начинаем с зарядки.

С солнцем всегда просыпайся,

И водой холодной обливайся!

Спорт, зарядка каждый день!

А ну-ка, все вставайте,

Весёлую зарядку начинайте!

Ритмическая зарядка «Солнышко лучистое». (Выполняют родители).

- Молодцы! А теперь предлагаю дальше отправиться в путешествие!

2 станция «Музыкальная».

Знайте, музыка для нас –

Удовольствие высший класс!

И поэтому сейчас,

Приглашаем Вас в весёлый пляс!

«Танец у жирафа пятна». 

- Предлагаю продолжить наше путешествие.

3. станция «Познавательная».

1)Игра «Постройся по порядку». (По залу разбрасываются цифры от 1 до 9. Участники игры должны поднять цифры и выстроиться по порядку).

- Едем дальше.

4 станция «Наши руки не для скуки».

- За этот год нашими ребятами на занятиях по художественному творчеству и лепке истрачено 4 кг пластилина.

- Цветной бумаги и картона потратили 25 наборов, но оно этого стоило. Учились делать аппликацию по образцу и даже по схемам, изготавливать коллаж в коллективной работе, начали работать с ножницами.

- На занятиях по рисованию мы рисовали красками, карандашами, мелками.

А сейчас я предлагаю родителям украсить бабочек готовыми геометрическими фигурами. (Выставляются два мольберта с вырезанными силуэтами бабочек, подносы с геометрическими фигурами, стол, клей-карандаши).

- Отправляемся дальше!

5 станция «Игровая».

Известно, что игра – самый естественный вид деятельности детей, который способствует становлению и развитию интеллектуальных и личностных проявлений, самовыражению, самостоятельности. Игры помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способность к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Наши дети любят и умеют играть.

Малоподвижная игра «Эхо»

Цель: игра служит для упражнения фонематического слуха и точности слухового восприятия

Ход игры: Вы слышали когда-нибудь эхо? Когда вы путешествуете в горах или по лесу, проходите через арку или находитесь в большом пустом зале, вы можете повстречать эхо. То есть увидеть-то его вам, конечно, не удастся, а вот услышать – можно. Эхо всегда в точности повторяет то, что вы ему скажете. А теперь давайте поиграем в эхо.

Затем назначают водящего – «Эхо», который и должен повторять то, что ему скажут.

6 станция «Театральная».

- Угадайте, какая это сказка?

Он седой и с бородой,

Очень старый и хромой. Кто это? (Дед).

У дедушки и бабушки девочка живет,

Как же эту девочку бабушка зовет? (Внучка)

Она старенькая, седая, добрая и простая,

В доме с дедушкой живет,

Внучка как её зовет? (Бабушка).

Неуклюжий, косолапый,

Он сосёт в берлоге лапу.

Кто таков? скорей ответь!

Ну, конечно же, .. (Медведь)

Гладишь - ласкается, дразнишь – кусается,

На цепи сидит, дом сторожит. (Собака)

(Показ видео сюжета сказки «Маша и Медведь», сыгранной родителями на неделе театра).

7 станция –«Праздничная».

(По фотографиям вспомнить и назвать, что это был за праздник).

3. Воспитатель: Наше путешествие заканчивается. Уважаемые родители, наши дети переходят в старшую группу. Давайте им передадим свои пожелания.

Игра с бубном «Пожелания для детей» (родители встают в круг, воспитатель пускает по кругу бубен)

«Ты катись весёлый бубен,

Быстро, быстро по рукам.

У кого весёлый бубен,

Тот пожелание скажет нам»

Вот и подошло к концу наше собрание. Мы вам показали не всё, чему мы научились за год, а лишь небольшую часть.

Уважаемые родители, впереди нас ждут три летних месяца. Помните, что каждому ребенку наступающее лето, как и любой новый день, несет массу открытий, ярких впечатлений, эмоций, новый опыт. И совсем неважно, куда вы отправитесь на отдых открытия будут ждать ребенка везде. Сколько всего важного и нужного можно успеть сделать за длинный летний день! Главное – не забыть фотоаппарат, чтобы сохранить летние впечатления.

Хочется сказать огромное спасибо нашим родителям, без Вас, дорогие мамы и папы, без Вашей любви, терпения, заботы нам трудно бы было преодолевать все трудности. Спасибо Вам за помощь.

А сейчас мы раздадим вам памятки «Что должен знать и уметь ребенок к концу учебного года в средней группе».