Сценарий квеста "В поисках символа России"
материал

«В поисках символа России»

Ребята, что такое Родина?

А как называется наша Родина?

Как называется главный город, столица нашей родины?

На каком языке мы разговариваем? (много разных народов и языков. Общий – русский, чтобы понимать друг друга)

Главные знаки любой страны – герб и флаг.

Главная песня страны – гимн.

Но есть и другие символы (условные), увидев которые люди догадываются, о какой стране идёт речь. Например вот – дракон. Это символ страны Китай. Кленовый лист – символ страны Канада. Заходящее солнце – символ страны Япония. Тореадор – символ страны Испания. Русалочка – символ страны – Дания. Вот такие часы – Биг Бен – символ страны Англия. И так у каждой страны на нашем земном шаре.

А есть ли такие символы, увидев которые человек из чужой страны сразу подумает о России? Вот сегодня мы получили задание – найти такой символ. У нас есть первая подсказка: вот какой-то кусочек рисунка, на нём надпись: «Ищи у входной двери». Прибережём его, может, ещё пригодится.

Дети спускаются, находят у двери пёрышко (или ковёр-самолёт) Все становятся цепочкой и отправляются на участок с избушкой и берёзкой.

Куда это мы попали? Что за терем такой, кто в нём живёт?

Василиса Премудрая: Здравствуйте, гости дорогие. Вижу, пёрышко волшебное привело вас ко мне. Дело пытаете, али от дела лытаете?

Здравствуй, Василиса Премудрая. Поделись с нами премудростью своей, пожалуйста. Ищем мы символ России. Не подскажешь?

Василиса: Знаю, знаю. Да так просто не скажу – загадку загадаю.

        БелоСТВОЛЬНАЯ красавица по миру всему славится

        Серёжки в мае примеряет, нас свежим соком угощает

        Ветви-косы распустила, к осени их позолотила.

Знаем, знаем. Да вот же она, прямо тут. Куда ни пойдёшь – везде её найдёшь. Вокруг берёзки пойдём – хоровод заведём.

Хоровод «Во поле берёза стояла».

Василиса Премудрая: Знаю ещё один символ России.

        На верхушке стебелька – солнышко и облака.

        Много-много наберёшь – и венок из них сплетёшь!

После отгадки Василиса выносит венок из ромашек и предлагает поиграть.

Игра «Надень венок соседу в хороводе»

как только музыка прерывается, тот, у кого на голове оказался венок выходит и показывает плясовое движение, все повторяют.

Василиса Премудрая: Хочу подарить вам на память вот этот берестяной кокошник и букет ромашек, чтобы вы не забывали о символах России. (прикреплены кусочки пазла)

Может быть ещё есть символы России? Куда нам дальше идти, кто подскажет?

Василиса Премудрая: Есть у меня волшебное блюдечко, может, оно поможет? (выносит) Катись-катись наливное яблочко да по серебряному блюдечку. Укажи ребятам дорогу. (фото спортивного зала)

Кто угадал, где находится это место? Отправляемся туда. Только сначала попрощаемся с Василисой Премудрой, поблагодарим её поклоном земным. (кланяются, уходят).

Дети входят в спортивный зал, у берлоги спит медведь спиной к детям.

Чей это дом, кто здесь живёт? Вроде бы он спит, нас не слышит. А давайте-ка пока ягод здесь пособираем и грибов.

Игра «У медведя во бору»

Медведь: Кто мою малину рвёт? Кто мне спать не даёт?

Не ругайся, мишенька, нас сюда волшебное серебряное блюдце Василисы Премудрой привело.

Медведь: А вы что – дело пытаете или от дела лытаете?

Ищем мы символ России. Не подскажешь?

Медведь: Подскажу. Даже покажу. Да и на память подарю, чтоб не забыли.

Вынимает картинку с медведем, не показывает, читает:

Тот, кто спит зимой в берлоге, а не ходит по дороге.
И малину ест, и мёд. В тёплой шубе круглый год.

(после отгадки показывает картинку и дарит детям)

Выходит, ты тоже символ России!

Медведь: И горжусь этим! (заглядывает в берлогу и кричит) Тихо там, не шуми!

Кто там у тебя? Тоже гости?

Медведь: Ну как сказать… забрела ко мне как-то девчонка малая. Теперь вот у меня живёт, пироги-блины печёт.

Ребята, вы догадались, кто это?

Медведь: Выходи, поздоровайся. (вынимает из берлоги матрёшку) Вот она – Маша Матрёша наша. Упросила меня пирожков в деревню её отнести, а я вот блинов хочу. Пока блинов не наемся – никуда не пойду.

Мишенька, давай с тобой договоримся. Мы тебе блинов напечём много-много, а ты Машу-Матрёшу домой отпустишь. Ведь матрёшка – тоже символ России. Ты знаешь, какой секрет у неё есть?

В этой молодице прячутся сестрицы.

И живут семьёй одной.

Только старшую открой,

В ней сидит сестра другая,

В той ещё сестра меньшая.

Доберёшься ты до крошки,

Эти девицы -…

Матрёшка – не просто игрушка, она помогает детям научиться различать форму предмета, размер, количество и цвета. Их делают в разных местах России и поэтому они немного отличаются внешне. Их так и называют – Семёновская (из города Семёнова), Сергиев-Посадская, Вятская, Тверская, Полхов-Майданская (село).

Медведь: Ну, коли Маша-матрёша тоже символ России – отпущу её. Только вот про блины я не забыл. Обещали – давайте.

Эстафета «Блин на сковороде»

Медведь: Ого, много блинков, не обманули. Так и быть, дам вам парочку с собой, на дорожку. Забирайте Машу-Матрёшу и вот вам клубочек волшебный, он дорогу вам покажет.

Ребята, попрощаемся с Михаилом Потаповичем, поблагодарим поклоном земным.

Дети кланяются, за клубочком идут, держась «цепочкой» в музыкальный зал. Ведущий детей предлагает им сесть и обращает их внимание на избушку. Подходит к ней и громко стучит.

Голос Лисы: Сейчас как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам! Кто это посмел меня, Лисоньку, тревожить! Фу, какие грубые, чуть избушку мою ледяную не разбили! А я так старалась, из отборного льда вытачивала, чтоб она сверкала ярко!

Как же тебе не холодно жить в ледяной избушке? Не замерзаешь?

Лиса: Я, Лиса Патрикеевна должна жить в самом красивом месте в лесу! А уж согреться я умею. Есть у меня кое-что тёплое:

Удобные, да очень. Зимой нужны нам срочно,
Они согреют ноги по снежной, по дороге.
Носили их нередко наши с тобою предки,
Да и сейчас хоть старенький, хоть млад наденет…

Зимние сапожки есть
Всех заслуг не перечесть:
С шерсти скатаны, легки
И зовутся...

А ещё греться мне помогает такой предмет:

Округлый он – но не шар, Медный, но не монета

В нём пылает сильный жар, в нём вода согрета

И шипит, и кряхтит, воду быстро кипятит

Он наелся угольков, вот для нас и чай готов.

Кран на брюхе открывает – кипяточек разливает.

Триста лет зовут недаром его люди…

Вот какая у меня чашечка – расписная. Роспись та зовётся – гжель. Это моя любимая роспись. Какие цвета и рисунки у гжели? Вот только блюдечко у меня разбилось. Помогите мне с новым блюдцем.

Роспись пальцами (ватными палочками).

Эх, блюдца нескоро ещё просохнут, а чашечка у меня только одна. Не могу вас чаем из самовара угостить. Зато могу вас музыкой потешить. Хотите со мной сыграть? Вот что у меня есть для вас:

Кашу есть нам помогают, скучно – музыку сыграют.

Хохломские, расписные, деревянные, резные.

Оркестр «Добрый мастер»

Лиса: Ну всё, гости дорогие, пора и честь знать. Дела у меня ещё тут, в ближайшем курятнике. Вот вам подарок от меня на память – этот музыкальный инструмент (балалайка) и, так и быть, очень вы мне понравились – подарю вам самовар. Скатертью вам дорожка, заходите ещё.

Дети выходят к музею «Русская изба»

Вот полную корзину мы с вами подарков набрали. Давайте ещё раз посмотрим, есть ли среди них символ России.

Рассматривают каждый предмет: кокошник – берёза, ромашка, фото медведя, матрёшка, блин, балалайка, самовар. Находят кусочки картинки и складывают пазл – Кремль.

Если все эти предметы показать жителям других стран, то они сразу узнают нашу страну. Это – неофициальные символы России. Мы их оставим здесь, в нашем музее русской культуры