Как весело и интересно провести «День игр с водой с дошкольниками?». Примеры игр.
картотека

Как весело   и интересно провести «День игр с водой с дошкольниками?». Примеры игр.

Вода — самая распространённая жидкость на планете Земля. Она занимает большую часть поверхности земного шара: это воды Мирового океана и огромные скопления льда у полюсов, горные ледники, реки и озёра. Вода содержится в почве и в воздухе.

      Вода относится к неживой природе и при этом входит в состав всех живых организмов. Она составляет более половины массы тела человека и животных. Без воды человек не сможет прожить и нескольких дней. Для многих живых существ вода является средой обитания, то есть родным домом. Одни организмы обитают в пресной воде, другие приспособились к жизни в солёной.

А еще с ней можно поиграть!

Игры и эстафеты:

«Перенеси воду»:

Дети делятся на две команды. У каждой команды есть губка, тазик с водой и пустой тазик на расстоянии 5–7 метров. По сигналу первый участник бежит к тазику с водой, смачивает губку, бежит к пустому тазику и выжимает воду. Возвращается и передаёт губку следующему участнику. Выигрывает команда, которая перенесёт больше воды за определённое время. 

«Водоносы»:

Команды стоят в колоннах. На старте у первого участника — стаканчик с водой. Нужно добежать до ориентира (конуса или флажка), вернуться и перелить воду в общий кувшин команды. Следующий участник берёт уже полный стаканчик. Побеждает команда с большим количеством воды в кувшине.

«Рыбалка»:

В большом тазике или бассейне плавают маленькие игрушки (рыбки, шарики). Детям выдаются сачки или ситечки. Задача — выловить как можно больше «рыбок» за отведённое время.

«Водяные бомбочки: 

Родители заранее готовят небольшие воздушные шарики, наполненные водой. На площадке рисуются мишени (круги на земле). Дети по очереди кидают «бомбочки» в мишени. Можно устроить соревнование: кто попадёт ближе к центру.

«Надуй пузырь»:

Каждому ребёнку даётся трубочка и стакан с водой. Нужно дуть в трубочку, чтобы появились пузыри. Кто сделает самый большой пузырь или создаст больше всего пузырей?

«Поливальщики»:

Ставятся несколько цветочных горшков (игрушечных или настоящих) с землёй. Рядом — тазик с водой и маленькие лейки. Дети по очереди поливают «цветы», стараясь не разбрызгивать воду.

«Кто быстрее осушит лужу»:

На земле разливается немного воды (имитация лужи). Участникам выдаются губки. Нужно как можно быстрее собрать воду губками в ведро.

«Водный тир»:

Устанавливаются пластиковые бутылки или кегли. Дети стреляют из водяных пистолетов, стараясь сбить мишени.

«Переливалки»:

Несколько ёмкостей разного размера (стаканы, бутылки, ковшики). Задача перелить воду из большой ёмкости в самую маленькую, используя только ложку. Развивает мелкую моторику и аккуратность.

«Весёлые брызги»: 

Дети свободно играют с водяными пистолетами, брызгалками, лейками. Можно организовать «душ» из шланга (под присмотром взрослых).

 Творческая игра «Волшебные капли»

Рисование водой на асфальте: дети кисточками или губками рисуют узоры, цветы, домики. Создание «водных картин»: на лист бумаги капают разведёнными красками и дуют через трубочку — получаются причудливые разводы.

Важные правила безопасности

• Все игры проводятся под присмотром взрослых.
• Следите, чтобы дети не обливали друг друга в лицо.
• Используйте только безопасные материалы (без острых краёв).
• После игр с водой вытрите детей насухо, особенно в прохладную погоду.

         Напомните детям о бережном отношении к воде: «Вода — это ценный ресурс, её нужно экономить».