Сценарий выпускного утренника «Фрекен Бок и Карлсон в гостях у ребят»
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 г. Алагира

Структурное подразделение муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г. Алагира детский сад

 «Академия детства»

Сценарий выпускного утренника

«Фрекен Бок и Карлсон в гостях у ребят»

Музыкальный руководитель:

Дзитоева Залина Константиновна

Алагир, 2026

Дети шумно под музыку вбегают в зал, в руках игрушки

Ребенок: Говорили нам мамы всегда...

 «Каша - лучшая в мире еда!..»

Все дети: Беда!

Ребенок: «Нет вкуснее супов и котлет!..»

Все дети: Ну, нет!

Ребенок: Нам бы лучше конфет

Вместо этих котлеток,

Все: Был бы славный обед!

Ребенок: В саду сегодня всем нам кашу не найти!

Обеденный наш сон приказ- перенести!

Ребенок: Сегодня нам не нужно правил соблюдать

И можно нам без умолку друг с другом поболтать!

Ребенок: Галдеть, плясать и петь!

И телевизор по полдня смотреть!

Ребенок: Без тапочек разрешено ходить.

Подушками друг друга бить!

Ребенок: А если гости к нам на праздник поспешат?

Все дети: Мы тут!

Ребенок: А грязными туфлями наследят?

Ребенок: Ничего, подметут и уберут!

Ребенок: Прямо на пол сажаем друзей, а потом друг у дружки отбираем игрушки и кричим, кто сильней!

Входит заведующая:

Заведующая: Это что за представление? Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли, вы совсем, совсем одни?

Ребенок: Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать

И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!

Ребенок: Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,

Потому что в школу нам надо собираться.

Заведующая: Почему ж вы поспешили и сценарий не открыли?

В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,

Ребенок: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,

Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

Заведующая: У меня есть предложение!

Дети: Какое?

Заведующая: Побороть свое волнение, выйти дружно всем из зала,

Праздник наш начать сначала. Вы согласны?

Дети: Согласны! (Выбегают из зала и входят двое детей)

1 ребёнок: Наш праздник начинается, но скажем мы в начале.

О тех, кто рядом с нами был и в счастье, и в печали.

2 ребёнок: Кто нам дарил свое тепло, любовь и понимание!

Нам с ними очень повезло! И в этом их призвание!

1 ребёнок: Словами все не рассказать, скорее надо приглашать! 

2 ребёнок: Красивых, умных, дорогих наших мамочек вторых –

Вместе: Воспитателей своих! Встречайте:

1 ребёнок: Элона Сергеевна!

2 ребёнок: Элла Олеговна!

А зал под фанфары входят воспитатели

Воспитатель 1: Рады приветствовать мы вас

Сегодня здесь в последний раз.

Из года в год пять лет подряд

Вы приводили к нам ребят.

Но миновали те деньки.

Они – уже выпускники!

Воспитатель 2: Вот, отчего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных, 

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, 

И одинаково родных.

Встречайте наших выпускников!

Дети входят в зал друг за другом, становятся в шахматном порядке, в руках воздушные шары.

Стихи

1 Здравствуйте мамы, папы и гости,

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем,

Ждали наш праздник большой!

2 Притихли сегодня ребята с утра.

Прощания день: расставаться пора.

Трезвонят без устали все телефоны

Девчонки пошли за прической в салоны.

3 Уйдём мы из сада, но будем скучать

Дошкольное детство своё вспоминать!

Как жаль, расставаться настала пора,

Закончилась наша игра, детвора!

В школу нам уже собираться пора!

4 Шарики воздушные, яркие, цветные.

Высоко взлетайте, словно мотыльки! (выпускают шары)

Кончились дошкольные, годы золотые

И теперь для всех, мы- выпускники!

Танец «Мы маленькие звезды

Дети сели на стулья.

Ведущая: Да, как же время пролетело, ребята,

Помните, пять лет назад,

Как вы ходили в детский сад?

Ребенок: ( с места) Да что вы, не ходили,

В колясках мамы нас возили!

Ребенок: На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели!

Ребенок: А я такое вытворял- в обед за супом засыпал

Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня

Ребенок: Да, все мы были хороши!

Вместе:  Ну, что с нас взять - ведь малыши!

Песня «Мал- по малу привыкал»

Игра «Малыши»

Родители: вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же за ними будет присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время» (стук в дверь), наверное, это она!

Под музыку входит Фрекен Бок, в руках клетка с кошкой.

Ф.Б.: С дороги пожалуйста, с дороги! Ох уж эти пробки! Я думаю, этот таксист хоть правильно меня привез? Здравствуйте, подскажите, это магазин?

Дети : нет!

Ф.Б. :Что вы так кричите? Мне туда и не нужно! Я уже и забыла, куда я ехала. А-аа, вспомнила, это парикмахерская!

Дети: Нет!

ФБ: Вот и славно, мне туда тоже не к чему! А куда же я тогда приехала? Не подскажите ли?

Дети : В детский сад!

ФБ: А-аа, точно! Вспомнила ! Вам нужна гувернантка? (Да) Так вот, это я! И не просто гувернантка, а домоправительница! 

Вед: Здравствуйте!

ФБ:  А это ваша квартира? Ну что ж, квартирка подходящая, о-о,  даже рояль есть! Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть! (осматривается по сторонам). А это что, все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду работать с каждым ин-ди-ви-ду-аль-но (щелкает по носу детей) . А ну–ка, дайте мне, вон того болтливого мальчика. А ну, малыш, поздоровайся с тётей.

Ребенок: Если ты пришел к кому-то,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

ФБ: Это что, заговор?  Ну, ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие,  повзрослеют-будет поздно.

Ведущая: Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.

Фрекен Бок: Чувство юмора я буду искоренять на корню! Поняли, юмористы? 

Шутки на полминутки.

1.- Алёша, ты чего за лоб держишься?

- В школу торопился, упал, шишку огромную набил.

- А давай я тебе её назад забью (прихлопывают музыкальным молотком по лбу)

2  - Папочка, я хочу тебе ко дню рождения сделать подарок.

- Самый лучший для меня подарок, сынок, если ты будешь учиться на 4 и 5.

- Поздно, я уже купил тебе галстук.

3 Дев: . — Кто кого обидел первый?

1 — Он меня!

2 — Нет, он меня!

Дев:— Кто кого ударил первый?

1 — Он меня!

2 — Нет, он меня!

Дев:— Вы же раньше так дружили!

1— Я дружил.

2— И я дружил.

Дев:— Что же вы не поделили?

1 — Я забыл.

2 — И я забыл.

4. Сценка « Мама и сын»

Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе? Ничего не натворил?

Сын: Конечно нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу!

5. Сценка Мама и дочь

Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?

Дочь: Да не очень, мамочка! Веди она ничего не знает сама, все нас спрашивает!

Ведущая: Постучит в который раз веточка в калитку.

Провожала в первый класс мамочка ….(имя)

МАМА. (Оглядывает ребенка).

Туфли есть, брюки есть,

Белая рубашка.

Ты платочек носовой,

Положи в кармашек.

Ведущая:  Все тетради положила,

Книжки и карандаши

МАМА. Ох! Недюжинною силой обладают малыши! (Пробует портфель на вес и сгибается под его тяжестью).

Положи в портфель дневник,

Кисточку и ручку.

Только умный ученик

Быстро все изучит.

Ребенок: Слушай, мама, если так

Все тебе знакомо,

В первый класс иди сама, я дождусь второго! Вручает маме портфель, разворачивает ее и отправляет)

7.  Нашел я папин школьный,

Потрепанный дневник.

С таблицею футбольной,

С певицею гастрольной,

Страницею контрольной,

Где жирный кол стоит.

И я ходил довольный –

Дневник такой прикольный!

Ф.Б.: Ну, артисты вы так себе… Займёмся вокалом. (Обращается к муз.рук.) Уважаемая, ваши дети хоть петь умеют? (Конечно умеют) Что-то я в этом сомневаюсь.. (отодвигает муз.рук-ля в сторону), отойдите и не мешайте мне! Дети, пойте: «Ля – ля – ля!» (нажимает на одну клавишу) А теперь с аккомпанементом ! «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» (стучит, что попало). Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!

Ф.Б.: Матильда, ты это слыхала? Безобразие какое-то!

Музыкальный руководитель: Вы ошибаетесь, уважаемая Фрекен Бок, наши дети замечательно поют! Вот послушайте!

Песня «Звенит звонок»

Игра с родителями «Собери слово»

ФБ: Ну и что? Подумаешь! Про школу они песню знают!

Все равно они еще маленькие рано им в школу идти! Они только про игрушки и думают.

Ведущая: Ничего подобного. Они – очень умные ребята и все готовы к школе. Хотите проверить?

ФБ: Ну ладно, давайте проверим.

Математические загадки

ФБ: Ой, расшумелись, разорались! Ну-ка быстренько сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли и всем спать! Матильда, дорогая, присмотри за ними, а я пока схожу за своими любимыми плюшками.

Ребенок: Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал «тихий час»?

Целых два часа лежишь,

Притворяешься, что спишь!

Дети берут подушки и нехотя и нехотя строятся на танец.

Танец с подушками.:

Ребёнок: Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идет, спать!

Ведущая: Посмотрите-ка на них, спать не собираются ?

Кто болтает, кто не спит?

Ребёнок: Мы не знаем это кто, потому, что спим давно!

Девочка: Апчхи!

Ребёнок: Будь здорова!

Ведущая: Ребята, сегодня такой замечательный праздник, а мы спим! Предлагаю продолжить наше веселье и показать нашим дорогим гостям, как мы научились играть на музыкальных инструментах.

Ребёнок: Дирижер всегда готов!

Больше дела- меньше слов!

В оркестре дружном и веселом

Занятных много мастеров.

Как только палочка взлетит-

Оркестр дружно зазвенит!

Оркестр «Венский вальс»

«Память» из мюз. «Кошки»

По окончанию игры входит недовольная Ф.Б.

Ф.Б. Это что за шум и тара-рам?! Матильда, разве эти маленькие негодники не должны спать? Ну ничего, я все равно сделаю из вас настоящих людей!

Я ухожу, но я вернусь! Устала я их что-то воспитывать… (уходит)

Ребёнок: Ребята, ну что же это такое? Никакого житья нам нет от этой домоуправительницы! Нужно действовать! (Задумывается).

Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в колокольчик, и он сразу  прилетит к нам. ( звонит в колокольчик)

Под музыку залетает Карлсон.

Карлсон: Внимание, внимание! Я приземляюсь! Захожу на посадку! 50 метров, 20 метров, 10 метров, 0 метров! (Карлсон падает)

Ведущий (помогает ему встать): С мягкой посадкой вас, Карлсон!

Карлсон: Благодарю вас, мадам. Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?

Ведущая:  Карлсон, спаси нас, эта домомучительница приказала всем детям спать! А у нас сегодня праздник. Дети прощаются с детским садом!

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов

воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим? Знаю я одну веселую игру!

Игра

Карлсон: О, кажется, ваша домомучительница идет. Покойствие, только спокойствие! Я приготовлю ей сюрприз. (Кладет на пол крысу на веревочке). Ну, вот готово. Я спрячусь, а вы сидите, как ни в чем не бывало и помалкивайте. (Карлсон прячется за ширму, оставив на полу мышь на ниточке.)

Под музыку входит Фрекен Бок. Ставит сумку на пол.  Замечает крысу, пугается и отбегает назад.

Ф.Б: Караул, мыши, крысы! (Карлсон втягивает мышь за ширму). Позвольте, а куда делась мышь? Наверное, мне показалось. Дети, вы видели здесь мышей?(Нет!) У меня нервы не в порядке.

(садится, раскладывает свои покупки, за спиной ФБ появляется Карлсон и начинает жужжать в пр.ухо, потом в левое ). 

ФБ: Вы слышите, у меня жужжит в правом ухе, нет -в левом…а теперь в правом…нет- в левом…ребята, вы слышите жужжание? (нет)

Я сошла с ума, какая досада… Дети, что мне делать?

Ведущая: Ну, может для начала вы успокоетесь?

Ф.Б.: Я так и сделаю. Но сначала, чтобы успокоиться, попью-ка я чайку с плюшками и конфетами. (Садится за стол, раскладывает покупки.  Обращается к детям). А вам нельзя! Во-первых, от мучного портится фигура. (Поглаживает себя по бокам, выпятив грудь). Во-вторых, от сладкого болят зубы. Так и запомните! В-третьих… А что в третьих? А ну да… Руки вы, конечно же, не мыли. Так что быстро всем спать!

Ведущая: Опять спать! Сколько можно? Вот пожалуемся нашим родителям!

Ф. Б. :Родителям!? Да их самих воспитывать надо. Ну, да ладно! Тогда продолжим наши занятия. Петь я вас научила. Что дальше? Займемся хореографией. Дети, станцуйте мне какой нибудь танец.

( Ф.Б. садиться на стул)        

                                                       Танец «Сегодня праздник у девчат»

 (пока девочки танцуют , Карлсон забирает со стола конфеты)

Ф.Б.(после танца): А кто, позвольте узнать, съел мои конфеты? Это вы,

прожорливые дети?

Дети: Нет.

Ф.Б.: ничего не пойму… Куда делись мои конфеты? Ничего не пойму…

Ведущая:  Уважаемая Фрекен Бок, может вы их по дороге выронили и вам следует их поискать?

ФБ: Может быть…может быть…(уходит)

Ведущая: Наконец-то мы избавились от нее, правда, ребята? Карлсон выходи и мы продолжим веселиться.

Карлс: : Ребята, я слышал вы в школу собираетесь? (да) а на какие оценки вы будете учиться?

                                                          Игра «Отметки»

На палас разбросаны цифры от 1 до 5. Под музыку дети врассыпную бегают по залу и должны с окончанием музыки выбрать нужную цифру, поднять ее верх, повернуть оценкой лицом к родителям.

Ведущая: Вот на какие оценки будут учиться ваши дети: Кто-то на`4`, кто-то на `5`! Молодцы!(убирает карточки) А теперь приглашаем поучаствовать в игре наших родителей. 

                                      Игра «Собери слово»

Карлсон: О-о, кажется ваша домомучительница идет!

Ведущая:  Опять?!

Карл:  Спокойствие, только спокойствие! Я все придумал!  за дверью послышался голос Фрекен Бок. «Отцели уж давно хризантемы в саду…»

Ф.Б.: Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Я решила приобщить вас к поэзии.

Ведущая:  Уважаемая Фрекен Бокк, наши ребята готовы рассказать замечательные стихи.

Ф.Б.: Сейчас я проверю. Выходим , рассказываем громко, а то я плохо слыщу.

                                                Стихи посвященные коллективу д.с.

Из-за ширмы слышится голос Карлсона.

Карлсон: Внимание, внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Всех очевидцев просим звонить по телефону 00500231.. Привидение питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться

Ф.Б.: Матильда, ты слыхала? Меня хотят съесть!

(Под музыку выбегает Карлсон, одетый в простыню с ведром и шваброй, бегает вокруг домоправительницы, стучит.)

Ф.Б.: Помогите! Караул! (бегает от привидения, затем залезает под стол)

Карлсон: Куда же вы? Я так не играю.

Ф.Б.: Спасите, помогите!

Карлсон. Ну, не бойтесь, мадам!

Ф. Б.: Между прочим, мадмуазель.

Карлсон. Ну, хорошо. Мадмуазель, разрешите представиться. Лучшее в мире привидение. Дикое, но симпатичное!

Ф. Б.:. Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера. Вот вам результат!

Карлсон: (Садится на одно колено и берет за руку фр. Бок) Ну, давайте знакомиться!

Ф. Б.:  (отнимает свою руку) Не надо, я вас боюсь.

Карлсон. (берет за руку фр. Бок) Ну почему же?

Ф. Б.:  (отнимает свою руку) Я боюсь привидений.

Карлсон: Ну вот! Я так не играю. (Снимает простыню).

Ф. Б.: Позвольте, вы кто такой?

Карлсон : Я- Карлсон, который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!

Ф. Б.: Так это вы жужжали у меня в ушах? (потихоньку встает)

Карлсон: Ну, если честно, то я!

Ф. Б.: Так это вы таскали мои конфеты?

(Берет со стола выбивалку для ковра и бегает за Карлсоном по залу).

Карлсон: Стоп! Мадам, а у вас молоко убежало.

Ф. Б.:  (Резко останавливаясь). Боже! Молоко убежало. Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока. Опять разыграл. Шалунишка!

Карлсон: Да, мы с ребятами большие шалунишки, и очень любим пошалить! Хотите, мы и вас повеселим!

Ф. Б.: Ну, попробуйте!

Карлсон: Мадам, я приглашаю вас на танец. (Карлсон и Фрекен Бок танцуют

Ф.Б: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас. Что ж, а нам с Матильдой пора.

Карлсон: Мадам, я вас просто так не отпущу, только под  бурные аплодисменты.

Ф.Б.: Ах, как это мило. (Аплодисменты)До свидания, милые дети! (уходит, пританцовывая)

Карлсон: В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас, ребята, с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого…. сладкого, вкусного, и как можно больше. И не забудьте в следующий раз припасти для меня банку варенья

(Карлсон под музыку улетает, дети машут руками ему вслед.)

Ведущая: Замер зал в торжественном молчании,

Ждут заветных слов друзья.

Мы сегодня скажем на прощение

То, что не сказать никак нельзя!

Ребенок: Наш детский садик, до свиданья,

Пришла пора с тобой расстаться.

И разреши нам на прощанье,

В большой любви к тебе признаться.

Ребенок: С нежной грустью «До свидания!»

Скажем группе мы родной.

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной!

Ребенок: Спасибо, милый детски сад,

За ласку, за заботу,

За то, что мама утром шла

Спокойно на работу!

Песня «Детство»

Напутственные слова заведующей

Вручение дипломов.