Конспект развлечения «День фруктов» для средней группы (4–5 лет)
материал (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 154»

Конспект развлечения «День фруктов» для средней группы (4–5 лет)

Подготовила воспитатель:

Сидоренко Т.С

г. Новосибирск

2026 год

Конспект развлечения «День фруктов» для средней группы (4–5 лет)

Цель: Формирование у детей знаний о разнообразии фруктов, их пользе и способах употребления. Развитие интереса к здоровому питанию.

Задачи: 

Образовательные: познакомить детей с различными фруктами, их вкусом и пользой.

Развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать интерес к здоровому образу жизни, самостоятельность и коммуникативные навыки.

Ход мероприятия

Ведущий. Ребята, сегодня у нас необычный день — День фруктов! Фрукты — это не только вкусно, но и очень полезно: в них живут витамины, которые помогают нам быть сильными и не болеть. А вы любите фрукты? Какие? (Дети называют.) Давайте устроим настоящий фруктовый праздник!

Звучит весёлая музыка. В центр группы выходит Повар.

Повар. Здравствуйте, ребята! Я — Повар, и я как раз собираюсь приготовить что-то очень вкусное. Но вот беда: все фрукты куда-то разбежались! Помогите мне их собрать, а потом мы вместе что-нибудь «приготовим». Согласны? (Дети отвечают.) Тогда начинаем!

Игра «Собери фрукты в корзинку» 

На полу разбросаны муляжи фруктов. Дети делятся на две команды. У каждой команды — своя корзинка.

Ведущий. По сигналу первые игроки бегут, берут один фрукт и кладут в свою корзинку, возвращаются и передают эстафету следующему. Побеждает команда, которая быстрее и аккуратнее соберёт все фрукты.

Ведущий хвалит обе команды, вместе с детьми пересчитывает фрукты и называет каждый вслух. Ребята предлагаю вам сыграть еще в одну игру, готовы?

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Повар держит «чудесный мешочек».

Повар. А теперь проверим, какие вы внимательные. В этом мешочке спрятались фрукты. Нужно опустить руку, потрогать и угадать, какой фрукт там спрятан. Кто угадает — называет фрукт и говорит, какой он на ощупь (гладкий, шершавый, твёрдый, мягкий).

Дети по очереди угадывают фрукты. С этим заданием вы справились, а справитесь со следующим?

Игра «Найди силуэт» 

На полу разложены карточки-силуэты фруктов. У детей в руках —  картинки.

Ведущий. Посмотрите: у каждого фрукта есть свой «теневой портрет» — силуэт. Найдите, где чей силуэт, и положите фрукт сверху.

Дети раскладывают фрукты по силуэтам. Повар и ведущий помогают, подсказывают, проговаривают названия. Какие вы молодцы справились с очередным заданием, а теперь предлагаю вам отгадать загадки.

Загадки про фрукты 

Она как лампочка висит,
Только вовсе не горит,
Очень вкусна и так сочна,
Витаминами полна.
(Груша)

Это дерево цветет,
Вкусный плод на нем растет,
Из него отменный сок,
Варенье, джем или компот.
Круглое и наливное,
Расскажи мне, что это такое.
(Яблоко)

Сверху шкурка золотая,

В центре косточка большая.

Что за фрукт?- Вот вам вопрос.

Это сладкий

( Абрикос)

Летом в платьице зеленом.

А по осени-в лиловом.

Ароматна и красива.

Узнаете? Это

(слива)

С  оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в в центре не пусто,

А сочно и вкусно. 

(Апельсин)

Ведущий. Какие вы молодцы!

Повар. Какой чудесный праздник получился! Вы такие молодцы: собрали  и угадали фрукты, и даже сварили компот (пусть и понарошку). 

Ведущий. Помните: фрукты — это вкусно и полезно. Ешьте их каждый день, и будете сильными и здоровыми! Давайте скажем Повару «спасибо» и пома-

шем ему на прощание. Повар прощается и уходит под музыку.