«МК-класс» (мастер класс) по обучению родителей народным играм
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
практико‑ориентированное занятие, где родителей знакомят с традиционными играми, учат их правилам и способам организации для совместных игр с детьми
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 958.83 КБ |
Предварительный просмотр:
«МК-класс» (мастер-класс) по обучению родителей народным играм — это практико-ориентированное занятие, где родителей знакомят с традиционными играми, учат их правилам и способам организации для совместных игр с детьми.
Цели такого мастер-класса
- Познакомить родителей с разнообразием русских народных игр (подвижных, хороводных, словесных).
- Научить организовывать и проводить игры в семье и на праздниках.
- Показать воспитательный потенциал народных игр: развитие ловкости, координации, речи, навыков взаимодействия и уважения к традициям.
- Сформировать мотивацию у родителей использовать фольклор в повседневном общении с ребёнком.
Примерная структура мастер-класса (60–90 минут)
- Вводная часть (10–15 минут).
- Краткий рассказ о значении народных игр в воспитании.
- Обзор видов игр: подвижные, хороводные, игры со словами и считалками.
- Правила безопасности и адаптации под возраст детей.
- Практическая часть (40–50 минут).
Родители не только слушают, но и сами играют, чтобы прочувствовать правила и нюансы. Подойдут такие игры:
- «Золотые ворота» — хороводная игра на ловкость и координацию.
- «У медведя во бору» — подвижная игра, развивает реакцию и умение соблюдать правила.
- «Ручеёк» — хороводно-танцевальная игра для формирования доброжелательной атмосферы.
- Считалки и жеребьёвки — обучение выбору водящего по традиции.
- Методический блок (15–20 минут).
- Как объяснять правила ребёнку: кратко, образно, с демонстрацией.
- Как адаптировать игру под разный возраст и количество участников.
- Идеи для семейных досугов и праздников (Масленица, День семьи и т. д.).
- Заключительная часть (5–10 минут).
- Обсуждение: что понравилось, что было сложно, какие игры планируют использовать дома.
- Раздача памяток с правилами 3–5 игр и подборкой народных считалок.
Практические советы для проведения
- Начинайте с простых игр, где правила понятны за 1–2 минуты.
- Используйте фольклорные элементы: считалки, припевки, традиционные обращения.
- Чередуйте типы активности: после подвижной игры — спокойная или словесная.
- Учитывайте пространство: для мастер-класса подойдёт спортивный или музыкальный зал либо просторная группа.
- Вовлекайте всех: даже стеснительные участники включаются, если роль водящего выбирается считалкой.
- Можно добавить игры на праздниках
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер – класс на тему «Русские народные игры как средство приобщения ребенка дошкольника к национальной культуре и традициям русского народа»
Методы и приемы проведения русских народных игр....

Конспект мастер-класса на тему: "Русские народные игры "Распотешься, разыграйся русская душа""
Всем известно что ФГОС ДО ориентированы на воспитание и развитие у дошкольников личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности своего народа. Фольклор несёт в себе ...
Мастер-класс. КВЕСТ – ИГРА « РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ»
В последнее время все чаще стало слышно о технологии — образовательный квест, применяемый в дошкольном образовании.Мы организовали и провели образовательный квест с воспитанниками средней группы...
Мастер-класс для родителей "Русские народные игры и их классификация"
Мастер-класс для родителей "Русские народные игры и их классификация"...

Мастер класс по обучению родителей игры в «Домино»
Настольные игры – один из лучших способов провести время с ребенком. Они способствуют установлению эмоционального контакта и сближению с детьми. Настольную игру «Домино»...
Мастер - класс для родителей Тема: «Народные игры в нравственно — патриотическом воспитании детей дошкольного возраста».
Мастер - класс для родителейТема: «Народные игры в нравственно — патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»....

Мастер класс по обучению родителей игры в «Домино»
«В своей работе по развитию логико-математических представлений я использую игру «Домино». Почему я взяла для работы именно эту игру? Потому, что игры с &l...


