Квест-путешествие «Фабрика Связей»
методическая разработка
квест-путешествие с использованием технологий: телесно-ориентированной технологии ,коммуникативной, игровой.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.27 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий Квест-путешествие «Фабрика Связей»
— по 5 станциям, где результат одной станции становится ресурсом для следующей.
Возраст: 7–16 лет (деление на «Большие» — 12+, «Малые» — 7–11).
Легенда: «Ребята, наша игротека — это космический корабль. Астероид повредил «банк эмоций». Чтобы восстановить его, нужно собрать 5 кристаллов (цветные жетоны). Но каждый кристалл охраняет «стихия», которую можно победить только парой «Малый+Большой». Один в поле не воин».
Правило 1 (Золотое): На каждой станции право голоса имеет только младший, старший — только руки (делает физическую работу). На следующей станции — наоборот.
Правило 2: Кричат только на станции «Эхо» (там так надо). В коридорах — абсолютная тишина (экономия голосовых связок воспитателей).
СТАНЦИЯ №1. «Слепой конструктор» (Кристалл «ФОРМА»)
Где: Класс или холл со столами.
Инвентарь: 10 одинаковых деревянных палочек (или карандашей) + 5 кусков пластилина (можно заменить на скомканную бумагу и скотч).
Задание: Старший садится спиной к столу. Младший видит образец (схему из 4 палочек и 2 шариков, например, «домик»). Младший кладёт руки на плечи старшего и физически направляет его руки: «Левой рукой возьми палочку, теперь вправо на 3 см...». Старший не задаёт вопросов, только выполняет.
Кристалл выдаётся, если конструкция продержалась 10 секунд без падения.
Сплочение: Тактильный контакт без слов учит доверию на уровне тела.
СТАНЦИЯ №2. «Зеркальный шифр» (Кристалл «ЯЗЫК»)
Где: Коридор (нужна стена).
Инвентарь: Мел или малярный скотч для разметки стартовой линии.
Задание: Команда из 4 человек (2+2). На стене мелом написаны хаотичные цифры от 1 до 9. Ведущий шепчет на ухо МЛАДШЕМУ код (например, 7-3-9). Младший НЕ ГОВОРИТ цифры. Он встает спиной к стене и показывает цифры пальцами на спине старшего, как на клавиатуре. Старший, чувствуя нажатия, бежит и касается нужных цифр на стене рукой.
Условие: Касаться можно только левой рукой, а бежать — спиной вперёд (чтобы видеть младшего).
Кристалл выдаётся, если все 3 цифры нажаты верно.
Сплочение: Младший управляет движением старшего, что ломает иерархию возраста.
СТАНЦИЯ №3. «Эмоциональный тир» (Кристалл «СМЕЛОСТЬ»)
Где: Актовый зал.
Инвентарь: 10 бумажных стаканчиков, стоящих пирамидкой + 5 скомканных газетных мячей.
Задание: Это единственная станция, где разрешено шуметь. Но! Бросать мяч может только МАЛЫЙ, а СТАРШИЙ стоит за его спиной, обхватывает его за плечи и синхронизирует дыхание: на выдохе малыша старший резко опускает его руки с мячом вниз. Сам бросок делает малыш, старший только гасит дрожь.
Кристалл выдаётся, если сбито хотя бы 3 стаканчика из 5 попыток.
Сплочение: Объединение дыхания — самый мощный якорь единства.
СТАНЦИЯ №4. «Сортировщики хаоса» (Кристалл «ТЕРПЕНИЕ»)
Где: Любой стол.
Инвентарь: Одна миска с перемешанными фасолью, горохом и рисом (или просто клочки бумаги 3 цветов). 3 пустые тарелки.
Задание: Старший закрывает глаза. Младший описывает словами цвет и форму предмета, а старший наощупь раскладывает их по тарелкам.
Ключевое правило: Младший не имеет права трогать крупу руками, только указывать: «Слева от твоей руки овальное».
Кристалл выдаётся, когда все 3 тарелки заполнены (даже если по 1 штуке).
Сплочение: Старший находится в уязвимом положении (не видит), младший ответственен за точность формулировок.
СТАНЦИЯ №5. «Мост поколений» (Кристалл «ДОВЕРИЕ») — ФИНАЛ
Где: Проход между двумя стульями (расстояние 2 метра).
Инвентарь: Одна длинная верёвка (или лента).
Задание: Это последняя станция. Команда (все участники, прошедшие предыдущие этапы) встают в шеренгу. У каждого в руках одна из собранных вещей (карандаш, стаканчик, фасолина, бумажка). Задача: переправить эти хрупкие предметы по верёвке, натянутой между стульями, но без рук — только удерживая предмет подбородком или между плечом и ухом соседа.
Секрет: Если предмет падает — его не поднимают. Но вся команда должна сделать шаг назад и начать сначала. Забирать кристалл можно, только если хотя бы 3 предмета доползли до финиша.
Рефлексия «Круг тепла»
Все садятся в один общий круг. Погасите верхний свет, зажгите фонарик телефона (символ «общего огня»).
Ведущий: «У нас есть 5 кристаллов. Но главный кристалл мы сейчас соберем сами».
Раздайте каждому по одной полоске бумаги (ширина 2 см). Попросите:
· Малым написать: «Сегодня я научил старшего...» (одно слово).
· Большим написать: «Сегодня я понял, что младший умеет...» (одно слово).
Склейте эти полоски в одно общее кольцо (скотчем). Водрузите его на видное место как арт-объект проекта.Финальная фраза ведущего: «Наша игротека не про выигрыш. Она про то, что мы нужны друг другу. Кольцо не сломать, пока мы вместе».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий развлечения в форме квест-путешествия «Путешествие на лесную полянку»
В рамках проведения Всероссийского конкурса «Региональное мероприятие первого Всероссийского экологического детского фестиваля», с целью ф...

Фотоотчет развлечения в форме квест-путешествия «Путешествие на лесную полянку»
В рамках проведения Всероссийского конкурса «Региональное мероприятие первого Всероссийского экологического детского фестиваля», с целью ф...

Конспект квест- путешествия по карте по теме «Путешествие по Самарской области» (для детей 6-7 лет)
Вид путешествия: путешествие по карте.Виды деятельности детей (по ФГОС ДО):· познавательно–исследовательская деятельность, изобразительная деятельность....

квест-путешествие по экологическому воспитанию "Путешествие в зимний лес"
квест-путешествие по экологическому воспитанию...

«ПУТЕШЕСТВИЕ НА ЛЕСНУЮ ПОЛЯНКУ» РАЗВЛЕЧЕНИЕ В ФОРМЕ КВЕСТ-ПУТЕШЕСТВИЯ.
занятие цель которого- воспитание любви к природе, дать ребятам понятие целостности окружающего мира и заботы о нем....

Квест- путешествие по патриотическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы «Путешествие по Нижегородской области»
Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей малой Родине.Программные задачи:Уточнить и углубить знания и представления дошкольников о России как государстве, в котором они живут, ...
Конспект игровой обучающей ситуации по экологическому воспитанию во второй младшей группе в форме квест-путешествия «Путешествие в зимний лес»
Методическая разработка занятия в форме игровой обучающей ситуации по развитию экологических представлений у дошкольников....
