Гибкость мышления, быстрая реакция, изобретательность — как развить у ребенка все эти ценные способности
статья

Крюкова Любовь Геннадьевна

С помощью, игры, конечно!

Зачем развивать креативное мышление? Способность мыслить нешаблонно и придумывать что-то новое много раз выручит в сложных и нестандартных ситуациях, поможет вырасти более самостоятельным и уверенным в себе. «Я справлюсь!» — так будет думать ребенок (а потом и взрослый).

 

Дорисуй фигуру

Изобразите на бумаге круг, квадрат, треугольник, ромб, волнистую линию — или просто любые каракули — пускай ребенок сам придумает, какие детали дорисовать, чтобы получился какой-то предмет, животное, растение, человек — всё, что угодно.

 

Можно сделать отпечаток ладони или просто положить на лист любой небольшой предмет — мандарин, цветочный листик, пуговицу, даже макаронину. Задание точное такое же — додумать и дорисовать.

На что похоже?

Удобно играть на прогулке, в очереди, по дороге куда-то. Годится любой предмет, который попадается на глаза: на что он похож?

 

Мяч? Похож на яблоко, апельсин, солнце, клубок шерсти, ком снега, колобок.

 

Лужа? На озеро, море, тарелку с супом, убежавшее молоко, зеркало, картину, дупло.

 

Подъёмный кран? На жирафа, столб, букву «г», соломинку для коктейля.

 

Если бы я был…

Вы можете придумывать на ходу или заранее подготовить карточки с рисунками из обычного детского лото. Говорим: «Если бы я был…— и вытягиваем карточку, — котом!». Надо рассказать, каким? Полосатым, прыгучим, ласковым энергичным охотником породы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл gibkost_myshleniya_-_kopiya.docx17.74 КБ

Предварительный просмотр:

Гибкость мышления, быстрая реакция, изобретательность — как развить у ребенка все эти ценные способности

 С помощью, игры, конечно!

Зачем развивать креативное мышление? Способность мыслить нешаблонно и придумывать что-то новое много раз выручит в сложных и нестандартных ситуациях, поможет вырасти более самостоятельным и уверенным в себе. «Я справлюсь!» — так будет думать ребенок (а потом и взрослый).

Дорисуй фигуру

Изобразите на бумаге круг, квадрат, треугольник, ромб, волнистую линию — или просто любые каракули — пускай ребенок сам придумает, какие детали дорисовать, чтобы получился какой-то предмет, животное, растение, человек — всё, что угодно.

Можно сделать отпечаток ладони или просто положить на лист любой небольшой предмет — мандарин, цветочный листик, пуговицу, даже макаронину. Задание точное такое же — додумать и дорисовать.

На что похоже?

Удобно играть на прогулке, в очереди, по дороге куда-то. Годится любой предмет, который попадается на глаза: на что он похож?

Мяч? Похож на яблоко, апельсин, солнце, клубок шерсти, ком снега, колобок.

Лужа? На озеро, море, тарелку с супом, убежавшее молоко, зеркало, картину, дупло.

Подъёмный кран? На жирафа, столб, букву «г», соломинку для коктейля.

Если бы я был…

Вы можете придумывать на ходу или заранее подготовить карточки с рисунками из обычного детского лото. Говорим: «Если бы я был…— и вытягиваем карточку, — котом!». Надо рассказать, каким? Полосатым, прыгучим, ласковым энергичным охотником породы.

Кем еще можно представлять себя в этой игре? Цветком, деревом, блюдом, погодой, городом, песней, спортивной игрой, фруктом, книжкой,предметом мебели, птицей…

Найди общее

Не глядя ребенок вытягивает из корзины две любые игрушки. Задача — сообразить, что между ними общего.

Так, что там попалось? Игрушечный трактор и деталька от конструктора. Конечно, и то, и другое — любимые игрушки. Что еще? Сделаны из цветного пластика, твердые, их можно мыть и играть с ними в песочнице. (А наступать на них очень больно, поэтому вечером обе уберем обратно в корзину).

Вытягивайте по очереди. И не возмущайтесь, если ребенок вам подсказывает — это же здорово!

Превращалки

Для этой игры потребуется разноцветный пластилин. Сначала слепим несколько шариков разного цвета, соединим один из другим, сделаем глазки — получилась красивая разноцветная гусеница. Она, конечно, очень любит есть разные листья. И как-то раз слопала волшебный лист — и стала превращаться.

Пускай ребенок разделит шарики и придумывает, кого еще можно из них сложить? (Можно использовать не все). Итак, гусеница превращается, например в снеговика, в бусы, в разноцветные ягоды… Во что еще?

Всё наоборот

Тот, кто водит, называет строчку из любимых стихов, пословицу, поговорку. Задача ребенка — быстро заменить каждое слово на противоположное по смыслу (насколько это возможно, конечно).

«Наша Таня громко плачет» — «Ваш Вася тихо смеется».

«У лукоморья дуб зеленый» — «Далеко за лесом береза белая».

Завтрак с мордочкой

Экспериментировать с продуктами — это же любимое у многих-многих дошкольников. Значит, берем:

банан,

варенье

ягоды,

морковку,

сыр

и что там еще есть интересное и яркое в холодильнике. И выкладываем картины прямо на каше или блинчиках.

Предложите сделать к завтраку или полднику сразу несколько разных картин — для себя самого, мамы, папы, сестренки.

Запутанная история

У ребенка, конечно, есть любимые мультфильмы, книги, истории, которые сочиняла мама. Попробуем перепутать персонажей, места, названия?

Начните историю: «Катился как-то Колобок по Цветочному городу и встретил Симку. Она и говорит…» Пускай продолжает персонажей и детали, историю, добавляя любых

Смастери новое из старого

Что можно сделать из ненужных картонных коробок, старых втулок от бумажных полотенец и бумаги? Карандашных огрызков, старых рисунков и распечаток, пластиковых стаканчиков и крышечек, палочек от мороженого? Да миллион поделок.

Например:

из перчатки-потеряшки — игрушку,

из пластиковой бутылки — кашпо,

из палочек — кукольную мебель.

Вместе придумайте, что можно соорудить из тех ненужных вещей, которые есть у вас дома — и вперед, за работу!

Придумай волшебника

Вы наверняка уже прочитали много книжек со сказочными персонажами, где были и феи, и колдуны, и начинающие маги. Пускай попробует придумать своего собственного героя-волшебника.

Только во всех подробностях: какие магические способности, как выглядит, что надевает, где живет, с кем дружит, сколько ему лет, что любит есть на завтрак, обед и ужин, как обычно отдыхает.

Кстати, было бы здорово его нарисовать, слепить из пластилина или смастерить из любых подручных материалов.

И давайте не будем:

торопить,

подтрунивать,

оценивать,

критиковать идеи ребенка.

В этих развивающих играх нет правильных и неправильных ответов. Они просто дают детям  возможность посмеяться и пофантазировать .


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "Как развить у ребенка творческие способности"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "Как развить у ребенка творческие способности"...

«Как развить у ребенка интеллект и творческие способности»

Для любящего родителя его малыш – самый смышленый. Да, ум – это врожденная способность человека, и уровень его развития в первые годы зависит от наследственности. Но даже если геном не сыг...

Консультация для родителей: "Музыкальные способности, можно ли их развить у ребенка"

Способности ребенка развиваются в процессе активной музыкальной деятельности. Правильно организовать и направить ее с самого раннего детства, учитывая изменения возрастных ступеней, – задача пед...

Как развить в ребенке творческие способности?

Консультация для родителей из интернет ресурсов....

Статья "Как развить у ребенка творческие способности"

Рекомендации для родитей по развитию творческих способностей детей...

Как развить у ребенка творческие способности

Самое ближайшее окружение для ребенка детский сад и семья. Именно здесь у него впервые формируется правильное отношение к творческой деятельности. Важным моментом художественного развития детей являет...