Проект Мой любимый детский сад
проект (старшая группа)

Название проекта: Любимый детский сад

Руководитель проекта: Халиулина Екатерина Леонидовна

Продолжительность проекта: краткосрочный

Тип проекта: познавательный, творческий, краткосрочный

Вид проекта:социально – значимый , познавательно – игровой, творческий

Участники проекта: дети старшей группы, педагоги, родители

Продолжительность проекта: краткосрочный, май 2026 г.

Возраст детей: 5 – 6 лет.

Актуальность: Детский сад является первой ступенью социализации ребенка и местом,где он проводит большую часть времени.Однако предварительный опрос воспитанников старшей группы показал,что дети затрудняются назвать профессии сотрудников кухни,прачечной,медицинского блока,а так же не всегда проявляют бережное отношение к предметам интерьера и игрушкам.В условиях современного ритма жизни,когда общение детей со взрослыми часто заменяется гаджетами,необходимо сохранить традиции живого общения и сформировать у дошкольников чувство сопричастности к жизни своей группы.Тема выбрана не случайно:именно в старшем возрасте закладываются основы гражданственности,уважение к труду и любовь к своему второму дому.

Цель: расширять и формировать целостные представления детей и родителей о жизни детского сада, создать эмоциональное и положительное отношение к детскому саду в целом и к людям, которые работают в нем.

Задачи:

1. Вызвать у детей интерес к предлагаемой деятельности.

2. Систематизировать, уточнять, расширять и обобщать знания детей о людях, работающих в детском саду.

3. Способствовать формированию чувства гордости за свой сад, любви и уважения к сотрудникам детского сада и своим друзьям.

4. Развивать познавательный интерес, речь, внимание, память.

5. Привлечь родителей к участию в проводимых мероприятиях в рамках проекта.

Предполагаемый результат:

#1044;ети должны знать и называть название детского сада, группы, помещений (группы, детского сада) и их назначение.

#1044;ети должны иметь посильные трудовые обязанности в детском саду, нести ответственность за их выполнение.

#1048;спытывать гордость и уважение к труду сотрудников детского сада.

#1048;спытывать любовь и привязанность к детскому саду.

Этапы проекта:

1 этап - подготовительный

1. Подбор методической и художественной литературы.
2. Подбор иллюстраций по теме, обновление речевого уголка.
3. Подбор пособий и игр по данной теме.
4. Подготовка материалов для продуктивной деятельности.
5. Подготовить информацию для родителей.

2 этап- основной

1. Беседы с детьми «Наш любимый детский сад», «Мы приходим в детский сад», «Кто о нас заботится в детском саду».
2. дидактические игры «Расскажи про детский садик», «Кто, что делает?», «Отгадай, чья это форма», «Собери картинку»
3. чтение произведений О. Стази "Жил-был Сережа", А. Анисимова "Капитаны детского сада", Г. Кудрявцева "Про детсад и ребят" (Рассказы), отгадывание загадок о детском саде, экскурсии в прачечную и медицинский кабинет, рассматривание картин и иллюстраций о детском саде, просмотр мультфильмов: «Комаров», «Как Петя Пяточкин слоников считал», «Тайна игрушек».
4. -лепка «Моя любимая игрушка»;

- НОД: "Детский сад - моя вторая семья"

- Изготовление стенгазеты «Спасибо тем,кто рядом с нами».

#1080;гра с мячом «Назови профессию работника детского сада», «Назови любимую игрушку», «Море волнуется раз…»

-упражнения на снятия эмоционального напряжения «Лимон», «Воздушный шар», «Муха»,

- физкультминутки.

#1089;/р игры «Больница», «Детский сад», «Повар на кухне д/с», «Воспитатель»,

- д/и "Какой инструмент играет", "Наоборот", "Опиши игрушку", "Можно - нельзя", "Четвертый лишний", "Кто ушел", "Кому что нужно"

- выставка рисунков «Мой любимый детский сад»

#1050;онсультации «Чтобы ребёнок не отвык от садика», «Игра, как средство воспитания дошкольников», «Одежда детей в группе».

3 этап - заключительный

#1055;одведение итогов реализации проекта.

#1042;ыставка детских работ по теме.