Сценарий развлечения в детском саду «Пиратская вечеринка» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Цель: Совершенствовать двигательные навыки, закрепить дружеские отношения между детьми, создать праздничное настроение.
Задачи: Развивать внимание, мышление, память. Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу. 
Предварительная работа: Рассматривание картин и иллюстраций на морскую тематику, изображений пиратов. Беседа «Что мы знаем о пиратах».
Оборудование(Материалы): Карта сокровищ, сундук (в котором находятся конфеты), канат, костюмы пирата. 

Ход проведения:
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня в наш детский сад подбросили настоящую пиратскую карту (Педагог демонстрирует карту детям) Как вы думаете, кто нам её подбросил? 
Дети: Пираты 
Воспитатель: Правильно! Что же я вижу… на карте изображен сундук с сокровищами. Вы готовы отправится в путешествие и найти клад? 
Дети: Да готовы! 
Пират: Ха-ха-ха. Для этого нужно обладать качествами настоящего пирата. А у вас их нет. 
Воспитатель: Есть ещё как! Давайте дети расскажем пирату какие мы с вами?
Дети: Сильные, смелые, ловкие, умные.
Пират: А сейчас, я это проверю. 
Готовы выполнить первое задание? 
Дети: Всегда готовы! 
Пират: Тогда поплыли! Взяли руль.
(Включается музыка из к/ф «Пираты Карибского моря»)
Легкая разминка право/лево руля. (Дети имитируют движения руля)

И так, это остров «Повторяйкино» Сейчас мы узнаем какие смелые и ловкие Задание острова повторить за пиратом.
Игра «Повтори за пиратом» 
- Каждый пират должен уметь видеть одним глазом (Закрываем глаз ладонью) 
- Каждый пират должен уметь прыгать на 1 ноге.
- Каждый пират должен уметь похлопать себя по животу, когда он сытно пообедал.
- Каждый пират должен уметь крикнуть «поднять паруса!». 
Поднять паруса! Вижу остров «Разгадайкино» На этом острове мы узнаем, какие вы умные. Задание острова разгадать загадки про морских обитателей. 
Загадки:
На лошадку так похожа,
А живет-то в море тоже.
Вот так рыбка! Скок да скок —
Прыгает морской… (конек)

И на суше, и в воде —
Носит дом с собой везде.
Путешествует без страха
В этом доме… (черепаха)
У нее такая пасть!
Каждый может в ней пропасть.
Зубы острые сомкнула
Рыба хищная —… (акула)

Эту птицу теплых стран

Очень любит капитан.

Ему секрет не доверяй,

Все разболтает…

Чтоб увидеть мне вдали,

Как проплывают корабли,

В него я быстро погляжу

И всем ребятам расскажу.

Мечтает каждый день пират

Найти сундук, в котором…

Ты уже, дружок, конечно,
Что-то слышал обо мне:
Я всегда пятиконечна
И живу на самом дне. (Морская звезда)

Может рыба-великан
Над водой пускать фонтан.
Кто же этим знаменит?
Житель океана — … (кит)

Воспитатель: Ну с этим заданием мы справились! 
Пират: Да вы молодцы! Пожалуй, с такими успехами мы точно найдем клад. 
Готовы отправится на следующий остров? Или уже сдаётесь? 
Дети: Всегда готовы! Не сдаёмся.
Пират: Полный вперед! (Включается музыка волны) О Это мой любимый остров «Силачайкино» На этом острове мы знаем какие вы сильные. На острове лежит канат. Задание следующее: надо перетянуть канат на сторону своей команды. А для этого мы разделимся на две команды. 
Игра «ВОЛШЕБНЫЙ КАНАТ»
Молодцы команды! Пираты должны быть, не только сильными ну и метками. Так-так а кто у вас капитаны команды? У меня для них очень серьёзное испытание. 
Игра «Холодно-горячо»
Отлично, пираты. Мы отыскали клад и в награду вам, сундук с пиратскими сладостями! До скорой встречи дорогие друзья пираты!

Игра «НЕ упади за борт»

- Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. Ваша задача пройти по канату и не упасть!

Ребята, пройдите скорее по веревке и постарайтесь не упасть.

«Сложи корабль»

- В плавание можно отправляться, только имея корабль. Я хотел вам показать, какое красивое судно мне удалось отвоевать. Но налетел ветер, разорвал фотографию на кусочки и раскидал их в разные стороны. Осталась только одна часть. Ваша задача - найти остальные фрагменты и собрать из них корабль!

Воспитатель: Ребята вы такие молодцы. Я в вас не сомневалась, вы снова доказали мне, какие вы ловкие, смелые, сильные, умные. Все задания мы выполнили и сейчас по карте сможем найти клад пирата. Дети отправляются искать клад.

Пират: Согласен полностью, вы доказали мне свои настоящие пиратские качества. (Включается музыка из к/ф «Пираты Карибского моря»)

И мы, уже подплыли к острову сокровищ «Кладавишкино» Задание острова найти клад.

Дети находят в домике сундучок с подарками. Звучит веселая музыка.