"Моя Семья"
материал (средняя группа)

Организационный момент

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети стоят в кругу

-Здравствуйте

-Дети выполняют движения пальчиковой игры

-Нет

Дети давайте встанем в круг

«Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся».

Утром встали малыши,

 В детский садик свой пришли.

 Гости здесь у нас с утра.

 Поздоровайтесь, друзья!

Ребята, что за домик тут стоит, а в окошке свет горит…

Давайте – ка его рассмотрим, повторяйте за мной!

Пальчиковая игра «Дом»

У дома есть крыша,                        (Руки треугольником над головой.)

У дома есть окно,                        (Показываем с помощью пальчиков прямоугольник)

У дома есть дверь,        (Ладони перед грудью)

А в двери есть замок:        (Скрестили пальцы ладоней в кулак)

Кто его открыть бы смог?        (Покрутили скрещенными в замок пальцами)

Тук-тук-тук, тук-тук-тук, открывайте я ваш друг!

                                                (Кулачком стучат по ладони)

Что-то никто не открывает, постучу ещё разок: тук-тук-тук!

Здравствуй, Маша! Какой красивый у тебя дом! С кем ты живёшь в нём?

-Я живу в этом доме со своей семьёй: с мамой, с папой, бабушкой и дедушкой. Мы живём дружно, помогаем и заботимся друг о друге, весело и интересно проводим время: гуляем, ходим в кино, в цирк, в гости.

- Маша, присаживайся на стульчик, мы с ребятами тебе расскажем и покажем много интересного.

Настрой детей на предстоящую деятельность

Задаю вопросы

Читаю стихотворение

Стучу в дверь дома, из него появляется кукла Маша

Обращаюсь к Маше

Ответ Маши.

Обращаюсь к Маше

Задаю вопрос

Основная часть

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

-Нет

Дети выполняют движения согласно текста

-Семья!!

-Да

К: Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «МАМА»!

-Мама

-Да

- Ласковая, добрая, милая, нежная.

-веселая

-любимая

-заботливая

- трудолюбивая, хозяйственная.

- Мыть посуду.

- Варить суп.

- Стирать.

- Вытирать пыль.

- Гладить.

- Шить.

- Дочке косички заплетать.

-Да

-Папа

-да

- Смелый, заботливый, умелый, работящий, красивый,  весёлый, сильный

- Это братья и сестры.

- Они должны жить дружно: не ссориться, не драться, помогать и защищать друг друга, делиться игрушками.

- Бабушки и дедушки.

- Заботиться, помогать, не огорчать, учиться у них, ведь они живут на свете долго и много знают и умеют.

-Дети, ответьте на вопрос: может ли ребёнок жить один?

-Ты знаешь, Маша, у каждого из наших детей тоже есть семья!

-Приготовьте свои пальчики! Давайте покажем Маше, что у вас тоже есть дружная семья, как и у пальчиков!

Пальчиковая игра «Семья»

Этот пальчик дедушка.

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папа,

Этот пальчик мама,

Этот пальчик Я,

                    Вместе - дружная семья!

-Давайте ещё раз вместе скажем – СЕМЬЯ!

-Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на     свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

-Видишь, Маша, у наших детей тоже есть семья.

Ребята, у нас в группе есть семейный альбом. Кто хочет рассказать о своей семье?

- А как ты ласково называешь свою маму? (папу, бабушку, дедушку).

А теперь послушайте стихотворение и подумайте о ком оно?

Правильно, мама. Вы любите свою маму?

-Ребята, посмотрите, какой у меня есть волшебный сундучок. Давайте наполним сундучок ласковыми словами для мамы. Я открою сундучок: ваши слова будут долетать, и наполнять его. Итак, начнём! Мама какая?

- Когда мама улыбается, смеётся, какая она?

-А если вы маму любите, то она какая?

-Когда мама заботится о вас, какая она?

- Если мама занимается хозяйством, делает много домашних дел, какая она?

-Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок.                 А пака мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.

-Ребята, мама хозяйственная, потому что она делает много  домашних дел. А теперь я предлагаю поиграть в игру «Что умеет делать мама». Я буду бросать мяч каждому в руки, а вы мне будете говорить, что умеет делать мама.

Игра «Что умеет делать мама»

-Ребята, сколько же много у мамы домашних дел…

     -А вы помогаете своей маме? А как вы помогаете?

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире? (топаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки на месте)

Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котенка, (наклоны туловища вправо, влево)

Мой щенок, сверчок и я (повороты вправо и влево)

Вот и вся моя семья! (хлопаем в ладоши)

-Послушайте еще одно стихотворение и скажите кукле Маше о ком оно.

                                Может он в футбол играть,

                                Может книжку нам читать,

        Может рыбу он ловить,

        Кран на кухне починить,

        Может прокатить тебя,

        Вместо быстрого коня,

        Для тебя всегда герой,

        Самый лучший….(папа) мой.

-Конечно, это папа. Ребята, а вы папу любите?

-А что умеет делать папа? Давайте кукле Маше покажем.

Игра – имитация «Что умеет делать папа»

        Пилить – джик – джик;

        Дрова рубить – руки в замке, махи руками;

        Пылесосить –у-у-у;

        Забивать гвозди – тук – тук;

        Накачивать насосом колёса – ш – ш – ш;

        Водить машину – имитация руками поворота руля;

-Думаю, что наши мальчики помогают папам делать мужские дела!

-А теперь,  давайте откроем наш волшебный сундучок и соберём в него ласковые слова для папы. Папа, какой?

-Молодцы, ребята! Много хороших слов подобрали для папы. Давайте теперь наш сундучок закроем, он нам ещё пригодится.

- Ребята, Маша принесла нам коробку с разными предметами. Она не знает, кому что подходит. Поможем Маше разобрать?

Игра «Кому что подходит»

-Теперь давайте проверим и назовём предметы, которые вы выбрали для папы и мамы.

-Послушайте стихотворение.

                Семья – это мама,  папа и дед,

                Бабуля готовит нам вкусный обед.

                В семье ещё братья и сестры бывают,

                В семье все любят меня и ласкают,

                И лучше семьи ничего не бывает!

- Ребята, а кто же самые младшие в семье?

- Правильно! А как должны жить друг с другом братья и сестры?

-А кто самые старшие в семье?

-Ребята, раз бабушки и дедушки самые старшие в семье, как вы должны относиться к ним?

Обращаюсь к Маше

Читаю стихотворение

Повторяем все вместе

дети по желанию рассказывают о своей семье

Кирилл рассказывает стихотворение о маме.

Задаю вопрос о маме

Выношу сундучок

Задаю вопросы детям

Стоим в кругу, бросаю мяч и задаю вопросы

Дети выполняю движения согласно стихотворению

Читаю стихотворение

Дети выполняют движения согласно стихотворению

Маша подает коробочку

На подносе лежат разные предметы: (в синюю корзинку положим предметы, которые подойдут для папы, а в красную корзинку положим предметы, которые подойдут маме).

Задаю вопросы

 Заключительная часть

Деятельность детей

Деятельность  педагога

Примечание

Ответы детей.

-Кукла Маша говорит, что ей очень понравилось в гостях и она очень рада, что у вас у всех есть семья, но ей пора домой.

- А теперь давайте откроем наш волшебный сундучок.

Ребята, посмотрите, произошло чудо.

-Сейчас я вам всем раздам сердечки, а вы вечером подарите их кому-нибудь из вашей семьи, при этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашим родным будет очень приятно!

Провожаем Машу

открываю сундучок и показываю сердечки из цветной бумаги