Беседа "Кто заботиться о нашей безопасности"
консультация

Конспект беседы «Кто заботится о нашей безопасности?»

Цель

Формировать у детей первоначальные представления о людях, которые защищают жизнь, здоровье и безопасность окружающих.

Задачи

Образовательные:

• познакомить детей с работой полицейского, пожарного, врача и спасателя;
• объяснить, в каких ситуациях нужна помощь этих специалистов;
• закреплять правила безопасного поведения дома и на улице;
• учить обращаться за помощью к знакомому взрослому.

Развивающие:

• развивать внимание, память и связную речь;
• активизировать словарь по теме «Безопасность»;
• учить рассматривать картинки и отвечать на вопросы;
• развивать умение устанавливать простые связи между опасной ситуацией и действиями взрослого.

Воспитательные:

• воспитывать уважение к людям, которые помогают другим;
• формировать осторожность и ответственное поведение;
• воспитывать желание соблюдать правила безопасности;
• учить не бояться обращаться за помощью.

Предварительная работа

• рассматривание специального транспорта;
• чтение произведений о пожарных, врачах и полицейских;
• наблюдение за дорожным движением;
• игровые ситуации «Больница», «Пожарная команда»;
• повторение правил поведения дома и на улице.

Ход беседы

1. Организационный момент

Воспитатель показывает детям игрушечного зайчика.

Воспитатель:

— Ребята, к нам пришёл зайчик. Он гулял и увидел на дороге незнакомую сумку. Зайчик хотел взять её и посмотреть, что внутри. Правильно ли он решил поступить?

Дети:

— Нет.

— Почему нельзя брать незнакомые вещи?

Воспитатель выслушивает ответы детей.

— Незнакомый предмет может быть опасным. Его нельзя трогать. Нужно отойти и рассказать взрослому.

2. Что такое безопасность

Воспитатель:

— Безопасность — это когда человеку ничего не угрожает, рядом нет опасности. Взрослые заботятся о детях, учат соблюдать правила и помогают в трудных ситуациях.

— Кто заботится о вашей безопасности дома?

Предполагаемые ответы детей:

— Мама.
— Папа.
— Бабушка.
— Дедушка.

— Кто заботится о вас в детском саду?

— Воспитатель.
— Помощник воспитателя.
— Медицинская сестра.

Воспитатель:

— Правильно. Но есть люди особых профессий, которые помогают всем жителям.

3. Полицейский

Воспитатель показывает изображение полицейского.

— Кто это?

— Как вы узнали полицейского?

— Что делает полицейский?

Предполагаемые ответы детей:

— Следит за порядком.
— Помогает людям.
— Защищает детей и взрослых.
— Находит тех, кто потерялся.

Воспитатель обобщает:

— Полицейский охраняет порядок, помогает людям и следит за безопасностью на улицах. Если ребёнок потерялся, он может обратиться к полицейскому.

Игровая ситуация «Я потерялся»

Воспитатель предлагает представить, что кукла потерялась в магазине.

— Что ей нужно делать?

Дети вместе с воспитателем называют правила:

• не уходить далеко;
• не выходить из магазина;
• обратиться к полицейскому, продавцу или другому сотруднику;
• назвать своё имя;
• подождать родителей рядом со взрослым.

Воспитатель:

— Уходить с незнакомым человеком нельзя, даже если он обещает отвести к маме.

4. Пожарный

Воспитатель показывает картинку с пожарным автомобилем.

— Кто приезжает на этой машине?

— Что делает пожарный?

Дети:

— Тушит пожар.
— Спасает людей.

Воспитатель:

— Пожарные — смелые и сильные люди. Они тушат огонь и спасают людей и животных.

— Можно ли детям играть со спичками и зажигалками?

— Нет.

— Можно ли прятаться, если в доме появился дым?

— Нет.

Воспитатель закрепляет правила:

• не играть со спичками;
• не включать электроприборы без взрослых;
• при появлении дыма сразу позвать взрослого;
• не прятаться под кроватью или в шкафу;
• быстро покинуть опасное место вместе со взрослым.

5. Врач

Воспитатель показывает изображение врача.

— Кто это?

— Чем занимается врач?

Предполагаемые ответы детей:

— Лечит людей.
— Слушает сердце.
— Даёт лекарства.
— Помогает выздороветь.

Воспитатель:

— Если человек заболел или получил травму, ему помогает врач. Лекарства можно принимать только тогда, когда их даёт взрослый.

Игра «Что нужно врачу?»

Воспитатель показывает разные предметы. Дети выбирают те, которые нужны врачу:

• градусник;
• бинт;
• фонендоскоп;
• игрушечный молоток;
• ложка;
• медицинская маска.

6. Спасатель

Воспитатель показывает изображение спасателя.

— Спасатели помогают людям во время разных опасных происшествий. Они спасают тех, кто оказался в воде, заблудился или не может самостоятельно выбраться из опасного места.

— Можно ли без взрослых подходить близко к реке?

— Нет.

— Можно ли одному уходить далеко в лес?

— Нет.

— Что нужно делать, если кто-то оказался в опасности?

— Позвать взрослого.

Воспитатель:

— Ребёнку нельзя самому бросаться на помощь в опасное место. Нужно сразу сообщить взрослым.

7. Физкультминутка «Мы — помощники»

Если слышим мы сигнал —
Дети прикладывают ладонь к уху.

Значит, кто-то нас позвал.
Шагают на месте.

Мы внимательно идём,
Смотрят по сторонам.

Никого не подведём.
Кивают головой.

Если вдруг пришла беда —
Поднимают указательный палец.

Позовём взрослых всегда!
Поднимают руки вверх.

8. Дидактическая игра «Кто поможет?»

Воспитатель описывает ситуацию, дети называют специалиста.

— В доме появился огонь.

Дети: пожарный.

— Человек заболел.

Дети: врач.

— Ребёнок потерялся на улице.

Дети: полицейский.

— Люди оказались в опасном месте и не могут выбраться.

Дети: спасатель.

— На улице нарушают порядок.

Дети: полицейский.

— Нужно потушить пожар.

Дети: пожарный.

9. Игра «Опасно — безопасно»

Если поступок безопасный, дети хлопают. Если опасный — качают головой.

• Переходить дорогу со взрослым.
• Играть со спичками.
• Принимать лекарства без разрешения.
• Сообщить взрослому о незнакомом предмете.
• Уходить с незнакомым человеком.
• Кататься на велосипеде в безопасном месте.
• Подходить близко к открытому окну.
• Позвать взрослого, если нужна помощь.
• Самостоятельно открывать дверь незнакомцу.
• Держаться за руку взрослого на улице.

10. Упражнение «Позови на помощь»

Воспитатель предлагает детям потренироваться говорить чётко и громко:

— Помогите, пожалуйста!

— Позовите взрослого!

— Я потерялся!

— Здесь опасно!

— Мне нужна помощь!

Воспитатель объясняет, что в опасной ситуации не нужно молчать или прятаться.

11. Главное правило безопасности

Воспитатель:

— Ребята, запомните: если случилось что-то опасное, нужно отойти от опасного места и сразу позвать знакомого взрослого.

Воспитатель показывает детям игрушечный телефон.

— Телефон экстренной помощи — 112. Этот номер набирают взрослые, когда нужна срочная помощь пожарных, полиции, врачей или спасателей. Звонить по нему ради игры нельзя.

12. Итог беседы

Вопросы воспитателя:

— О ком мы сегодня говорили?

— Кто тушит пожар?

— Кто лечит людей?

— Кто следит за порядком?

— Кто помогает людям в опасных ситуациях?

— К кому ребёнок должен обратиться, если ему страшно или нужна помощь?

— О нашей безопасности заботятся родители, воспитатели, полицейские, пожарные, врачи и спасатели. Эти люди помогают и защищают нас. Но каждый человек тоже должен соблюдать правила: не трогать опасные предметы, не уходить с незнакомцами и всегда сообщать взрослым о беде.