Мастер – класс по изготовлению многофункционального дидактического пособия для всестороннего развития обучающихся дошкольного возраста «Умный светофор»
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Излучинский детский сад комбинированного вида «Сказка»

Мастер – класс

по изготовлению многофункционального дидактического пособия для всестороннего развития обучающихся дошкольного возраста «Умный светофор»

Выполнила воспитатель: Магазямова О.Е.

п.г.т. Излучинск, 2025г

Слайд 2

Добрый день, уважаемые члены жюри и коллеги!

Представляю вашему вниманию

 Мастер-класс по изготовлению многофункционального дидактического пособия для   всестороннего развития   обучающихся дошкольного возраста «Умный светофор»

Цель мастер- класса: обогащение практическим опытом педагогов по вопросу изготовления дидактического пособия своими руками для всестороннего развития дошкольников.

Задачи:

- познакомить педагогов с процессом изготовления дидактического пособия для всестороннего развития детей дошкольного возраста с использованием обычного цветного картона и бумаги.

- проинформировать педагогов о применении дидактического пособия в образовательных областях.

- расширить знания педагогов о разнообразии игр с этим пособием, о значении и способах манипуляций с ними.

Слайд 3 представила на слайде.

Оборудование: картон, цветная бумага, клей карандаш, белая бумага, наждачная бумага, листы для ламинирования, салфетка, ножницы, дощечки.

Ход мастер -класса

Сегодня для изготовления дидактического пособия «Умный светофор»

своими руками, мы будем использовать обычную цветную бумагу и картон.

Почему я выбрала такую тему? Ежегодно на наших дорогах гибнут десятки детей, более тысячи получают серьезные травмы. Часто это происходит потому, что дети не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая трагических последствий своей беспечности. Знакомя детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице, следует помнить, что эта работа тесно связана с развитием ориентировки в пространстве и предполагает формирование таких качеств личности, как внимание, осторожность, собранность, ответственность за своё поведение, уверенность в своих действиях. 

Слайд 4 Итак, переходим к изготовлению дидактического пособия. Для этого берем   бумагу голубого цвета формата А-4   и клеим на него черную полоску-дорогу, белую разделительную полосу, и короткие белые полоски для пешеходной дорожки. Затем над черной полоской приклеиваем зеленую полоску.

Слайд 5 Далее на нарисованные контуры приклеиваем, заранее вырезанные разноцветные геометрические фигуры.

Слайд 6 Следующий этап –это наклеивание окон на дома. Вот мы создали сюжет для нашей дидактической игры. Теперь все заламинируем .

Слайд 7.  На этом этапе мы приступаем к изготовлению самого светофора.

Вырезаем из картона чёрного цвета заготовки для основной формы светофора: ширина – 10 см., высота – 10 см. Сгибаем пополам. С помощью трафарета по высоте (по длине) на одной из заготовок распределяем три отверстия 2 см. Далее вырезаем ножницами 3 кружка одинаковой формы для лицевой стороны светофора. Две прямоугольные заготовки склеиваем вместе изнаночной стороной. Получилось задняя часть светофора. Всего получается две стороны.

Из красного, жёлтого и зелёного картона вырезаем по одному прямоугольнику одинакового размера: 6см. x 2 см. Затем делаем острый уголок. Срезаем уголки от центра прямоугольника, с каждой из двух сторон по 2 см.

Берем остатки чёрного картона и формируем уголки светофора: 2 стороны (верх и низ), 2 промежуточные вставки (перегородки) между прямоугольниками (цвета светофора).

Приклеиваем уголки и промежуточные вставки к чёрному картону, склеенному из двух частей. Прикладываем наши разноцветные прямоугольники (огни светофора) и приклеиваем к уголкам второю часть светофора (лицевая сторона).

         Слайд 8. Наша улица с двухсторонней дорогой готова. Изготовленное своими руками это дидактическое пособие мобильно и многофункционально! Мобильность - это способность пособия быстро меняться, изменять условия игры. Многофункциональность - выполнение пособием нескольких различных функций.

Это пособие можно использовать в таких образовательным областям:

По социально-коммуникативному развитию: В данной образовательной области это дидактическое пособие будем использовать при создании сюжетно - ролевых игр, например таких как: «Маленькие пешеходы», «Безопасность дорожного движения», «Правила дорожного движения», где мы знакомимся с «друзьями» Пешеходным переходом и Светофором. Детям предлагается подобрать для движения пешеходов и машин нужный цвет светофора.  Дети учатся соблюдать правила дорожного движения и правила поведения на дороге.

Следующая образовательная область – это познавательное развитие

Это дидактическое пособие используем для сенсорного развития детей.   Какого цвета предмет? Какие геометрические фигуры ты видишь на картине?   

 При формировании элементарных математических представлений также возможно использование этого пособия «Посчитай сколько сигнальных огней на светофоре? Сколько домов на этой улице? Посчитай окна на домах? и др».

Для ориентировки в пространстве «С какой стороны едет машина?» и др.  

В образовательной области Речевое развитие.  для развития диалогической и связной речи данное пособие можно использовать для беседы по картине.

Уважаемые коллеги на этом наш мастер-класс окончен!

Всем огромное спасибо!  

Творите сами и вместе с детьми, фантазируйте и творческих вам успехов!