Проект экологической направленности: "Волшебница - вода" (познавательная деятельность)
проект (средняя группа)

Автор: воспитатель Степанова Н.Ю.
Участники: дети средней группы (4–5 лет), родители, педагоги.
Тип проекта: долгосрочный, познавательно-исследовательский, групповой.

Проблема: недостаточная осведомлённость детей о значении воды в природе и жизни человека.

Цель проекта: формирование у младших дошкольников элементарных представлений о свойствах воды и её роли для живых существ и здоровья людей.

Основные задачи:

• через опыты и наблюдения познакомить детей со свойствами воды (прозрачность, текучесть, отсутствие вкуса и запаха, переход в разные состояния);

• расширить знания о круговороте воды в природе и необходимости бережного отношения к водным ресурсам;

• развивать познавательную активность, речь, творческие способности;

• вовлечь родителей в совместную исследовательскую и творческую деятельность.

Содержание проекта охватывает все образовательные области: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие. В ходе работы проводятся опыты, наблюдения, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, творческие занятия (рисование, аппликация, лепка), экскурсии, сюжетно-ролевые игры.

Ожидаемые результаты:

• дети узнают основные свойства воды и её значение для человека, животных и растений;

• повысится познавательная активность и самостоятельность;

• обогатится словарный запас;

• будут созданы мини-музей, выставки детских работ, дидактические пособия, фотоальбомы;

• родители станут активными участниками образовательного процесса.

Итоговое мероприятие: интегрированное занятие «Волшебница-вода».