КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ «ДО СВИДАНИЯ, ЛЕТО!»

Возраст детей: вторая младшая группа, 3–4 года.

Тема: праздник прощания с летом.

Цель: создать радостную праздничную атмосферу, закрепить доступные детям представления о лете и его характерных признаках через игры, движение, беседу и творческую деятельность.

Задачи

1. Закрепить представления детей о лете: тёплой погоде, солнце, цветах, ягодах, насекомых, летних играх и прогулках.
2. Развивать речь детей, учить отвечать на простые вопросы воспитателя и называть признаки лета.
3. Развивать внимание, быстроту реакции, координацию движений и умение действовать по сигналу.
4. Формировать умение участвовать в общих играх, выполнять несложные правила и действовать вместе со сверстниками.
5. Развивать творческие способности посредством простой коллективной работы.
6. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
7. Создавать положительный эмоциональный настрой и доброжелательную атмосферу в группе.

Материалы

Картинки с изображением солнца, цветов, бабочек, ягод, дождя; большое изображение солнышка; жёлтые бумажные лучики; искусственные или бумажные цветы; две небольшие корзинки; разноцветные мячи или шарики, изображающие ягоды; зонт; обручи или обозначенные на полу «лужицы»; лист ватмана; заготовки бумажных цветов, бабочек и листочков; клей-карандаш; спокойная и весёлая детская музыка.

Ход занятия

Вступление

Воспитатель собирает детей в круг.

Воспитатель:
— Здравствуйте, ребята! Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Как хорошо, что сегодня мы все вместе! У нас необычный день. Мы устроим маленький праздник и скажем спасибо одному замечательному времени года.

Воспитатель показывает детям изображение яркого солнышка.

— Посмотрите, кто пришёл к нам в гости? Правильно, солнышко! Когда солнышко светит ярко и на улице тепло, мы можем долго гулять, играть, рассматривать цветы и бабочек. Как называется самое тёплое время года?

Дети:
— Лето!

Воспитатель:
— Правильно! Сегодня мы будем вспоминать наше весёлое лето. А потом скажем ему: «До свидания, лето! Спасибо за тёплые и солнечные дни!»

Дети вместе с воспитателем произносят:

— Спасибо, лето!

Основная часть

Беседа «Что такое лето?»

Воспитатель показывает детям картинки с летними явлениями и предметами.

Воспитатель:
— Ребята, летом на улице обычно тепло. Солнце светит ярко и согревает землю. На деревьях много зелёных листочков, на клумбах и лугах растут цветы. Можно увидеть бабочек, жуков и пчёл. Летом созревают разные ягоды. А ещё летом мы много гуляем и играем на свежем воздухе.

— Посмотрите на эту картинку. Что здесь нарисовано?

Дети называют солнце.

— Солнышко даёт нам свет и тепло. Летом оно часто светит ярко, поэтому на улице становится тепло. Но долго находиться под очень жарким солнцем нельзя. В жаркий день мы надеваем панамку или кепку и пьём воду.

Воспитатель показывает цветок.

— А это что? Цветок. Летом появляется много красивых цветов. Цветы украшают наши дворы, клумбы и луга. Их нельзя просто так рвать и бросать. Лучше посмотреть на цветочек, полюбоваться им и оставить расти.

Показывает бабочку.

— Кто это? Бабочка. Летом мы можем увидеть много насекомых. Бабочки, жуки, муравьи и пчёлы — это насекомые. Они маленькие, и с ними нужно обращаться осторожно: не ловить и не обижать.

Воспитатель показывает картинку с дождём.

— А летом бывает дождик?

Дети:
— Да!

— Конечно. Иногда тучка закрывает солнышко и начинается летний дождь. После дождя на дорожках появляются лужи. А растения получают воду и растут.

— Давайте вспомним, что мы делали летом. Гуляли? Играли с мячом? Рассматривали цветы? Видели бабочек? Может быть, ходили с мамой и папой в парк или в лес?

Воспитатель даёт детям возможность коротко рассказать о своих летних впечатлениях.

Игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель:
— Летом погода бывает разная. Сейчас проверим, умеете ли вы узнавать солнышко и дождик.

Воспитатель объясняет простые правила:

— Когда я скажу: «Солнышко!» — гуляем, улыбаемся и поднимаем ручки вверх. Когда скажу: «Дождик!» — скорее бежим под зонтик.

Включается весёлая музыка.

Воспитатель:
— Солнышко!

Дети свободно двигаются по группе.

— Дождик!

Дети собираются возле воспитателя под большим зонтом.

Игра повторяется 2–3 раза.

Воспитатель:
— Молодцы! Никого дождик не намочил.

Игра «Соберём летние цветы»

На полу заранее раскладываются бумажные или искусственные цветы.

Воспитатель:
— Посмотрите, какая красивая летняя полянка! Сколько здесь цветов! Давайте соберём их в корзинки.

Дети по одному берут цветок и кладут его в корзину. Воспитатель предлагает назвать цвет: красный, жёлтый, синий, белый.

После игры педагог обращает внимание детей на то, что настоящие цветы без необходимости срывать не следует.

— Наши цветочки игрушечные, поэтому мы смогли их собрать. А живые цветы лучше оставить на клумбе или полянке. Тогда ими смогут любоваться и другие люди.

Подвижная игра «Бабочки летают»

Воспитатель:
— А теперь мы сами превратимся в летних бабочек.

Дети разводят руки в стороны и под музыку легко двигаются по группе.

— Бабочки летают!

Дети двигаются.

— Бабочки сели на цветок!

Дети приседают.

— Солнышко выглянуло — бабочки снова полетели!

Игра повторяется несколько раз.

Игра «Соберём ягодки»

На полу раскладываются небольшие красные, жёлтые или синие мячи.

Воспитатель:
— Летом созревают ягоды. Ягодки бывают маленькими, красивыми и вкусными. Но запомните важное правило: незнакомые ягоды нельзя брать и пробовать. Есть можно только те ягоды, которые дали взрослые.

Дети собирают мячи-«ягодки» в корзинку.

Воспитатель спрашивает:

— Что мы собирали?

— Ягодки!

— А можно есть незнакомые ягоды без разрешения взрослого?

— Нет!

Физкультминутка «Наше лето»

Воспитатель произносит слова и показывает движения:

— Солнышко высоко — потянулись вверх.
— Цветочки растут — медленно поднимаемся.
— Бабочки летят — машем руками.
— Дождик застучал — легко стучим пальчиками по ладошкам.
— Через лужицы шагаем — высоко поднимаем ножки.
— Снова солнышко пришло — улыбаемся и разводим руки в стороны.

Практическое занятие «Подарок для Лета»

На столе находится большой лист ватмана. В центре воспитатель заранее размещает солнце без лучей. Детям раздаются готовые бумажные лучики, цветы, листочки и бабочки.

Воспитатель:
— Скоро лето уступит место осени. Давайте сделаем для него красивую картину на память.

Воспитатель предлагает каждому ребёнку выбрать одну деталь. С помощью педагога дети приклеивают к общей картине лучики солнца, цветы, бабочек и зелёные листочки.

Во время работы воспитатель разговаривает с детьми:

— Что ты выбрал?
— Какого цвета твой цветочек?
— Куда полетит бабочка?
— Что нужно солнышку? Правильно, лучики!

Когда коллективная работа закончена, воспитатель показывает её детям.

— Посмотрите, какая яркая картина получилась! Здесь есть всё, что напоминает нам о лете: тёплое солнышко, зелёные листочки, красивые цветы и бабочки. Мы сделали эту картину все вместе.

Заключение

Дети снова становятся в круг.

Воспитатель:
— Ребята, сегодня мы вспомнили, каким бывает лето. Летом тепло, ярко светит солнце, растут цветы и зелёные листочки, можно увидеть разных насекомых, созревают ягоды. Мы вспомнили, как весело гулять и играть летом.

— А ещё мы узнали, что природу нужно беречь: не обижать насекомых, не рвать без необходимости цветы и не пробовать незнакомые ягоды.

Воспитатель показывает детям созданную общую картину.

— Лето подарило нам много тёплых и радостных дней. Теперь пришло время с ним попрощаться.

Воспитатель и дети вместе:
— До свидания, лето! Спасибо тебе!

Можно завершить праздник небольшой общей пляской под весёлую детскую музыку.

Рефлексия

Воспитатель предлагает детям сесть полукругом и задаёт простые вопросы:

— Какое время года мы сегодня провожали?
— Летом тепло или холодно?
— Что светит летом на небе?
— Какие цветы мы сегодня собирали?
— Кого мы изображали в игре: бабочек или медведей?
— Что появляется на дорожках после дождя?
— Можно ли обижать бабочек и других насекомых?
— Можно ли пробовать незнакомые ягоды?
— Какую картину мы сделали для Лета?
— Какая игра вам понравилась больше всего?

Воспитатель:
— Вы сегодня замечательно играли, отвечали на вопросы и помогали друг другу. Наш праздник заканчивается. Давайте ещё раз помашем лету рукой и скажем: «До свидания, лето!»