Выступление на РМО "Использование конструкторов нового поколения в игровой деятельности дошкольников"
презентация

Слайд 1

«Использование конструкторов нового поколения в игровой деятельности дошкольников» Подготовила воспитатель: Кулакова Вера Сергеевна, МДОУ «Детский сад «Рябинка г. Верхнеуральска».

Слайд 2

Конструкторы нового поколения — это не просто игрушки, а инструменты STEM‑подхода в дошкольном образовании. Они позволяют ребёнку в игровой форме осваивать пространственные отношения, основы механики, логику и навыки совместной деятельности. В докладе рассмотрим LEGO, ZOOB, Zometool , Meccano , Clicformers , Waveplay и ТИКО‑Инженерики .

Слайд 3

LEGO Пожалуй , самый популярный конструктор среди детей. Его детали разных размеров сделаны из пластика, из них можно соорудить различные объекты – дома, здания, целый город, дорогу, машинки. Фигурки у конструктора удобные, упаковка красочная, также есть дополнительные элементы – фигурки животных, машины, поезда, роботы, микросхемы, провода, пульты. Отлично подойдут как мальчикам, так и девочкам

Слайд 8

Магнитный конструктор Magformers Это второй по популярности конструктор на рынке. Выглядит конструктор как наборы разного уровня сложности. Фигурки – квадратики, треугольники, прямоугольники и прочее. Внутри каждой имеется магнит, благодаря которому детали соединяются. Такой трансформер можно использовать как дидактический материал при изучении цветов, фигур, животных. В процессе конструирования ребенок обучается логическому мышлению, арифметике, знакомится с закономерностями окружающего мира, развивает в себе творческие способности. В продаже имеются отдельные элементы для дополнения наборов.

Слайд 9

Детский конструктор ZOOB Конструктор для создания мобильных фигур и техники. Детали представляют собой нуклеотиды, являющиеся строительным материалом ДНК. Связь наборов для моделирования с естественными науками просматривается в самом названии – Зоология, Онтология, Онтогенез, Ботаника – аббревиатура сложена по первым буквам указанных слов. У этого конструктора легкие и безопасные детали, имеются специальные соединения, придающие готовым предметам мобильность.

Слайд 10

Zometool Под этим брендом выпускается несколько серий детских конструкторов с разным количеством элементов для создания пространственных фигур. Конструкции состоят из пластмассовых разноцветных стержней и соединительных деталей. В собранном виде напоминают макет молекулярного строения веществ. Элементы различают по цветам, сечению, размерам: пятиугольники красные, зеленые, четырехугольники синие, треугольники желтые. Такой конструктор развивает усидчивость и целеустремленность, заставляет фантазировать, искать свои пути конструирования.

Слайд 11

Meccano По-другому этот конструктор называют правнуком наборов, которыми пользовались на уроках труда советские школьники. Это классический металлический детский конструктор, вернее, его усовершенствованная и более интересная интерпретация, которая понравится в первую очередь мальчикам. Этот конструктор простой и доступный для понимания, состоит из прочных металлических деталей. Отметим, что выпускается много видеоматериалов и онлайн-инструкций по сборке. В базовом наборе конструктора имеются минимотоцикл , гоночная машина, беспилотник , вездеход.

Слайд 12

Clicformers Главная цель этого нового на рынке конструктора – это игра и развитие. Можно следовать инструкции или придумывать свои модели. Игрушка состоит из легких пластиковых блоков, детали ее легко и просто соединяются путем надстройки, сгибания, захвата, клика. Такой конструктор развивает мелкую моторику, мышление. В нем отсутствуют мелкие детали и магниты, а значит, в него могут играть совсем маленькие детки.

Слайд 13

Waverley Данный конструктор состоит из мягких элементов. Применяется для создания трехмерных фигур с помощью гнущихся палочек и крепежных деталей. У него мягкие безопасные детали. Большой плюс в том, что у бренда есть наборы для любого возраста. Например, простые наборы конструктора для детей от 3 лет, более сложные – для школьников. Конструктор многофункционален – подходит для игры, развития моторики, творческих навыков, тренировки усидчивости.

Слайд 14

« Тико – инженерики » ТИКО – трансформируемый игровой конструктор, представляющий собой набор ярких плоскостных фигур из пластмассы , которые шарнирно соединяются между собой. Для дошкольников это первая ступенька для освоения универсальных логических действий проектирования и развития навыков конструирования и моделирования, необходимых для будущего успешного обучения в школе.

Слайд 15

Когнитивное развитие Пространственное мышление. При сборке ребёнок учится соотносить детали в пространстве, понимать симметрию, пропорции, устойчивость. Zometool и ТИКО особенно эффективны для визуализации абстрактных понятий. Логика и планирование. Следование инструкции (LEGO, Meccano ) или самостоятельное проектирование (ZOOB, Waveplay ) тренирует умение разбивать задачу на шаги, прогнозировать результат, исправлять ошибки. Математические представления. Счёт деталей, сравнение размеров, классификация по форме и цвету, измерение условными мерками (например, «мост длиной в 5 деталей»). ТИКО и Zometool позволяют наглядно изучать геометрические фигуры и их свойства.

Слайд 16

Развитие мелкой моторики и графомоторики Координация «глаз‑рука». Соединение мелких деталей (LEGO, ZOOB), закручивание гаек ( Meccano ), вставка стержней ( Waveplay ) тренируют точность движений. Сила и ловкость пальцев. Работа с винтами, шарнирами, гибкими элементами укрепляет мышцы кисти, что важно для подготовки к письму. Тактильная чувствительность. Разнообразие материалов (металл, пластик, дерево, резина) обогащает сенсорный опыт ребёнка.

Слайд 17

Социально‑коммуникативное развитие Совместная деятельность. Конструирование в паре или малой группе учит договариваться, распределять роли, принимать чужую точку зрения. Речевое развитие. Обсуждение замысла, объяснение своих действий, описание постройки активизируют словарь, развивают связную речь. Эмоциональный интеллект. Преодоление трудностей, принятие ошибок, радость от успеха формируют адекватную самооценку и мотивацию к деятельности.

Слайд 18

Творчество и воображение Творчество и воображение Конструирование по замыслу. Свобода выбора модели ( Waveplay , ZOOB) стимулирует фантазию, позволяет создавать уникальные объекты. Трансформация и вариативность. Возможность пересобирать одну и ту же модель разными способами развивает гибкость мышления. Интеграция с сюжетной игрой. Постройки становятся реквизитом для ролевых игр (город, космический корабль, зоопарк), усиливая вовлечённость ребёнка.

Слайд 19

Задачи в развитии детей, которые выполняют конструкторы LEGO Формирование базовых навыков конструирования, развитие сюжетной игры, освоение простых схем, тренировка точности движений. ZOOB Развитие пространственного воображения, понимание механики движения, экспериментирование с устойчивостью, тренировка мелкой моторики. Zometool Визуализация абстрактных понятий, изучение симметрии и многогранников, развитие инженерного мышления, работа с пространственными схемами. Meccano Освоение простых механизмов, понимание принципа работы подвижных частей, тренировка навыков работы с инструментами, развитие усидчивости. Clicformers Построение объёмных фигур, понимание углов и соединений, развитие пространственного мышления, тренировка координации движений. Waveplay Свобода творчества, экспериментирование с формой, развитие фантазии, освоение понятий устойчивости и баланса, сенсорное развитие. ТИКО‑Инженерики Изучение геометрических фигур, конструирование по схемам, развитие логического мышления, интеграция математики и конструирования.

Слайд 20

Практические рекомендации для педагогов Дифференцированный подход. Для младших дошкольников (3–4 года) выбирайте крупные детали и простые соединения (LEGO Duplo , Waveplay ). Для старших (5–7 лет) — более сложные системы ( Meccano , Zometool , ТИКО). Интеграция в образовательный процесс. Используйте конструирование как часть занятий по математике, развитию речи, ознакомлению с окружающим миром. Например, постройте «мост» и измерьте его длину, придумайте историю про собранного персонажа. Поддержка инициативы. Предлагайте детям не только сборку по инструкции, но и свободное конструирование, обсуждение идей, фиксацию результатов (фото, зарисовки, мини‑рассказы). Безопасность и организация. Следите за соответствием конструктора возрасту, отсутствием мелких деталей, исправностью инструментов (для Meccano ). Храните наборы в контейнерах с подписями, чтобы дети могли самостоятельно выбирать материалы.

Слайд 21

Заключение Конструкторы нового поколения — эффективный инструмент для комплексного развития дошкольников. Они сочетают игру и обучение, позволяют ребёнку быть исследователем, изобретателем и рассказчиком. Грамотное использование этих конструкторов в образовательной среде помогает формировать у детей навыки XXI века: креативность , критическое мышление, сотрудничество и умение решать проблемы.

Слайд 22

Спасибо за внимание!