День пожилого человека
материал (старшая группа)

Конспект занятия «День пожилого человека» для детей

Тема: «Наши любимые бабушки и дедушки»

Возрастная группа: Старшая группа (5–6 лет)

Цель: Формирование у детей чувства уважения, заботы и любви к пожилым людям (бабушкам и дедушкам).

Задачи:

1. Образовательные: Познакомить детей с понятием «пожилой человек», расширить знания о празднике «День пожилого человека».

2. Развивающие: Развивать связную речь, внимание, память, умение выражать свои мысли;продолжать развивать мелкую моторику рук.

3. Воспитательные: Воспитывать уважительное отношение к старшим, желание помогать им и заботиться о них.

Предварительная работа:

· Беседа о семье, о бабушках и дедушках.

· Рассматривание семейных фотографий.

· Чтение сказок «Курочка Ряба», «Репка» (где герои — старшие члены семьи).

· Разучивание стихотворений о бабушке и дедушке.

Материалы и оборудование:

· Мяч (для игры в кругу).

· Сюжетные картинки по теме (бабушка вяжет, дедушка чинит, внуки помогают).

· Листы бумаги (формат А5, заготовки цветов из цветной бумаги, клей, кисточки, салфетки (для аппликации).

· Аудиозапись спокойной музыки.

Ход занятия

1. Организационный момент (Вводная часть)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Улыбнемся друг другу, чтобы у нас было хорошее настроение.

(Дети встают в круг)

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наши. (Бабушки)

Воспитатель: Правильно, бабушки! А вот еще одна:

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый. (Дед)

Воспитатель: Молодцы! Сегодня мы поговорим о самых добрых, самых заботливых людях — о наших бабушках и дедушках.

2. Основная часть

Беседа «Кто такие пожилые люди?»

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какой сегодня праздник? (Ответы детей)

1 октября — это День пожилого человека. Это день, когда мы говорим «спасибо» всем бабушкам и дедушкам за их тепло и заботу.

Воспитатель: Как вы думаете, почему их называют «пожилыми»? (Ответы детей: они старенькие, живут долго).

Да, они живут очень долго, много знают и умеют. У них седые волосы, добрые глаза и ласковые руки. Они вырастили ваших пап и мам, а теперь помогают воспитывать вас.

Игра с мячом «Моя бабушка (мой дедушка)»

(Воспитатель кидает мяч ребенку, тот ловит и называет, что умеет делать его бабушка или дедушка)

· Моя бабушка печет вкусные пироги.

· Мой дедушка играет со мной в машинки.

· Моя бабушка вяжет носки.

· Мой дедушка ходит со мной в парк.

· Моя бабушка читает мне сказки.

Физкультминутка «Помощники»

Воспитатель: Бабушки и дедушки старенькие, им бывает тяжело. Давайте покажем, как мы можем им помогать.

(Дети выполняют движения по тексту)

Мы с бабулей очень дружим, (Хлопки в ладоши)

Мы друг другу помогаем: (Наклоны вперед)

Пыль мы весело протрем, (Имитация вытирания пыли)

И цветочки мы польем. (Имитация полива)

А потом для дедушки

Соберем орешки, (Приседания)

Вместе с ним мы отдохнем (Садятся на корточки)

И стихи ему прочтем! (Встают, руки вверх)

Дидактическая игра «Назови ласково»

Воспитатель: Бабушку и дедушку нужно называть ласково. Как?

· Бабушка — бабуля, бабулечка.

· Дедушка — дедуля, дедулечка.

· Мама — мамочка (вспомним всех членов семьи).

Продуктивная деятельность (Аппликация) «Цветок для бабушки и дедушки»

Воспитатель: Ребята, а как мы можем порадовать наших родных? Конечно, подарком! Давайте сделаем для них красивые цветы своими руками.

(Воспитатель раздает заготовки: стебелек с листьями и лепестки цветка. Дети приклеивают лепестки к серединке, собирая цветок. Можно использовать разные цвета.)

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые цветы у нас получились! Они очень понравятся вашим бабушкам и дедушкам.

3. Итог занятия (Рефлексия)

Воспитатель: Ребята, о ком мы сегодня говорили? (О бабушках и дедушках).