Рекомендации на лето
материал

Лето – это самое долгожданное и весёлое время года. Каждый год мы с

нетерпением ждём лета, особенно его солнечных деньков. Полноценное лето способно обеспечить детям запас энергии на весь будущий год. В преддверии лета хотелось бы дать родителям несколько рекомендаций о том, как можно проводить время с детьми с пользой для их развития.

Главное помнить, что не надо заставлять ребёнка летом заниматься специально.

Основная деятельность ребёнка — это игра, именно в ходе игры ребёнок может узнавать что-то новое или закреплять уже полученные знания.

Предлагаю Вашему вниманию подборку игр, которые помогут детям закрепить полученные знания на практике.

Наблюдения за изменениями в природе

Во время прогулки продолжайте

наблюдать за изменениями, происходящими в живой и неживой природе летом.

Гуляя в парке или в лесу рассматривайте деревья, кустарники, цветущие травы, по возможности наблюдайте за представителями животного мира.

Рассматривайте растения, насекомых, объекты неживой природы, обращая внимание на их признаки и качества (цвет, форма, величина, ощущения), учите ориентироваться в пространстве (вверху, внизу, справа, слева, между и др.).

Ознакомление с окружающим

«Искалки и ходилки»:

На листе бумаги - изображение различных предметов, которые нужно найти на улице. Попробуйте попутешествовать по округе и найти все предметы, которые нарисованы на картинке. Найденные предметы можно отмечать галочкой в специальном «окошке».

Математика вокруг нас

 «Цифры»:

Рисуем на асфальте цифру (до 5) и просим ребёнка положить рядом столько камушков (цветочков, веточек), сколько обозначает цифра.

«Больше - меньше»:

 Выкладываем перед ребёнком три травинки и два камешка. Чего больше – камешков или травинок?

Развитие сенсорного восприятия

Сенсорное развитие ребёнка — это

развитие его восприятия и  формирование представлений о внешних свойствах объектов: их цвете,

форме, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе, звуке и т.п.

 Игры с песком:

• «Найди игрушку»;

• «Спрячь игрушку»;

• «Нарисуй пальчиком (палочкой) на песке»;

• «Весёлые ладошки» (Сделать отпечатки ладошек; палочкой дорисовать изображение);

Игры:

• «Определи на вкус»;

• «Что так пахнет?»;

• «Что спрятано в мешочке?» (определение на ощупь);

• «Сосчитай предметы в мешочке» (Не глядя) – развивают тактильное восприятие, закрепляют навыки счёта, создают сюрпризный момент.

Игры с цветом:

• «Найди такого же цвета» - закрепляет навыки соотнесения с образцом, знание цветов и оттенков.

• «Найди…». Например: Найди, где стоит красная машина? А одуванчик найдешь? А где синяя скамеечка? и т.п. – развивает внимание, знание цвета. Начинать надо с простых заданий, и постепенно усложнять описание предметов, которые нужно найти.

Например: Найди маленький жёлтый листочек. Найди большую чёрную птицу…и т.п.

ВАЖНО:

• Разговаривайте ребёнком во время всех видов деятельности (одевание-

раздевание, игра, прогулка и др.), говорите о том, что делаете вы, что

делает ребёнок, что делают другие люди.

• Выдерживайте временную паузу, чтобы у ребёнка была возможность

воспринять информацию.

• Слушайте звуки и шумы, которые нас окружают, комментируйте их.

Это может быть лай собаки, шум ветра, мотор самолёта, шелест листвы, журчание ручейка и другие.

Это развивает слуховое восприятие.

• Чаще читайте ребёнку вслух. Это развивает слуховое внимание, понимание речи, коммуникативные навыки.

• Объясняйте прочитанное, рассматривайте иллюстрации, по возможности задавайте вопросы, на которые ребёнок может ответить отступным способом, комментируйте эмоции ребёнка.

Рекомендации для родителей на летний период

Учитель-дефектолог:

Потупчик М.Н.