Презентация "Откуда ложка пришла"
методическая разработка
Материал для работы по духовно-нравственному воспитанию
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ложка уже в древности считалась символом сытости, благосостояния и довольства.. Её вырезали из берёзы, кедра, липы, клёна и других деревьев- «доноров».
Ложкарный промысел был распространён по всей России в каждой области был свой ложкарь, человек, который делал ложки.
Сначала заготавливали топором небольшие деревянные брусочки – баклуши. Вы слышали такое выражение – «бить баклуши»? Считалось, что бить баклуши – это самая простая работа при изготовлении ложек, выполнял её часто самый ленивый подмастерье или ученик. Поэтому и сейчас, когда хотят сказать, что кто-то ленится, говорят: «Баклуши бьет!».
Специальными инструментами (топор, резцы) из баклуши вырезали ложку, обрабатывали её, чтобы сделать гладкой и удобной. Мастера старались сделать ложки красивыми, расписывали и украшали их. Ложки любили украшать резьбой и росписью.
2 апреля международный день ложки
Ложки часто носили при себе в особых футлярах либо просто за поясом или голенищем сапога.
Неокрашенные ложки используются ежедневно.
Расписные ложки – праздничные, носят подарочный характер. Они расписаны сказочными цветами и травами. Блеск золота и киновари на них воспринимаются как драгоценность, ассоциировался с царственной роскошью.
Ложки разные бывают, И на них порой играют. Отбивают ритм такой, Сразу в пляс пойдёт любой.
"Ложкарной столицей" России называют в народе город Семёнов, что находится в глубине керженских лесов Нижегородского края.
Спасибо за внимание
По теме
Конспект занятия и презентация "История одного предмета илил откуда ложка к нам пришла"
старший возраст...
Дуйте в дудки, бейте в ложки! К нам пришли матрешки!
Развлечение по теме "Русское народное творчество" для детей средней группы....

Дуйте в дудки, бейте в ложки, в гости к нам пришли матрешки
КОНСПЕКТ МЕРОПРИЯТИЯОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ«Познание» для детейвторой группы раннего возраста Тема: «Дуйте в дудки, бейте в ложки, в гости к нам пришли матрешки»...
Конспект по художественно-эстетическому развитию для детей старшей группы «Откуда ложка к нам пришла»
Цель занятия: Формирование у старших дошкольников интереса к истории и культуре русского народа через ознакомление с деревянной ложкой. Задачи: Формировать представления о...

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Дуйте в дудки, бейте в ложки, в гости к нам пришли матрешки!»
Итоговое занятие...
Методическая разработка интегрированного занятия в подготовительной группе "Откуда пришла деревянная ложка"
Интегрированное занятие "Откуда пришла деревянная ложка" расширит кругозор детей, познакомит их с историей деревянной ложки на Руси....
Особенности адаптации детей 1,5 – 2 лет к ДОУ Ваш малыш подрос. Он узнает родителей, улыбается, сидит, берет игрушки,начинает говорить, рассуждать,общаться.Сам начинает кушать, научился пользоваться ложкой! Пришла пора идти в детский сад. Ребенок долже
Особенности адаптации детей 1,5 – 2 лет к ДОУ Ваш малыш подрос. Он узнает родителей, улыбается, сидит, берет игрушки,начинает говорить, рассуждать,общаться.Сам начинает кушать, научился пользоват...