Мастер-класс по квиллингу для педагогов «Волшебство в бумажном завитке»
материал
Квиллинг – это составление композиций из бумажных полосок, скрученных в спираль и сложенных определенным образом, в результате чего изделие приобретает ажурный вид.
Предварительный просмотр:
Мастер-класс по квиллингу для педагогов
«Волшебство в бумажном завитке»
Цель: Обучение и ознакомление педагогов к технике квиллинг.
Задачи:
1. Учить воспитателей других групп скручивать полоску бумаги в спираль,
2. Воспитывать аккуратность, терпение.
3. Побудить к творчеству, развить фантазию, абстрактное мышление и умение
концентрировать внимание, глазомер, мелкую моторику.
Оборудование: столы, расставленных полукругом. На каждом столе –необходимые для работы материалы (полоски цветной бумаги (красные, желтые, зеленые): длина – 30 см, ширина – 5 мм; ножницы; клей ПВА; картон; спички или зубочистки)
Ход мастер-класса
Воспитатель: Дорогие коллеги, рада приветствовать вас на нашей встрече. Сегодня мы поговорим о технике квиллинг.
Квиллинг – это составление композиций из бумажных полосок, скрученных в спираль и сложенных определенным образом, в результате чего изделие приобретает ажурный вид.
1.История квиллинга. В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага — недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь.
Восточные мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объёмное кружево сплетается из сотен мелких деталей. Мастера восточной школы предпочитают выполнять закручивание при помощи тонкого шила. Замену ему можно смастерить из толстой иглы и пробки. Также, у детей хорошо получается накручивание на зубочистку.
2. Инструмент для квиллинга. ( демонстрация)
Представляет собой пластмассовую или металлическую палочку с расщепленным концом. Он продается в специализированных магазинах. Можно и самим сделать подобный инструмент. Берём палочку (шашлычную) или спичку. Бумага. Бумага должна быть цветной с двух сторон. Готовые нарезанные полоски бумаги можно купить в специальных магазинах. Если же такой возможности нет, то можно полоски нарезать. Ширина полосок для квиллинга 3 мм, но это необязательное условие, полоски могут быть и чуть шире (до 7мм).
Клей. Клей используется для приклеивания деталей на основу. Лучше всего использовать клей ПВА. Зубочистка. Используется для нанесения клея. Трафарет (линейка) с окружностями, для контроля размера кругов.
3. Техника квиллинга. В квиллинге существует достаточно большое количество базовых элементов, причем на изготовление каждого элемента требуются считанные секунды. Показ действий выполнения.
Расположите конец бумажной полоски между расщепленными концами инструмента. Начинайте скручивать полоску бумаги, пропуская ее между большим и указательным пальцами, сохраняя одинаковое натяжение. Продолжайте накручивать бумагу до конца. Потом поверните инструмент вверх ногами и снимите завитушку.
Завитушка немного раскрутится. Теперь с помощью зубочистки приклейте кончик полоски к завитушке. Клея нужно совсем чуть-чуть. Вот она, наша исходная форма – круг. Вот этот плотный кружочек скрученный из полоски бумаги называется роллом, а уже из роллов делаются основные формы элементов квиллинга. Вот некоторые из них которые чаще всего встречаются при работе в этой технике:
Показ рисунков
СПИРАЛЬ
- намотайте узкую полоску бумаги на инструмент, сняли, взяв за оба конца, развели в стороны - получилась спираль.
СВОБОДНАЯ СПИРАЛЬ
-скрутите ленту, снимите спираль с инструмента и, прежде чем приклеить конец, дайте ей раскрутиться.
ТУГАЯ СПИРАЛЬ
- скрутите ленту, снимите с инструмента и приклейте кончик, чтобы лента не раскрутилась.
КАПЛЯ
сделайте свободную спираль и сожмите её с одной стороны, чтобы она приобрела форму капли.
ГЛАЗ
- сделайте свободную спираль и сожмите противоположные стороны, придав ей форму глаза.
Всего существует 20 базовых элементов для квиллинга, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем - используя свою фантазию Вы всегда сами можете придумать новые элементы квиллинга.
Рекомендации педагогам :
- Занятия по квиллингу можно начинать со старшего дошкольного возраста, постепенно усложняя уровень выполнения работ.
- Изучение основных элементов квиллинговой техники необходимо проводить по принципу: от простого к сложному, в последствии, комбинируя разные элементы, у детей будут возникать новые образы, которые они смогут воплотить с помощью бумажных полосок.
- Наилучшим вариантом будет выкладывание узора, после чего каждый из элементов квиллинга необходимо приклеить на своё место.
Практикум.
А сейчас мы с Вами попробуем сделать простой цветок, используя некоторые формы квиллинга, с которыми Вы познакомились:
Прежде чем начать, предлагаю подготовить наши пальчики, как Вы сделаете это с детьми. Вспомните любую пальчиковую игру и проведете ее с нами (2-3 человека).
Пальчиковая гимнастика «Цветки»
Наши пальцы хороши, (зажимаем и разжимаем кулак)
Нарисуют завитки. (круговые движения в одну сторону)
Завитки крученые, (круговые движения в другую сторону)
Ложки золоченые. (показать ручки)
А на ветке ягодки (соединяем пальцы от большого и наоборот)
Спелые и вкусные.
Будут наши чашечки (вращение кистями)
Самые искусные.( выпрямили кисти)
Теперь наши руки готовы к работе. Давайте начнем творить:
1. Возьмите полоску двумя пальцами.
2. Вставляем бумажную полоску между расщепленными концами инструментав (спичку). Накручиваем бумагу на инструмент, всё время перехватывая его пальцами, чтобы бумажная лента не распустилась. Свернуть всю полоску бумаги.
3. Когда бумага вся свернута, ее необходимо снять с инструмента. Расслабьте пальцы и позвольте бумажной спирали немного распуститься. Что бы получился красивый и “правильный” цветок надо сделать одинаковые лепестки. Для этого, конечно же, лучше использовать линейку с кружками.
4. Конец полоски приклеить клеем ПВА.
5. Если сжать заготовку двумя пальцами, то получим заготовку «капля». Таким же способом делаем листья для цветка.
6. Делаем серединку цветка. Можно использовать и несколько цветов бумаги. Тогда полоса склеивается из полосок двух цветов.
7. Собираем цветок. У красивого цветка все лепестки равноудалены друг от друга.
8. После того, как цветок собран, детали нужно склеить клеем ПВА, используя для клея зубочистку. После чего приклеиваем и листья.
В заключении предлагаю Вам сделать следующее задание. Теперь, когда вы получили представление о том, что такое квиллинг, попробуйте сформулировать тезис – в чем заключается польза занятий квиллингом с детьми?
Обмениваемся мнениями и формируем общие положения.
Польза от занятий квиллингом с детьми:
- Поможет в развитии эстетического вкуса и художественного воображения.
- Разовьет конструкторское мышление.
- Разовьет тактильные ощущения и мелкую моторику.
- Поможет в изучении цветов и форм.
- Разовьет в ребенке усидчивость, аккуратность, фантазию.
Надеюсь, что наша сегодняшняя встреча тоже заставила биться ваши сердца быстрее, а искусство квиллинг не оставило вас равнодушными.
Спасибо за внимание!
Этапы работы:
С помощью стержня из полосок красного цвета нужно скрутить роллы для лепестков цветка.
Затем модули немного распустить, чтобы они приобрели нужную форму, и кончик приклеить.
Для получения капельки, лепестка края скрутки сжать.
Листья скрутить из зеленых полосок. Одни из них будут замкнутые, поэтому край нужно зафиксировать клеем. Другие детали квиллинга для открытки будут в форме завитков и стебля. Желтые полоски нужно скрутить в тугие роллы, они будут служить сердцевиной цветка.
Сначала цветок собрать на столе, чтобы понять, каким образом приклеивать красные лепестки на основу. Из полученных красных завитков составляют цветок.
Рядом выложить зеленые листья.
Если нет никаких проблем, каждый модуль квиллинга промазать по краям клеем и присоединить к открытке.
В качестве декора можно использовать бант.
Открытка готова.
Надеюсь вам понравился мой мастер – класс и вы с пользой провели время!
Спасибо за внимание!
По теме

Мастер - класс для воспитателей "Квиллинг"
Ознакомить коллег с приёмами работы в технике квиллинг....

Конспект, презентация Мастер - класса «Павлин».Техника «квиллинг»
Мастер - класс «Павлин».Техника «квиллинг»...

Мастер-класс в технике КВИЛЛИНГ по ручному труду для родителей
Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста является одной из актуальных педагогических задач. Обычно дошкольники, имеющие высокий уровень развития мелкой моторики, умеют логически рассужд...

Мастер класс "Новогодняя елочка" квиллинг
Скоро наступит всеми любимый праздник, который ждут с нетерпением взрослые и дети - Новый год! Я хотела бы, чтобы елочка,представленная в моем мастер классе, принесла Вам удачу и украсила интерь...

Мастер-класс для родителей «Квиллинг. Красота в бумажном завитке»
Проблема, на решение которой направлено мероприятие: поиск способов работы с родителями, посредством знакомства с простейшими техниками декоративно – прикладного творчества, которые помогут им во взаи...

Консультация и Мастер-класс для воспитателей «Квиллинг. Красота в бумажном завитке»
Цель: Познакомить воспитателей с историей возникновения квиллинга, значением его для детей.Задачи мастер- класса: Познакомить с квиллингом – бумажной филигранью; научить скручивать полоски в спи...

Мастерим вместе с родителями. «Грибочек». Мастер-класс в технологии квиллинг 2021 год
Целевая аудитория мастер-класса: педагоги, родители. Предложенный мастер-класс демонстрирует несложные приёмы квиллинг-технологий, приемлемые для выполнения детям старшего дошкольного и младшего ...







