Мастер класс для педагогов
план-конспект занятия (младшая группа)

Мастер-класс для воспитателей по ковролинографии может быть посвящён использованию ковролинографа — многофункционального пособия для игр и занятий с детьми дошкольного возраста. Такие мастер-классы могут быть на темы, например: «Ковролинография как активная среда для всестороннего развития детей младшего дошкольного возраста» или «Использование ковролинографии в работе с детьми раннего возраста».

Цели

Цель мастер-класса — сформировать представление о значении ковролинографии в развитии детей раннего возраста. Задачи могут включать:

• познакомить воспитателей с ковролинографом, его особенностями, формами и методами работы с играми; 
• отработать методы и приёмы работы по использованию ковролинографа;
• создать атмосферу уважения и дружелюбия в процессе обмена опытом работы. 

Также мастер-класс может помочь:

• Повысить мотивацию педагогов к использованию развивающих игр в образовательной деятельности с использованием ковролинографии.
• Совершенствовать интеллектуальные способности у детей (логическое и творческое мышление, внимание, воображение, память и речь) при включении в работу ковролинографии.

Оборудование

Для мастер-класса могут использоваться:

• Ковролинограф — ковролиновое полотно, которое может быть раздаточным (кусок ковролина размером с лист бумаги А4) или настенным (кусок ковролина размером 1×1 м, закрепляется на стене).
• Игровой материал — фигурки из фетра, более тонкого ковролина или с помощью принтера и ламинатора, а также из самого ковролина. Для изготовления фигурок понадобится одежная «липучка», с помощью которой изображения будут крепиться к ковролину.
• Ламинированные картинки (фрукты, овощи, домашние животные и др.)
• Игровые пособия — например, коврограф «Ларчик» — игровое поле из ковролина, разделённое сеткой, которая помогает знакомить детей с пространственными и количественными отношениями.

Методика проведения

- Добрый день уважаемые коллеги! Мой мастер класс называется Ковралинограф многофункциональное пособие.

 Важное место в воспитании детей занимают развитие мелкой моторики пальцев рук ребенка, познавательное и речевое развитие.

Я нашла хороший способ решения этих задач. И это ковролинограф.

Целю использования «Ковролинографа» является :

- развитие у детей  в детском саду и дома познавательных и речевых способностей через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, речевой, художественно-эстетической с помощью ковролинографа.

В нашей группе ковролинограф занимает почетное место, есть и прикрепленный к стене и модульный.

Использую ковролинограф как в организованной деятельности, так и в свободное от занятий время.

Для детских игр и занятий ковролинограф удобен по нескольким причинам: липучки легко пришиваются, клеятся на плоские игрушки, игрушка легко крепится на ковролин, не падает. Для активных малышей с пока еще несовершенными движениями очень удобно и важно, чтобы то, что они сделали, не ломалось от нечаянного движения. Комплекс игр на ковролинографе дает возможность проводить целенаправленные занятия по различным видам деятельности.

Ковролинограф позволяет проводить образовательную работу с детьми фронтально, по подгруппам и индивидуально.

С помощью ковролинографа я провожу игры и занятия по всем разделам: по формированию сенсорных эталонов (дидактические игры «Собери домик из геометрических фигур» и др., по ознакомлению с предметным миром и миром природы, по развитию речи, по изобразительной деятельности («Подбери птичке кормушку», «сказка «Репка, колобок, курочка ряба», «Баночки с вареньем» «Времена года» и др.). Причем все это происходит динамично и наглядно, что очень привлекает внимание малышей.

Баночки с варением

формируют сенсорные эталоны, таких как цвет;

- развитие речи, памяти, мышления, воображения, логики.

Домашние животные и дикие

Научить соотносить животных с их средой обитания (лес дикие, дом/ферма — домашние).

Групповая игра «Смена сезонов». Игру можно проводить как развивающую в младших группах и как физкультминутку в старших. Потребуется большое дерево на настенный коврограф, листья зеленые, оранжевые, желтые и красные, цветы, снежинки на липучках (согласно сезону), корзинка или поднос. Дети берут листья, цветы или снежинки в корзинке и относят их на дерево, таким образом актуализируя знания о текущем времени года. Фигурки можно дополнить изображениями перелетных и зимующих птиц, животных.

Групповая игра «Учим предлоги» для младшей и средней группы. Большое дерево и дом для настенного коврографа разместить на коврографе. Фигурки животных и людей выдавать детям и просить разместить на, под, над деревом, в, рядом, на доме, справа, слева от дерева, дома.

Игры на конструирование. Коврограф можно использовать как площадку для конструирования любой сложности. Для этого в качестве изображений понадобятся геометрические фигуры. Если это конструирование по образцу, его можно закрепить на настенном коврографе, а дети выполнят свои работы на раздаточном коврографе.

Игры «логическая последовательность». Коврограф очень удобен для обучения детей построению логической последовательности путем чередования двух и более элементов. Это могут быть и геометрические фигуры, и предметы (яблоко-грибок), и цветные кружки (красный-желтый).

Игры на счет.  Для самых маленьких можно просто считать предметы в том или ином игровом контексте, изучать понятия много-мало. Для более старших детей можно проиллюстрировать понятие числовой прямой, научить выполнять примеры на сложение и вычитание. Также можно сделать и использовать цифры и знаки.

Игры на развитие мышления. Одной из таких игр является игра «четвертый лишний». Ее нетрудно организовать из уже имеющихся материалов. На коврограф вывешиваются четыре изображения, ребенок выбирает одно лишнее и объясняет свой выбор. (Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; самолет, яблоко, корабль, машина и т.п.).

Игры на развитие памяти. Например, игра «Что исчезло». На коврограф вывешиваются изображения (их количество зависит от возраста детей). Дети запоминают их и затем закрывают глаза. Педагог убирает один или несколько предметом и просит вспомнить, что же исчезло.

Игры на развитие мелкой моторики. Самым маленьким детям от 2 лет будет интересно и полезно просто манипулировать с фигурками: открывать и приклеивать их, вертеть в руках.

Ковралинограф является, многофункциональным, очень простое пособие в использовании