Конспект занятия во второй младшей группе «Народные игрушки для Танюшки и Ванюшки»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия во второй младшей группе

«Народные игрушки для Танюшки и Ванюшки»

Цель: развитие эмоционально-положительного отношения детей к русской народной игрушке.

Задачи:

- конкретизировать представления о народной игрушке (деревянной, глиняной, тряпичной);

- развивать интерес к русскому народному фольклору, к культуре своего народа;

- воспитывать уважение к труду народных мастеров.

Материалы к занятию:

З лотка с игрушками

Матрешки

Петушок (Дымковская игрушка)

Тряпичные куклы («Крупеничка», «Масленица»)

Лошадка на веревочке

Аудиозапись «Коробейники»

Ход занятия

Входит бабушка Арина и предлагает детям отгадать загадку.

-Здравствуйте, ребятки, зовут меня бабушкой Ариной. Люблю я загадывать загадки, путешествовать, играть и мастерить.

Загадка:

Деревянные подружки,

Живут они друг в дружке

Все красавицы такие

И платочки расписные.

Круглолицы и румяны

В разноцветных сарафанах

Дети: Матрешки

Бабушка: А вы, желаете поехать со мной на ярмарку, там много продают разных матрешек. Берите руки вожжи, поедите на лошадке.

Еду, еду на базар, покупать себе товар,

На лошадке в красной шапке

По ровненькой дорожке, на одной ножке

В старом лапоточке, по рытвинам, по кочкам,

Все прямо и прямо, а потом вдруг... в ямку БУХ!

Тпруху! Приехали!

Бабушка Арина подводит детей к первому лотку. На нем расставлены разные матрешки Семеновские, матрешки-сказки «Медведь и Маша», «Курочка Ряба», матрешки мужчины.

Дети рассматривают их с бабушкой Ариной.

Бабушка Арина спрашивает:

-Из какого материала сделаны матрешки-игрушки?

-Из дерева! Значит они деревянные.

Обращает внимание, что есть матрешки мужчины с гармошкой в руках.

Бабушка:

-Кто делает матрешки?

-Народные умельцы, мастера!

-Кто раскрашивает матрешек?

-Художницы!

Проводится игра «Кто быстрее соберет матрешку»

Потом бабушка Арина предлагает детям поехать на лошадке по ярмарке.

Еду, еду на базар, покупать себе товар

Подъезжает ко второму лотку с Дымковскими игрушками (Петушок)

Бабушка Арина продолжает рассказ:

-Дети, а это кто?

-петушок

-Это Дымковская игрушка ее слепили из глины, значит она глиняная! А называется Дымковская, потому что ее слепили и украсили в д. Дымково Кто слепил такую красивую игрушку?

-Мастера умельцы!

-Руки у мастеров умельцев золотые. Они лепят игрушки и слушают вот такую русскую народную мелодию.

(Бабушка Арина включаєт аудиозапись «Коробейники»)

Бабушка Арина спрашивает детей:

-А как нужно играть с такой игрушкой?

Дети:

-Осторожно и аккуратно, так как она может быстро разбиться.

Дети читают русскую народную потешку «Петушок»

Бабушка Арина предлагает дальше путешествовать по ярмарке, под русскую народную потешку.

Еду, еду на базар, покупать себе товар

Дети подъезжают к третьему лотку, с тряпичными куклами.

Бабушка Арина рассказывает:

-Раньше, ребята, не было красивых кукол и мамы своим детишкам делали такие тряпичные куклы: «Крупеничка» внутри у них крупа, «Сонюшка»-дети клали ее спать с собой, «Масленица»- это кукла, которую делали на праздник Масленицы.

Пальчиковая игра «Игрушки»

Покажу я вам игрушки;

Это курочки-пестушки

Это зайка

Это пес

Вот машина без колес

Это книжки-раскладушки

Вот и все мои игрушки

Бабушка Арина предлагает детям приехать на лошадке обратно в детский сад.

Бабушка:

-Понравилось вам путешествие на ярмарку?

-Какие игрушки продают на ярмарке?

-Кто делает такие игрушки?

Бабушка Арина говорит: Я, ребята, тоже вам приготовила игрушки-подарки-куклы-сонюшки. Значит я тоже мастерица. Бабушка Арина дарит детям тряпочные куколки и прощается.