Проект «Россия многонациональная»
проект (подготовительная группа)

Тема: «Россия многонациональная»

Вид проекта: групповой, краткосрочный

Тип проекта: познавательный

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители

Срок реализации проекта: 12 октября – 23 октября 2026 г.

Проблема

На основе бесед с детьми выявлено, что они имеют поверхностные представления о народах России, дети не знают их обычаи, традиции, культуру. В связи с этим возникла необходимость познакомить детей с бытом и традициями других народов. Россия - страна многонациональная, с множеством разнообразных и непохожих друг на друга культур. Воспитывать толерантное отношение к другим народностям важнейшая задача педагога.

Актуальность проекта

На территории России проживает более 190 народов. Каждый народ имеет свои особенности, свой национальный характер, свою народную культуру, которая формировалась многими веками.

Мы живём в России, все мы россияне, но каждый из нас принадлежит ещё к какому-нибудь народу. С возрастом ребенок становится представителем своего народа, хранителем и продолжателем традиций. В любом учреждении воспитываются люди разных народов. Необходимо сформировать у детей чувство гордости за свою национальную культуру, воспитать дружеское отношение к людям других национальностей и чувство уважения друг к другу.

Цель проекта

Формирование представления о России как многонациональной, но единой стране, воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через знакомство с разными национальностями.

Задачи проекта

Образовательная

Расширить представления о государстве, его символах. Обобщить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх, кухни, костюмах, сказках разных народов России.

Развивающая

Развивать коммуникативные умения и навыки, связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память; образное и пространственное мышление. Развивать творческие способности дошкольников в различных видах деятельности.

 Воспитательная

 Воспитывать любовь к своей стране, гражданскую ответственность, чувства патриотизма и гордости за Родину. Воспитывать у детей чувство глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации, чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей. познавательную активность детей

Гипотеза

В процессе проектной деятельности произойдёт расширение знаний детей о народах, проживающих в России, их характерных особенностях быта, культуры, традиций.

Итоговое мероприятие проектной деятельности:

Продукт проектной деятельности: изготовление книжки- малышки «Под небом голубым»

Этапы реализации проекта

1.  Подготовительный этап:

Обдумывание темы проекта

Формулирование целей и задач проекта

Анализ предметной - развивающей среды группы

Подбор материала для реализации проекта:

• методической и художественной литературы,
•  дидактических игр,
• атрибутов к сюжетно - ролевым играм,
• подвижных игр,
•  настольно - печатных игр.

Подготовка презентации.

2. Основной этап:

Создание в группе условий для реализации проекта;

Деятельность в соответствии с планом проекта;

3. Итоговый этап:

Проведение итогового мероприятия: «День народного единства» Отгадывание загадок по теме.

Демонстрация родителям выставки творческих работ детей «Я, ты, он, она – вместе дружная семья»

Ожидаемые результаты

Для детей:

-  дети приобрели новые знания о некоторых обычаях, традициях, праздниках русских, татар, и др., об особенностях быта и культуры народов России, обогатили словарь новыми понятиями. Через беседы, чтение художественной литературы, лепку, аппликацию, рисование, рассматривание иллюстраций дети узнали об особенностях национальной одежды и обуви, орнаментов разных народов. Дети будут проявлять толерантность, интерес, симпатию и уважение к носителям других национальных культур.

Для родителей:

- родители активно примут участие в знакомстве детей с особенностями традиций разных народов.

Для педагога:

- повышение профессионализма; внедрение новых методов в работе с детьми и родителями; личностный профессиональный рост; самореализация. Пополнение и обогащение методического, дидактического и наглядного материала по теме «Народы России»                                        

Приложение

Сказки народов России

Таджикские сказки

Два козлика

С двух сторон речки паслись два козлика. - Эй, друг, давай поиграем! Я перейду на твою сторону, - сказал один козлик другому, направляясь к бревну через речку.

- Нет, я перейду на твою сторону! - сказал другой козлик и тоже бросился к бревну.

Оба козлика в одно время вступили на бревно, чтоб перейти речку. Бревно было тонкое, козлики встретились на середине его и не могли обойти один другого.

- Пяться назад, я перейду речку! - сказал первый козлик.

- Нет, ты пяться назад! - сказал другой козлик. Так ни один козлик не стал пятиться назад.

- Не послушаешься меня, вот я тебе покажу! - сказал один козлик.

- А ну-ка попробуй! - сказал другой.

Тут разгневанные козлики присели на задние ножки и ударились лбами, но не удержались и свалились в речку.

Речка была глубокая и быстрая. Едва не утонув, мокрые и усталые козлики с трудом выбрались на берег.

Косточка урюка

Примечание: урюк — это цельный плод абрикоса, высушенный вместе с косточкой.

Жил один мальчик, звали его Бахром. Однажды он играл на улице и нашел косточку урюка. Принес он косточку матери и сказал:

– Мама, я расколю эту косточку и съем зернышко!

– Не ешь! - сказала мать.

 - Пойди и посади косточку урюка в землю. Поливай ее, окапывай и вырастет дерево, будут на нем плоды. Будешь есть их и наслаждаться.

– Хорошо, - сказал Бахром.

Он пошел посадил косточку урюка в землю, полил ее и сказал:

– Если к моему приходу не вырастешь, вырою тебя и съем!

Вот однажды пришел Бахром к посаженному урюку и увидел, что из него выросло деревце. Он побежал к матери и сказал:

– Из зернышка выросло деревце, я его сломаю, сделаю себе чиж с палкой и буду играть!

– Не ломай деревце, - сказала мать.

- Поливай его, окапывай, деревце станет большим и даст плоды.

Бахром пошел к деревцу, не стал ломать его, а полил, окопал и сказал:

– О деревце, если к моему приходу не станешь большим, вырву тебя с корнем и брошу!

Однажды Бахром пришел к деревцу. Видит – деревце стало большим деревом со множеством веток, покрытых густыми листьями.

Бахром полил это дерево, окопал и сказал:

– Если к моему приходу не будешь осыпано плодами, я исколю тебя на дрова, отнесу домой и дам матери сжечь!

Вот приходит Бахром к дереву. Видит – дерево покрылось плодами урюка. Обрадовался Бахром, влез на дерево и стал есть урюк.

Когда он сидел и ел урюк, к дереву подкралась баба-яга в образе слепой старухи, она была с посохом в руке и мешком за плечами. Стоя под деревом, старуха думала:

“Съем этого мальчика, завладею его деревом и буду есть его урюк!”

Подумала баба-яга об этом и сказала Бахрому:

– Мальчик, я пришла издалека, в горле у меня пересохло, дай мне урюка, смочу я свое горло!

– Хорошо! - сказал Бахром. Он нарвал побольше урюка, бросил старухе и сказал:

– Вот, возьми и ешь!

– О мальчик, - сказала баба-яга, - я несчастная, слепая, ничего не вижу, сам подай мне плоды!

Бахром слез с дерева, подобрал брошенный урюк и протянул его старухе. Только он протянул урюк, баба-яга схватила его за руки, втолкнула в свой мешок и, взвалив мешок на плечи, понесла Бахрома к себе домой.

Пришла баба-яга домой, положила мешок в сторону, налила в котел масла и стала разжигать под котлом огонь.

Пока баба-яга сидела и разжигала под котлом огонь, Бахром прорвал мешок и вылез из него. Он выбежал из дома бабы-яги, подбежал к тополю и влез на самую его верхушку.

Баба-яга разожгла огонь и взглянула на мешок. Видит, что нет в мешке мальчика. Она поискала то там, то здесь, нигде не нашла Бахрома.

Баба-яга стала ему кричать:

– Мальчик, куда ты ушел?

Бахром крикнул с дерева:

– Я здесь! Как ты туда взобрался?

– Я докрасна накалил железную лопату, сел на нее и взлетел на дерево

Баба-яга вернулась к очагу, раскалила на огне лопату, села на нее, сразу же сильно обожглась и умерла.   А Бахром спас себя и свое дерево.

Татарские сказки

Лапти-скороходы

Жил на свете пастух. Стадо у него было большое, уследить за ним трудно, хлопотно. Коровы в рожь да в овёс бегут, овцы в трясину лезут да в лес заходят. Надо всех собрать да в одно место согнать. Совсем замучился пастух… Вот раз и надумал он:
'Дай-ка сплету себе лапти-скороходы!'
Принялся мастерить лапти. Надрал с лип лыка, достал кочедык - крючок, чем лапти плетут, и принялся за дело. Долго трудился и сплёл себе лапти, да не простые, а скороходы. Шагнёт раз - и уже на другом конце поля, шагнёт ещё раз - глядь, широкое поле позади…
Легче стало пастуху стадо пасти.
Однажды в жаркий день сел он на взгорок отдохнуть да хлеба пожевать. Разулся, а лапти-скороходы в сторону положил. Подошёл к нему какой-то прохожий человек, поздоровался, сел рядом и говорит:
- Как это ты, пастух, с таким большим стадом справляешься?
Засмеялся пастух и отвечает:
- А у меня лапти-скороходы есть! Раз шагну - верста позади!
- Где же ты нашёл лапти-скороходы? - спрашивает прохожий.
- Я их не нашёл, а сам сплёл,- отвечает пастух.- По семи лесам ходил, лыки драл да из тех лык семь ночей лапти плёл - так плёл, как другие не плетут. Эти лапти никогда не износятся и через широкие реки и через дремучие леса перенесут меня!
Выслушал прохожий Пастухову речь и думает:
'Идти к куму далеко, да и лаптишки у меня разбитые, совсем отопки. А у него лапти новенькие, да ещё скороходы! Украду их и убегу!'
Дождался он, когда пастух отвернулся, скинул свои отопки да скорее Пастуховы лапти на ноги… Скрипнули лапти-скороходы и понесли его… Через поле перенесли, понесли по дороге. Он и не заметил, как промчался мимо деревни, в которой кум жил. Пришлось обратно возвращаться. Вот и деревня, вот и кумов двор, а остановиться он не может - лапти-скороходы не останавливаются, дальше несут. Свернул прохожий к воротам своего кума да с разбегу так стукнулся об столб, что искры из глаз посыпались!.. Упал он перед воротами, поднял ноги вверх, а ноги в воздухе так и шагают, так и шагают!.. Сбежались со всей деревни ребятишки, окружили мужика, смотрят на него, дивятся. А мужик жалостно просит их:
- Детушки, милые! Помогите мне, разуйте меня! Я вам за это гостинцев куплю!..
Бросились к нему ребята, хотят его за ноги схватить, да куда там! Ноги так и шагают, так и шагают - и не ухватишься за них… Долго бились ребята, пока лапти стащили. Отдышался мужик, поднялся и говорит:
- Будь они совсем неладны, эти лапти-скороходы! Надо уметь ими править, а я не научился, вот и шлёпнулся! Хорошо, что вы меня разули, а то кто их знает, куда бы они меня занесли!..
- Где же ты, дяденька, такие лапти взял? - спрашивают ребята.
Стыдно мужику правду сказать.
- Там,- отвечает,- у одного пастуха… Взял, а теперь сам их боюсь…
Связал мужик лапти-скороходы верёвочкой, перекинул через плечо да так босиком и пошёл к куму с кумой. А у кума уже давно гости собрались, все нарядные,- сидят за столами, пьют, едят, песни поют.
Обрадовался кум новому гостю. А как глянул на его босые ноги, удивился.
- Почему ты на праздник босой пришёл? - спрашивает.
Что мужику отвечать? Правду сказать совестно, он и говорит:
- У меня лапти больно тесны, ноги жмут…
Положил он лапти под лавку, стал вместе со всеми пить, есть, песни петь.
А рядом с ним сидел какой-то гость, с рыжей бородой. Глянул гость на лапти и думает: 'Как раз на мою ногу будут!..' Скинул незаметно свои разбитые лаптишки, переобулся в новые. Не велики лапти, не малы - в самый раз. Привстал он, шагнул, вынесло его словно бурей из-за стола! Гости ахнуть не успели, глазом моргнуть не успели, как рыжего мужика не стало. Слышали только, как он по лестнице прогрохотал да с разбегу о дверь лбом стукнулся… Понесли лапти-скороходы рыжего… Вынесли через ворота, понесли через всю улицу, только пыль за ним клубами вьётся… Куры с перепугу взлетают, гуси в воду кидаются, детишки в стороны шарахаются… Кричит рыжий во весь свой голос:
- Помогите! Остановите!
Да разве удержишь, разве остановишь?.. Несут его лапти через поле, к лесу. Хорошо, на пути жердь от изгороди попалась. Зацепился за неё рыжий, упал навзничь. А ноги так и шагают, так и шагают в воздухе! Прибежали гости, кое-как разули рыжего. А он от страха словно онемел, словно одеревенел. Молчит, трясётся да бормочет
- Ох, поделом мне… Ох, поделом!
В это самое время через ту деревню проезжал купец. Увидел он толпу, остановился и спрашивает:
- Что это вы собрались? Или случилось что? Чего это все лапти рассматриваете? Или это невидаль какая
- А то разве не невидаль? - отвечают ему.- Эти лапти не простые. Это особенные лапти - скороходы. Надел их вот этот мужик - за одну минуту сколько вёрст сделал!
У купца глаза разгорелись.
- Чьи лапти? Кто хозяин? - спрашивает он.- Я эти лапти куплю.
Никто не признаёт себя хозяином. Нет хозяина! Купец говорит:
- Коли хозяина нет, я эти лапти так возьму!
Взял и уехал.
Жадный был этот купец. Работника своего голодом морил, отдыха ему не давал, за десятерых заставлял работать. Только одно и твердил: 'Быстрей поворачивайся! Скорей дело делай! Проворней!'
Везёт купец лапти-скороходы, сам думает:
'Теперь у меня работник за двадцать человек работать будет!'
Только он въехал во двор, сразу же приказал работнику:
- Скорей обуйся в эти лапти - скороходы они - да принимайся за дело: замеси корм лошадям, потом воды наноси, потом поезжай в лес по дрова, потом собери всю капусту с огорода. Понял?
- Понял,- отвечает работник,- как не понять.
Обулся работник в лапти-скороходы. Не успел он ногу поднять - понесли его лапти через весь двор, прямо в мучной амбар. Упал работник в большой ларь с мукой. Ноги шагают, мука белым облаком поднимается из ларя, ничего не видно…
Прибежал купец к амбару, давай бранить работника:
- Что ты, негодник, делаешь? Зачем мою муку разбрасываешь?
А работник еле-еле в ответ голос подаёт:
- Ой, вытащите меня из ларя! Ой, схватите меня за ноги! Ой, задыхаюсь!
С криками да с бранью навалился купец на работника, стащил с него лапти-скороходы и давай бить работника, кричать, пугать его:
- Ах ты такой-сякой! Быстрой ходьбы испугался? Или ты, такой-сякой, в этих лаптях ходить не можешь?
- Не могу! - отвечает работник.
- А-а, не можешь! - говорит купец.- Ну так я тебя научу! Вот, гляди, сам в эти лапти обуюсь!
Обулся купец, встал на ноги, шагнул - и вылетел из амбара, как пуля из ружья… Хотел было ухватиться за телегу, да не смог - дальше помчался. Ударился о стенку конюшни, перевернулся, упал в корыто с болтушкой для свиней. Из корыта купца понесло за ворота, через лужу, через канавы, через реки… Так до самого леса донесло. Запнулся купец о пенёк, упал на спину. Лежит, болтает в воздухе ногами, сам кричит дурным голосом:
- Спасите! Помогите! Стащите с меня эти проклятые лапти! Измучили они меня! Сил моих больше нет!.. Смерть моя пришла!..
Прибежал на крик пастух, посмотрел и говорит:
- Где это ты мои лапти взял?
А купец и голос потерял, слова в ответ сказать не может. Снял с него пастух свои лапти и выгнал кнутом из лесу. Поплёлся купец в деревню лохматый, драный, грязный, в синяках да в шишках…
А пастух осмотрел свои лапти-скороходы, обулся в них и стал своё стадо пасти. И ни одна корова, ни одна овца у него не терялась, никакой длинной дороги он не боялся, никогда усталости не знал!

Узбекские сказки

Дочка-умница

Примечание: тилли - вымышленные денежные единицы, которая встречается в фольклорных сюжетах и литературных произведениях. 

Жил в старые времена один старик с дочкой лет двенадцати. А всего добра у старика было: один верблюд, одна лошадь и один ишак.

Старик рубил в горах дрова и возил продавать в город, а дочка занималась хозяйством.

Вот как-то навьючил своего верблюда старик дровами и приехал на базар

Подошел к нему толстый бай и спросил:

— Почем дрова продаешь?

Старик запросил три теньги. Толстый бай сказал:

— Возьми “как есть” десять тенег, только отвези дрова ко мне домой.

Старик с радостью согласился и привез дрова во двор к толстому баю. Получил старик обещанные десять тенег, свалил на землю дрова и хотел уйти.

Вдруг толстый бай сказал:

— Привяжи верблюда!

Удивился старик:

— Верблюд мой.

— Нет, — сказал толстый бай. — Я купил дрова “как есть” вместе с верблюдом. Стал бы я платить тебе, десять тенег.

Спорили они, спорили и пошли судиться к казию. Казий спрашивает старика:

— Правда ли, что ты продал дрова “как есть”?

Старик говорит:

— Да, только, господин казий, верблюд-то стоит триста тенег.

— Ну уже это не мое дело. Сам виноват, не надо было соглашаться продавать дрова “как есть”.

Приказал казий отдать верблюда толстому баю, а старик со слезами пошел домой. Только дочке так ничего и не сказал.

На другой день, навьючив дрова на лошадь, старик опять приехал на базар. А толстый бай тут как тут.

— Почем дрова продаешь?

— Три теньги.

Толстый бай сказал:

— Возьми “как есть” десять тенег.

Забыл совсем старик, что было вчера и согласился.

Остался старик без лошади.

Пришел он домой печальный, однако дочке опять ничего не сказал.

На третий день старик навьючил дрова на ишака и собрался уже совсем на базар, но дочка сказала ему:

— Отец, прошлый и позапрошлый раз вы вернулись без верблюда и без лошади. Сегодня и ишака вам не оставят. Лучше я поеду дрова продавать.

Старик согласился. Девочка поехала на базар. Подходит к ней толстый бай.

— Почем дрова продаешь?

Девочка запросила три теньги.

Толстый бай и говорит:.

— Возьми “как есть” пять тенег.

Девочка отвечает:

– А вы дадите за дрова деньги свои “как есть”?

— Хорошо, согласен, вези дрова ко мне.

Свалила девочка дрова и спрашивает:

— Дяденька, где прикажете вашего ишака привязать?

Толстый бай показал место.

Привязала девочка ишака и попросила деньги за дрова.

Протянул толстый бай деньги, а девочка “цап” схватила его за руку и говорит:

— Когда мы рядились, вы сказали, что дадите пять тенег “как есть”. Отдавайте деньги вместе с рукой.

Спорили они спорили. Соседи прибежали на крик и повели девочку и толстого бая к казию.

Крутил казий и так, и эдак, придумывал тысячу хитростей, но девочка стояла на своем.

А народ кричит:

— Права девочка! Вот умница девочка!

Казий думал, думал и постановил;

— Отдавай руку.

Заплакал толстый бай.

— Как же я без руки буду?

— Ну, плати выкуп пятьдесят золотых тиллей.

Отсчитал бай девочке пятьдесят тиллей.

Жалко стало толстому баю денег. Он и говорит:

— Давай побьемся об заклад, кто из нас будет лучше врать, тот должен платить еще пятьдесят тиллей.

— Хорошо, — говорит девочка, — только вы, господин бай, старше меня годами, вы и начинайте.

Уселся поудобнее толстый бай, откашлялся и начал:

— Однажды я посеял пшеницу. Она у меня до того уродилась, что всякий, заехавший в поле верхом на верблюде или лошади, плутал десять дней. Как-то сорок козлов забрались в пшеницу и пропали. Когда пшеница созрела, нанял я батраков жать ее. Вот и пшеницу сжали, смолотили, а о козлах и помину нет. Однажды я приказал жене испечь лепешки, а сам сел читать коран. Когда лепешки вынули из печи, я отломил кусочек и начал есть. Вдруг слышу у меня на зубах — “Мэ-э-э!” Изо рта козел и выскочил, а за ним еще и еще. Козлы до того разжирели, что стали каждый с четырехгодовалого быка.

Захлопала девочка в ладошки, посмеялась и закричала:

— Отлично! Вы сказали правду, таких случаев на свете бывает много. А теперь послушайте меня. Однажды посредине нашего кишлака я вскопала землю и посеяла одно-единственное хлопковое семечко. И что же, вы думаете, получилось?.. Выросло громаднейшее дерево, тень от которого падала во все стороны на расстояние дневной езды от кишлака. Когда поспел хлопок, для очистки его я созвала пятьсот здоровых и крепких женщин с быстрыми, руками.

Очищенный хлопок я продала, а на вырученные деньги купила сорок могучих верблюдов, навьючила их дорогими ситцами и отправила с двумя своими братьями в Бухару. Три года не было от них никаких вестей. И вот, увы, меня недавно известили, что они убиты. А теперь смотрите добрые люди, на толстом бае надет халат моего среднего брата, в котором он уехал в Бухару. Значит вы, бай, убили этих братьев, завладели их товарами и верблюдами!

Толстый бай встал в тупик: если признать рассказ девочки правильным, станут его судить за убийство и не сносить ему головы, а если сказать, что рассказ ее ложь, то он должен, в силу уговора, уплатить ей пятьдесят золотых тиллей.

Думал, думал, выложил деньги и говорит:

— Первый раз в жизни перехитрили меня.

А девочка забрала верблюда, лошадь, ишака и вернулась веселая домой к отцу.

Лисица и петух

Подружились лисица и петух. Такими стали друзьями, что все только диву давались. Всегда вместе, всегда друг другу ласковые слова говорят.

Дружба дружбой, а лиса думает про себя: “Пока я сыта — петух будет другом дорогим, а голодно станет — не плохое из моего дружка жаркое получится”.

А петух тоже себе на уме: “Чем иметь глупого друга, — думает, — лучше иметь умного врага. Лисица — она хитрая, промысловая. Я около нее всегда сыт буду, а если она меня обманывать начнет, то дружбе нашей конец!”.

Много ли, мало ли времени прошло, но как-то лиса сильно проголодалась, а в пасть ей ничего не попадалось. Смотрела она, смотрела на петуха и… цап его.

Закукарекал в страхе петух:

— Лисонька, дорогая, хорошая, ведь я твой друг, чем я провинился перед тобой?

Отвечает лиса:

— Да, был ты мне другом, да перестал. Сам виноват. Совершил ты три тяжких греха!

— Какие это грехи? — удивился петух.

— А вот такие, — отвечает лиса: — первый грех — ты всех беспокоишь своими нескромными выходками, горланишь так, что в ушах звенит. Как будто и без твоего крика не знают, что солнце всходит или полночь настает. Второй грех — ты имеешь не одну жену, как все порядочные лесные звери, а целых девять жен. Третий грех — султан из перьев принято носить на голове, а ты, невежда, носишь на хвосте

 — Вот за все это я тебя и съем. Ну, приятель, готовься, конец тебе пришел.

Выслушав свой приговор, петух и говорит:

— Увы мне, друг мой дорогой, в грехах я сознаюсь. Прошу у тебя одного перед тем, как ты меня съешь, помолись за мою душу. Ведь мы же с тобой были приятели.

— Ладно, — ворчит лиса, — так уж и быть. Исполню твою последнюю волю.

Подняла лиса обе лапки кверху, а петух вырвался, взлетел на дерево:

— Ку-ка-ре-ку! — закукарекал он — Приятного аппетита, друг ты мой лисонька.

Осталась лиса с носом.

Татарские сказки

О мудрой хитрости

Однажды храбрый Петух отправился будто бы за село поразвлечься. Там он забрался на какую-то стену, огляделся окрест, повеселел, взмахнул крыльями и закукарекал. А в тех местах Лиса жила. Услыхала она Петуха, обрадовалась: 'Видно, сам Аллах послал мне его!' - и прибежала к стене. Петух увидел ее и спрашивает:

- Чего тебе, рыжая? По какому ты делу? Отвечает Лиса:

- Возвращаюсь я из города. Услыхала твой приятный голосок и свернула сюда, чтобы понаслаждаться твоим пением. А еще узнала я в городе одну новость и хочу с тобою поделиться.

Петух- говорит:

- Ну, рассказывай, что за новость. Продолжает Лиса:

- На днях падишах издал указ. Он гласит: пусть все подданные в моих владениях будут друзьями, живут в мире, не держат в душе зла. Пусть сильный не трогает слабого, пусть лев не отрывает голову страусу, пусть собака не дерет лисью шубу, пусть лиса не душит кур, пусть коршун не нападает на воробья, пусть вместе живут волки и овцы, ястребы и голуби… Вот так приказал владыка. А коль так, то пусть и между нами не будет вражды. Петух, дружище, спускайся ко мне, пройдемся с тобой в обнимку, пусть все увидят, как мы выполняем указ падишаха.

А Петух будто бы не обращает на Лису внимания, в другую сторону смотрит.
Лиса опять за свое:
- Эй, Петух, ты что, не слышишь меня или не согласен с указом падишаха?
Петух отвечает:
- Да погоди!.. Кто-то бежит сюда из села, длинноухий, с хвостом и облезлый. Вот я и думаю, кто бы это мог быть?..
Лиса услыхала такое, встревожилась не на шутку, стала искать, где бы спрятаться.
Петух ей:
- Ты чего засуетилась? Обожди, пусть длинноухий подойдет сюда, посмотрим, что за зверь.
- Судя по всему, это собака. А у меня нет большого желания с ней встречаться. Чего доброго, изорвет мне шубу. Петух удивляется:
- Как? Ты ведь говорила, падишах издал указ не враждовать. А если так, то зачем собаке трогать нас? А Лиса в ответ:
- Так-то оно так. Но лучше не показываться ей на глаза. Может быть, она и не знает о том указе, - и убежала, говорят, рыжая, только хвост мелькнул.
Так Петух и спасся от злого умысла, ответив Лисе на хитрость хитростью.

Дидактические игры

«Чей дом?»

Педагог берёт, например, картинку с изображением народа: осетины, а ребенок находит картинку традиционного жилища осетин. С помощью этой игры у детей закрепляются знания о традиционном жилище народов, населяющих Россию.

Когда дети легко будут справляться с этим заданием, игру можно усложнить.

"Откуда к нам приехал гость?»

Педагог называет республику, ребёнок находит соответствующую картинку, а также картинку с изображением народа, проживающего в этой республике и его традиционное жилище.

«Кто больше запомнит?»

Цели: закреплять у детей умение зрительно узнавать в окружающем пространстве цвет, форму, величину предметов, развивать зрительное внимание, память.

Материал: картинки выпечки разных народов (губадия, ичпочмак, чак – чак, блины, баурсак) и схемы их приготовления.

Ход игры: В игре принимают участие несколько детей. Им предлагается в течение нескольких минут выбрать муляж и запомнить необходимые ингридиенты. По сигналу один ребенок начинает называть, а другой может дополнить.

Подвижные игры

Калмыцкая

 «Ловкий наездник»        

Дети садятся в круг. За кругом ведущий верхом на «коне» с плеткой. Он ходит по кругу и бросает плетку сзади кого-нибудь. Игрок, сзади которого лежит кнут, встает и догоняет первого тоже верхом на «коне». Первый старается занять место того, кто бежит за ним. Игра повторяется

Башкирская народная игра

 «Липкие пеньки»

Цель: развивать ловкость и быстроту движения.

Ход игры. Три-четыре игрока садятся на корточки как можно дальше друг от друга. Они изображают липкие пеньки. Остальные играющие бегают по площадке, стараясь не подходить к ним близко. «Пенечки» должны постараться коснуться пробегающих мимо детей. Те, до кого дотронулись, становятся «пеньками». Правила игры. «Пеньки» не должны вставать с места.  

Белорусская народная игра

«Ванюша и лебеди»

Цель: развивать ловкость, быстроту.

Ход игры. На земле чертят круг диаметром 10 м. Это лес, а в середине квадратик – это дом лесовика. В квадрате помещают Ванюшу и выбирают «лесовика». Остальные – «лебеди». «Лебеди», залетая в лес, пробуют забрать Ванюшу, а «лесовик» – поймать «лебедей» рукой. «Лебедь», которому удается вывести из леса Ванюшу, сам становится «лесовиком», и игра начинается сначала.

Правила игры. Забегать в дом «лесовика» нельзя. Пойманные «лебеди» выбывают из игры до смены ролей. «Лесовик» не имеет права выходить из леса и все время стоять возле дома, он должен двигаться по площадке.    

Удмуртская народная игра

 «Водяной»

Цель: развивать ловкость, быстроту.

Ход игры. Очерчивают круг. Это пруд или озеро. Выбирается водящий («водяной»). Играющие бегают вокруг «озера» и повторяют слова: «Водяного нет, а людей-то много». «Водяной» бегает по кругу («озеру») и ловит играющих, которые подходят близко к «берегу» (линии круга). Пойманные остаются в кругу. Игра продолжается до тех пор, пока не будет поймано большинство игроков.

Правила игры. «Водяной» ловит, не выходя за линию круга. Ловишками становятся и те, кого поймали. Они помогают «водяному».    

Мордовская народная игра

 «Круговой

Цель: развивать меткость, быстроту реакций.

Ход игры. Играющие делятся на две команды, чертят большой круг и договариваются, кто будет в кругу, а кто за кругом. Те, кто остается за кругом, распределившись равномерно, стараются попасть мячом в детей, находящихся в кругу. Если кому-либо в кругу удается поймать мяч, он старается им попасть в любого другого ребенка за кругом. Если ему это удается, то у него в запасе очко, если нет, то он выходит из круга. Когда мяч запятнает всех детей, играющие меняются местами.

Правила игры. Мяч можно ловить лишь с воздуха, пойманный от земли не считается. Ребенок, поймавший мяч и попавший в игрока за кругом, остается в кругу. Если в него попадут, он остается в кругу, так как у него есть запасное очко.  

Игра народов Севера

 «Перетяни»

Цель: развивать силу, быстроту движений.

Ход игры. На площадке чертят две линии на расстоянии 3–4 метров одна от другой. Играющие, разделившись на две команды, становятся за этими линиями лицом друг к другу. Один из играющих по собственному желанию и с согласия товарищей с криком «Перетяну!» бежит к другой команде, каждый участник которой вытягивает вперед правую руку. Подбежавший берет кого-нибудь из команды соперников за руку и старается перетянуть его через площадку за свою линию. Если ему это удается, то он ставит пленника позади себя. Если же сам окажется за чертой команды противника, то становится ее пленником и располагается за спиной игрока, перетянувшего его на свою сторону. Игра продолжается. Теперь игрока-нападающего высылает другая команда. Игра заканчивается тогда, когда одна команда перетянет к себе всех игроков другой команды.      

Игры  народов Севера

 «Ловля оленей»

Цель: развивать меткость, быстроту движений.

Ход игры. Среди играющих выбирают двух «пастухов», а остальные – «олени», которые становятся внутри очерченного круга. «Пастухи» находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего «Раз, два, три – лови!» «пастухи» по очереди бросают мяч в «оленей», а те убегают. «Олень», в которого попал мяч, считается пойманным. После четырех-пяти повторений подсчитывается количество пойманных «оленей».

Правила игры. Игру надо начинать только по сигналу. Бросать мяч надо только в ноги играющим. Засчитывается прямое попадание, а не после отскока.  

 «Я есть»

Цель: развивать двигательные навыки.

Ход игры. Дети делятся на две одинаковые команды. В середине площадки, на расстоянии 2–3 метров, обозначаются две линии, за которыми строятся две друг против друга шеренги. Игроки убегающей команды дружно хлопают в ладоши, поворачиваются и быстро бегут к своему краю площадки. Водящая команда бежит за ними, стараясь поймать хоть одного из убегающих, прежде чем они пересекут линию, очерчивающую площадку. Тот игрок, до кого дотронулись, должен громко крикнуть: «Я есть!» После этого он и вся его команда поворачиваются и ловят игроков водящей команды, которые стремятся убежать за черту на конце своей площадки.

Правила игры. Ловить можно любого игрока. Пойманный должен обязательно крикнуть: «Я есть!» Не разрешается убегать за боковую линию площадки.  

Русские народные игры

 «Ключи»

Цель: развивать внимание, быстроту.

Ход игры. Играющие дети встают в кружки, начерченные на земле. Водящий подходит к игроку и спрашивает: «Где ключи?», тот отвечает: «Пойди к Саше (Сереже), постучи». Во время этого разговора играющие стараются поменяться местами. Водящий должен быстро занять кружок, свободный во время перебежки. Если он долго не сможет его занять, то может крикнуть: «Нашел ключи». Все играющие должны при этом поменяться местами, и водящий занимает чей-нибудь кружок. Ребенок, оставшийся без места, становится водящим.  

 «Стадо»

Цель: развивать память, внимание.

Ход игры. Играющие выбирают «пастуха» и «волка», а все остальные – «овцы». Дом «волка» в саду, а у «овец» два «дома» на противоположных концах площадки. «Овцы» громко зовут «пастуха»:                   

                Пастушок, пастушок, заиграй во рожок.                   

                Травка мягкая, роса сладкая,                   

                 Гони стадо в поле, погуляй на воле.

«Пастух» выгоняет «овец» на луг, они ходят, бегают, щиплют травку. По сигналу «пастуха» «Волк!» все «овцы» бегут в дом на противоположную сторону площадки. «Пастух» встает на пути «волка», защищает стадо. Все, кого поймал «волк», выходят из игры.

Правила игры. Во время перебежки «овцам» нельзя возвращаться в тот дом, из которого они вышли. «Волк» «овец» не ловит, а дотрагивается до них рукой. «Пастух» может только заслонять «овец» от волка, но не должен задерживать его руками.  

Дагестанская народная игра

 «Подними игрушку»

 Цель: развивать ловкость движений.

Ход игры. Игроки становятся в круг, в центре его кладут любую крупную игрушку. Воспитатель ударяет в бубен, все играющие движутся по кругу. По окончании звона каждый участник игры старается первым поднять игрушку.

Правила игры. Нельзя тянуть за игрушку и выходить из круга раньше, чем перестанет звучать бубен.  

Казахская народная игра

 «Платок с узелком».

 Цель: развивать ловкость и координацию движений.

Ход игры. Водящий дает одному из участников завязанный в узел платок. Участники становятся в круг вокруг водящего. По команде водящего «Раз, два, три!» все участники разбегаются. Водящий должен догнать игрока с платком, коснуться его плеча и забрать платок. В момент преследования игрок с платком

Бурятская народная игра

«Иголка, нитка и узелок»

Цель: развивать внимание, ловкость.

Ход игры. Играющие становятся в круг, держась за руки. Считалкой выбирают «иголку», «нитку» и «узелок». Все они друг за другом то вбегают в круг, то выбегают из него. Если же «нитка» или «узелок» оторвались (отстали или неправильно выбежали за «иголкой» из круга или вбежали в круг), то эта группа считается проигравшей. Выбираются другие игроки. Выигрывает та тройка, которая двигается быстро, ловко, правильно, не отставая друг от друга. «Иголка», «нитка», «узелок» держатся за руки, их надо, не задерживая, пропускать выпускать из круга и сразу же закрывать его.

Грузинские народные игры

 «День и ночь» 

Цель: развивать двигательную активность.

Ход игры. На некотором расстоянии друг от друга проводятся две линии. У одной линии выстраиваются мальчики, у другой – девочки. Ведущий между ними. Команда мальчиков – «Ночь», а команда девочек – «День». По команде «Ночь» мальчики ловят девочек, по команде «День» девочки ловят мальчиков. Тот, кого поймали, переходит в команду противников.

«Дети и петух»

Цель: развивать ловкость, быстроту.

Ход игры. Один из игроков изображает петуха. «Петух» выходит из своего домика, ходит по площадке и три раза кукарекает. Игроки в ответ: «Петушок, петушок, золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка! Что так рано встаешь, детям спать не даешь?» После этого «петух» опять кукарекает, хлопает «крыльями» и начинает ловить детей, которые, выйдя из своих домиков, бегают по площадке.

Правила игры. Ловить детей в домике нельзя.                

Солнце и месяц (МАЛХХИЙ, БУТТИЙ)

        Дети выбирают двух вожаков. Они изображают ворота. Дети-ворота отходят в сторону и тихо договариваются, кто из них будет солнцем, кто – месяцем. Затем дети-ворота поднимают сцепленные руки вверх и говорят:

«Всех, всех пропускаем, а «последнего» забираем».

Татарские пословицы и поговорки

Дай нищему с ноготок ― попросит с лоскуток.

Иметь отца и мать ― иметь золотые крылья.

Красота нужна на свадьбе, а дружба ― каждый день.

Алмаз остается алмазом, даже если бросить его в грязь.

Будешь злым - повесят, будешь мягким - раздавят.

Будешь сиять тихо - узнаешь много.

📌Чеченские пословицы и поговорки

Глаз боязлив, рука храбра.

Красота ― до обеда, доброта ― до смерти.

Не будь кислым, как незрелый плод: кто откусит, всяк тебя бросит.

Хороший конь ― корабль, плохой конь ― путы.

Цени, что имеешь, — так и богатство множится.

📌Башкирские пословицы и поговорки

Беззаботный человек и от воды поправится.

Был бы друг, чтобы пойти выпить кумыса.

Дерево хорошо плодами, человек ― делами.

Видел раз - знакомый; видел два - товарищ; видел три - друг.

Где дыра - там ветер, где лодырь - там и разговоры.

Батыр без ран не бывает.

📌Чувашские пословицы и поговорки

Враг лебезит да поразит, друг ругает да помогает.

Отруби у скряги палец, и то кровь не потечет.

Соседи дороже дальних родичей.

Сон во время сева — горе во время молотьбы.

Человек без друзей, что дерево без корней.

📌Аварские пословицы и поговорки

Лентяй и сидя устает.

Пока добыча на горах, кастрюлю не спеши ставить.

Рот оставь закрытым, а глаза ― открытыми.

Смелость и совесть рядом шагают, потеряешь одну — потеряешь другую.

Слушайся жену, но делай наоборот.

📌Калмыцкие пословицы и поговорки

Если скуп в угощении ― друзья далеко.

Ловчую птицу по клюву узнают, человека с острым умом по словам узнают.

Сперва напои, потом спрашивай, зачем приехали.

Для океана и капля - прибавление.

Дурного не спрашивай: сам скажет.

Как лягушка ни прыгает, а все в своей луже.

📌Якутские пословицы и поговорки

Короткая речь сладка, длинная речь пресна.

Морю и капля нужна.

Не доверяй силе своей, доверяй умению да смекалке.

Байская работа никогда не кончается.

Богач не жалеет бедняка, бедняк жалеет богача.

В нутре мыши дерутся.

📌Лезгинские пословицы и поговорки

Бог дает справедливому.

В одной руке двух арбузов не удержать.

От воспоминаний о меде во рту сладко не станет.

Своя палка всегда сучковатой кажется.

Ужаленный змеей боится любой веревки.

📌Даргинские пословицы и поговорки

Вверх плевать ― усы грязнятся, вниз плевать ― борода грязнится.

Забрать ― и хан придет, а дать ― и его конюх не придет.

Начало работы терпкое, конец же ― сладок.

Удалой джигит больше двадцати пяти лет не живет.

Хмель от вина проходит, хмель от богатства ― нет.

📌Осетинские пословицы и поговорки

Из уст матери даже проклятие ― благословение.

Когда слепого быка ведет слепой бык ― быть в грязи обоим.

Один воевал, другой о подвигах рассказывал.

Как лягушка ни прыгает, а все в своей луже.

Мышь сама себе кошку ищет.

Нечего учить есть зубастого.

📌Бурятские пословицы и поговорки

Глупый обжора котел стережет, умный обжора огонь стережет.

Лишь оседлав коня, узнаешь его норов. Лишь поговорив с человеком, поймешь его душу.

Медведь когти скрывает, мужчина умение свое оберегает.

Сухое дерево легкое, лживое слово фальшивое.

Широкое полено огонь портит, скупая жена дом портит.

📌Удмуртские пословицы и поговорки

Домашняя овца в чужую стайку не зайдет.

Если все будешь в сердце класть, скоро состаришься.

За плуг возьмешься — разбогатеешь, вино возьмешь — обеднеешь.

Как угодно ругай, но хлебом накорми.

Ленивый с курами ложится, трудолюбивый с курами встает.

📌Марийские пословицы и поговорки

Ложное слово ― на три дня, правдивое слово ― на века.

Луга красивы цветами, родной край ― своим народом.

На солнышке тепло, а с матерью еще теплее.

Силен медведь, да ведь и его ловят.

Тропинка от ходьбы прокладывается.

📌Мордовские пословицы и поговорки

Бог тогда поможет, когда на руках мозоли появятся.

Велик коровий язык, да только облизывать годный.

Дети без падения не растут.

Зимой за малиной не ходят.

И скворец иногда по-соловьиному засвищет.

📌Тувинские пословицы и поговорки

Дружные сороки верблюда склюют.

Иди широкой тропой народа ― не заблудишься.

Не захочешь ― силы нет, не посолишь ― вкуса нет.

Табуну нужен пастух, человеку ― товарищ.

У народа учись, из земли добывай.

📌Карельские пословицы и поговорки

В дружной семье всегда теплей.

Каков добытчик, такова и добыча.

Красив мухомор, да есть нельзя.

Одинокое дерево ветра боится.

Человек стареет ― болезнь молодеет.

📌Ненецкие пословицы и поговорки

Всякая сосна своему бору шумит.

Выкорми пса из щенка, если хочешь иметь дружка.

Оленя узнаешь по упряжке, человека — на промысле.

Оставленный в тундре запас — и для нас, и для вас.

У неубитого рябчика перья не ощипывают.

В одиночку многого не добьешься.

Лживого человека слушать ― как теплую воду пить.

Руки сильны, а ум еще сильнее.

От волка рождается волк, от росомахи росомаха, от зайца ― заяц. Ты человек, будь человеком.

Хорошим другом как братом дорожить надо.

📌Пословицы и поговорки юкагиров

Где орел, кружась, крича, летает, там рыбы много.

Женскую хитрость даже черт не опередит.

И голос его не слушается, и нарты его не катятся.

Лучше собака, чем плохой друг.

Не ходи по слову каждого человека, по ним себя не равняй.