Презентация к проекту "Патриотическое воспитание младших дошкольников посредством народной игрушки "Матрёшки"
проект (младшая группа)

Слайд 1

Проект «Патриотическое воспитание младших дошкольников посредством народной игрушки «Матрёшки» Выполнили : Воспитатели Бычкова О.В. Зимина Н.С.

Слайд 2

Цель – знакомство с русской народной игрушкой матрешка

Слайд 3

Задачи: Образовательные: формировать представления о русской народной игрушке; обогатить словарь детей. Развивающие: вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушке; воспитывать бережное отношение к игрушке и заботу о ней; познакомить с содержанием игр с матрёшками, возможностью использования их в разных видах детской деятельности; развивать творческие и познавательные способности; речевые умения и мелкую моторику рук; Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; повысить родительскую компетенцию .

Слайд 4

Актуальность : « Каждый ребёнок рождается добрым и для доброй жизни» ,-говорил замечательный актёр Е. Леонов. Патриотическое воспитание подрастающего из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание чувства патриотизма у младших дошкольников-процесс сложный и длительный . Целеноправленное ознакомление детей с русской игрушкой матрёшкой-это одна из частей формирования у детей патриотизма. Расширить круг представления о разнообразии этой игрушки, дать о ней некоторые доступные для ребёнка сведения-это значит приобщить детей к прекрасному. Таким образом, проблема использования игрушек для воспитания патриотических чувств у детей раннего возраста в настоящее время является актуальной.

Слайд 5

Проблема : В последнее время современные родители не приобщают детей к национальной культуре, не воспитывают у них уважение и бережное отношение к культуре и традициям нашего народа, а возможно и не знают, как это сделать. И мы решили с помощью осуществления данного проекта ,вызвать познавательный интерес через национальную игрушку-русскую матрёшку.

Слайд 6

Тип проекта: познавательно-творческий. Продолжительность проекта: среднесрочный. Срок реализации проекта : с 16.10.2023 по 16.11.2023г. Участники проекта : дети группы раннего возраста, родители воспитанников, воспитатели. Цель: знакомство с народной игрушкой-матрёшкой.

Слайд 8

Предполагаемый результат : 1.Дети имеют представления о народной игрушке-русской матрёшке; эмоционально воспринимают предметы народного творчества; проявляют активность в разных видах деятельности; 2.Ребёнок узнаёт и называет русскую народную игрушку матрёшку; участвует в разговоре о матрёшке; отвечает на вопросы воспитателя; участвует в играх.

Слайд 9

Этапы реализации проекта. 1 этап. Подготовительный этап. Подбор методической литературы по теме. Подбор материала, дидактических, пальчиковых и подвижных игр. Рассматривание игрушки матрёшки. 2 этап. Основной этап. 1 неделя Комплекс утренней гимнастики «Матрёшки» Беседа «Знакомство с матрёшкой»-познакомить детей с русской народной игрушкой. Чтение стихотворений о матрёшках Д. Артамонова ,А. А. Лисицина .

Слайд 10

ОД «К нам пришла матрёшка»-помочь обследовать предмет и учить называть свойство материала; ознакомить с понятиями «высоко-низко», «один-много». Рисование ватными палочками «Украсим сарафан»-развитие творческих способностей , показать, что рисовать можно не только кисточкой . Аппликация «Домик для матрёшки»-учить детей составлять изображение из нескольких частей, .соблюдая определённую последовательность. С/р игра «Чаепитие с матрёшкой»-формировать умение правильно вести себя за столом. Д/игра «Собери матрёшку»-учить составлять предметы из 3х частей. Физкультурная минутка «Матрёшки»-повторять движения в соответствии с текстом.

Слайд 11

Слушание песни «Русские матрёшечки »-развитие музыкального слуха ,воспитывать интерес к выполнению танцевальных движений. Конструирование. Строительство домика для матрёшек из строительного материала. 2 неделя . Комплекс утренней гимнастики «Матрёшки» Чтение стихотворений «Матрёшка» З. Медведевой, С.Маршак «Восемь кукол деревянных, круглолицых и румяных…». Беседа «Деревянная красавица»-поговорить с детьми о материале, из которого делают матрёшку. Работа с раскрасками-продолжать учить аккуратно закрашивать элементы рисунка, выбирая цвет для раскрашивания.

Слайд 12

Дидактическая игра: «Наряди матрёшку»-учить детей запоминать геометрические фигуры, обучать группировке предметов по цвету, соотнесению предметов по форме наложения. Речевая игра с движениями «Матрёшка, ты где?»-учить действовать по сигналу. Рассматривание иллюстраций «Такие разные матрёшки». Пальчиковая игра «Матрёшки»-улучшение координации и мелкой моторики. 3 неделя. Чтение стихотворений» В. Приходько «Матрёшка на окошке», А. Кулешова «Кукла славная матрёшка» Беседа «Почему Матрёшку назвали Матрёшкой?»-рассказать детям о том, почему деревянную красавицу назвали «Матрёшка».

Слайд 13

Д/игра «Подбери сестричку»-закреплять умение сравнивать узоры сарафана ,цветовую гамму. П/игра «Платочек»-формировать умения выполнять действия и движения с платочками. Загадки о матрёшках-развивать логическое мышление. Рисование манной крупой «Сарафан расписной»-продолжать знакомить с нетрадиционными способами рисования. Слушание «Мы матрёшки»-прививать интерес к музыке. 4 неделя. Чтение потешек « Матрёшкины потешки » Д/игра «Построй матрёшек по росту»-развиваем внимание ,логическое мышление, мелкую моторику.

Слайд 14

Пластилинография «Украсим матрёшку»-продолжать формировать навыки работы с пластилином, развивать мелкую моторику рук . П/игра «Матрёшка в гостях у ребят»-побуждать детей активно участвовать в музыкально-ритмической деятельности. 3 этап. Заключительный . Развлечение «Русская матрёшка» Работа с родителями Консультации для родителей «О пользе матрёшки», «Матрёшка-самая известная русская игрушка». Выставка раскрасок «Моя матрёшка»

Слайд 15

Дидактическая игра «Найди сестричку»

Слайд 31

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!