День Перелетных птиц
проект (средняя группа)
Актуальность.
Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности. Формирование у детей ответственного отношения к природе – сложный и длительный процесс. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.
Тема проекта «Перелетные птицы» выбрана нами не случайно. Ведь именно птицы окружают нас, принося людям пользу и радость. В настоящее время, как никогда остро стоит вопрос экологического воспитания дошкольников. Как свидетельствуют орнитологи, у ребёнка быстро формируется психологический контакт с птицами, существами активными, привлекательными, подвижными
Предварительный просмотр:
Проект «Перелетные птицы»
Выполнила: воспитатель Беребасова А.С.
Тема: «Перелетные птицы»
Масштаб: Краткосрочный (3 недели)
Срок реализации: 1 октября 2026г. -30 октября 2026г
Актуальность.
Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности. Формирование у детей ответственного отношения к природе – сложный и длительный процесс. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.
Тема проекта «Перелетные птицы» выбрана нами не случайно. Ведь именно птицы окружают нас, принося людям пользу и радость. В настоящее время, как никогда остро стоит вопрос экологического воспитания дошкольников. Как свидетельствуют орнитологи, у ребёнка быстро формируется психологический контакт с птицами, существами активными, привлекательными, подвижными. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы. Наиболее существенной причиной снижения численности многих видов птиц у нас является изменение среды их обитания. Вырубка старых лесов навредила в первую очередь большим птицам, которые устраивают свои гнезда на ветвях деревьев и в дуплах. Наши леса и луга становятся беднее на разноголосое щебетание. Чаще случаются вспышки опасных вредителей сельского и лесного хозяйства, так как нарушено нормальное функционирование природных экосистем. Эти неблагоприятные изменения возникли благодаря человеческой деятельности, человек же может в некоторой степени и исправить их. Дети в возрасте 4-5 лет активно стремятся приобрести новые знания, научиться у старших новым действиям; выражают потребность глубже узнать окружающее. Они более любознательны, самостоятельны и активны в освоении социальной и природной действительности. Именно в этом возрасте дети более открыты в своих эмоциональных переживаниях, и поэтому и воспитателю, и родителям намного легче привить ребёнку высокие моральные качества: внимательное отношение и забота о «братьях наших меньших» (птицах). Помощь пернатым - весьма доступное и благородное задание для юных любителей природы. Прежде всего, это может быть постройка искусственных гнездовий, защита существующих мест гнездования, подкормка птиц и т.п. Очень хочется, чтобы дети были способны уже с дошкольного возраста осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и уметь жить в относительной гармонии с природой.
Цель проекта:
Формирование знаний детей о перелётных птицах, ознакомление с их внешним видом, образом жизни, средой обитания, приносимой пользе природе и человеку и формирование бережного и заботливого отношения к ним.
Задачи:
Обучающие:
- Способствовать формированию у детей основ экологической культуры, развитию познавательной активности и формированию желания расширять свой кругозор знаниями о перелетных птицах, их образе жизни и отличительных особенностях.
- Развивать связную речь у детей, активизировать словарь детей.
- Активизировать развитие у детей исследовательской, созидательной и познавательной деятельности.
Развивающие:
- развивать навыки позитивного сотрудничества и взаимодействия дошкольников с взрослыми и сверстниками в процессе совместной проектной деятельности.
Воспитательные:
- Воспитывать любовь к природе, гуманное отношение к птицам и желание помогать им в любое время года.
Подготовила и провела: Иванова Ольга Викторовна
Продолжительность проекта: 4 недели.
Тип проекта: познавательный
Вид проекта: групповой.
Возраст детей: средняя группа.
Период выполнения: с 03.04.2023 по 28.04.2023 года.
Участники проекта: дети группы, родители, воспитатели.
Ожидаемый результат:
В результате проведенной работы дети получат много новой информации о перелетных птицах. Узнают о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания. Узнают, чем можно подкармливать птиц, а чем нельзя. Вместе с родителями будут изготавливать скворечники. У ребят сформируется нравственное и личностное отношения к окружающей действительности и бережное отношения к птицам. Дети станут более добрыми, отзывчивыми.
План работы.
Сроки проведения | Мероприятия | Цели | Участники |
01.10.- 09.10 | Беседы по картине «Кто такие перелетные птицы?» | Расширить представления детей о перелетных птицах. | Дети |
НОД занятие по лепке «Птенцы в гнездышках» | Формировать у детей желание передавать в лепке образы птенцов, правильно передавая форму частей тела, головы. | Дети | |
Чтение Куприн А. И. «Скворцы» | воспитывать умение слушать новые произведения, следить за развитием действий, формировать умение выделять наиболее интересные отрывки. | Дети | |
Д/и «Назови ласково» | Учить ласковые слова | Дети | |
Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц» | Познакомить с голосами перелетных птиц | Дети | |
Подвижная игра «Птички в гнездышках» | формировать у детей внимание, упражнять в умении действовать по сигналу. | Дети | |
Наглядный материал для родителей «Все о перелетных птицах» | Познакомить родителей с интересными играми и упражнениями на лексическую тему «Перелетные птицы». | Воспитатель | |
Рассказ педагога "Что за птица?" (скворец, грач) | дать представление о птицах, их внешнем виде, повадках, о том, что любят есть; воспитывать желание помогать птицам зимой. | Дети | |
Развлечение «День птиц» | расширить знания и представления о перелетных птицах, создать радостное настроение, ощущение праздника. | Дети | |
12.10-16.10 | Беседа «Как и почему возвращаются перелетные птицы?» | Расширить представления детей о перелетных птицах. | Дети |
Чтение стихотворения А. Барто «Журавли», Чтение рассказа К. Д. Ушинского «Ласточка» | Познакомить с новым произведением о птицах, формировать умение понимать смысл прочитанного. | Дети | |
НОД занятие по рисованию «Ласточки» (рисование карандашами) | Учить изображать птицу, опираясь на обобщенные представления о птицах, формировать умение свободно владеть карандашом. | Дети | |
Дидактическая игра «Угадай птицу по описанию» | Развивать слуховое и зрительное восприятие, умение находить птиц по описанию. | Дети | |
Подвижная игра «Лягушки и цапля» | Формировать у детей внимание, упражнять в умении действовать по сигналу. | Дети | |
Беседа «Домик для птиц» | Рассказать детям, в каких домиках живут скворцы | Дети | |
Изготовление скворечников | Привлечь родителей к практической деятельности по охране природы | Родители и дети | |
Наглядный материал для родителей «Как построить скворечник» | Помочь родителям инструкцией | Родители | |
Наблюдение на прогулке за птицами | Учить детей различать и называть птиц по внешнему виду | Дети | |
Рассказ педагога "Что за птица?" (ласточка, цапля) | дать представление о птице воробье, ее внешнем виде, повадках, о том, что любит есть; воспитывать желание помогать птицам зимой. | Дети | |
26.10.-30.10 | Д/и "Кто как кричит?". | развивать умение имитировать голоса разных птиц. | Дети |
НОД по развитию речи «Рассказывание по картине "Готовимся встречать скворцов". | Уточнить названия перелетных птиц, учить составлять небольшие предложения по картине, формировать связную речь. | Дети | |
Подвижная игра «Перелет птиц» | формировать у детей внимание, упражнять в умении действовать по сигналу. | Дети | |
Чтение рассказа Соколов-Микитов И. С. «Жаворонок» | Познакомить с новым произведением о птицах, формировать умение понимать смысл прочитанного. | Дети | |
Рассказ педагога "Что за птица?" (жаворонок, лебедь) | дать представление о птицах, их внешнем виде, повадках, о том, что любят есть; воспитывать желание помогать птицам зимой. | Дети | |
И/ у "Покажи птицу на картине". | развивать слуховое и зрительное восприятие, умение находить птиц по описанию. | Дети | |
Загадки про птиц. | Формировать умение определять перелетных птиц по словесному описанию. | Дети | |
НОД по аппликации «Скворечник» | Учить создавать композицию из нескольких частей, аккуратно пользоваться клеем | Дети |
По теме

Тематический день «Перелетные птицы» ( для детей старшей логопедической группы)
Цель: Обобщить и закрепить представления детей о перелетных птицах Задачи:- Закрепить с детьми названия перелетных птиц, особенности внешнего вида, приспособления к среде обитан...

Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы» Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы» Тема: «Весна. Перелетные птицы». Интеграция областей: познание, коммуникация, социализация. Программные задачи: 1. Активизировать слова
Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы»Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы»Тема: «Весна. Перелетные птицы».Интеграция обл...

Досуговое мероприятие " Всемирный День перелетных птиц"
Цель: Создание условий для формирования основ экологической культуры у дошкольников....
Тематический день «День перелетных птиц»
Тематический день «День перелетных птиц» Цель: вовлечение воспитанников в природоохранную деятельность, формирование представления о птицах как живых существах, живущих на Земле,...

Тематический день «Всемирный День перелетных птиц» для воспитанников старшей группы детского сада
В рамках подготовки и проведения экологических мероприятий, посвящённых «Дню перелетных птиц», осуществлена работа по экологическому воспитанию, познавательно-речевому, социально-ком...

"День перелетных птиц"
Конспект НОД в подготовительной группе.Тема: « Перелетные птицы»Цель: Знакомство детей с перелетными птицами, выяснить , почему их так называют. Расширение и активизация словаря...


