Мастер класс новогодняя игрушка
материал (старшая группа)

Муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения

«Детский сад № 166»

Мастер-класс для воспитателей

«Лепка из солёного теста:

Новогодняя игрушка»

Подготовила:

Маямсина Елена Григорьевна

Воспитатель высшей квалификационной категории

г Оренбург

2025

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев.

От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки,

которые питают источник творческой мысли»

В.А. Сухомлинский

Тема: Лепка из солёного теста «Новогодние игрушки»

Цель:

способствовать повышению мастерства педагогов через реализацию активных форм работы; распространить опыт использования технологии «тестопластики»

Задачи:

- познакомить педагогов с эффектами приёмами и методами работы с солёным тестом на примере создания новогодних игрушек;

- вызвать интерес к нетрадиционному художественному творчеству;

- способствовать творческий самореализации педагогов;

- создать психологически комфортную обстановку.

Форма проведения мастер – класса:

- с педагогами (без участия детей);

- практическая работа.

Оборудование им инструменты:

Образцы работы педагога, необходимы для приготовления солёного теста, стеки, тесто, трубочки для напитков, тарелки, доска для лепки, формы для теста, материалы для оформления готовых поделок ( бисер, пайетки, бусины, гречка рис)

Структура мастер – класса:

1. Вступительная часть.

Объявление темы и цели мастера – класса

2. Содержание мастер – класса в целом и его отдельных составных частей.
3. Теоретически – демонстрационная часть.

Пояснение основных этапов создания новогодних игрушек из солёного теста.

4. Практическая часть.

Освоение приёмов выполнения лепки и украшения новогодних игрушек из солёного теста. Создание новогодней игрушки.

5. Рефлексия участников мастер – класса. Подведение итогов

#1042;ступительная часть.

Здравствуйте уважаемые коллеги! Сегодня хочу представить вашему вниманию мастер – класс по лепке из солёного теста. Все более пристальное внимание привлекает к себе это искусство. Этому способствует доступность материала, а также простота техники, что позволяет полностью сосредоточиться на воплощении творческих замыслов в поиске новых решений и различных художественных экспериментов.

Занятия лепкой очень полезны:

- развивают мелкую моторику у детей, которая способствует развитию мышления и улучшению памяти;

- занятия лепкой являются одним из методов арттерапии, они успокаивают и гармонизируют, помогают отдохнуть, снять напряжение, расслабиться; творческого отношения к окружающему миру.

- расширяют художественный кругозор, формируют нравственное представление и содействуют формированию творческого отношения к окружающему миру.

Солёное тесто имеет множество преимуществ:

- безопасно;

- легко лепить и не прилипает к рукам;

- не оставляют следов на рабочей поверхности и быстро отмываются;

- легко сушиться и красится;

- не теряет форму.

2. Теоретически – демонстрационная часть

Итак, мы начинаем.

Алгоритм выполнения нашей творческой работы:

- вводный (знакомство с техникой (лепка из солёного теста);

- творческий (выбор материала формочки и материала для украшения)

Рецепт солёного теста для лепки

Нам понадобиться:

• 1 стакан муки
• 0,5 стакана мелкой соли
• 1 ст л лимонной кислоты
• 1 стакан тёплой воды
• 2 ст ложки растительного масла
• пищевой краситель
• ванилин (или другой натуральный ароматизатор)

Рецепт:

Смешиваем все сухие ингредиенты, добавляем воду, масло и тщательно перемешиваем, добавляем краситель.

Ставим массу не слабый огонь и прогреваем 3 – 5 минут пока масса не соберется в пластичный комок. Не переварите! Сразу снимайте с огня, переложите пластилин на сухую поверхность и хорошо вымесите тесто, дайте остыть.

Всё! Можно играть!

Хранить нужно в полиэтиленовом пакете в закрытом контейнере!

Пальчиковая гимнастика с Су – Джоком:

«Быстро тесто замесили, (раскрываем и закрываем ладони)

На кусочки разделили, (имитируем ощипывание)

Раскатали все кусочки ( трем ладошку о ладошку)

И слепили колобочки» (показать два кулачка)

3. Практическая часть.

Лепка из солёного теста с использованием формочек для выпечки.

Украшение готовых игрушек с помощь бисера, бусин, риса, гречки и пр.

Педагог проводит контроль соблюдения техники безопасности, качества выполняемой работы.

В заключительном этапе идет обсуждение творческих работ, закрепление полученных знаний.

4. Рефлексия участников мастер – класса.

Подведение итогов.