Деловая игра "Россия - Родина моя!"
материал

Деловая игра.

Игра-путешествие «Россия – Родина моя»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

№ 1 Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина». Под мелодию ведущий читает стихотворение.

I Организационный момент

Начинается Родина с памяти,

С почитанья истоков своих,

С герба, гимна, Российского знамени,

С уваженья заветов святых.

Начинается Родина с Пушкина,

Чудных сказок, что прелесть одна,

Деревень с их кривыми избушками,

Где жива все ещё старина.

Начинается Родина с детства,

С материнской, отцовской любви,

Школьной парты, букетов цветистых,

Что учителю мы принесли.

Ведущая:

Так что же такое Родина, для каждого из нас?

Тренинг на создание образа «Родина».
Я предлагаю всем встать в круг. Закройте, пожалуйста, глаза и представьте тот образ, который вызывает у вас слово «Родина».

№ 2 (Включается спокойная релаксационная музыка). 

Скажите, пожалуйста, какой образ возник у вас? (Педагоги по очереди озвучивают свои ассоциации на данное слово). У каждого из вас возник свой образ родины,  исходя из ваших образов, Родина – это место, где мы родились, живём сейчас, живут наши родные и близкие, и все мы граждане одной великой страны.

Ведущая:

Воспитать патриотов России –  это значит…

• Воспитать любовь к своей семье, к школе, к детскому саду, родному посёлку, родной стране, к людям  которые окружают, к историческому и культурному  наследию страны.
• Воспитывать патриотов сегодня - это значит обеспечить будущее завтра.

Ведущий:

На современном этапе по-иному раскрывается смысл таких понятий, как «патриотизм», «гражданин», «патриот».

Стать патриотом России, значит - знать традиции России, своего края, посёлка, семьи, жить их интересами и заботами.

Работа по патриотическому воспитанию  многогранна, разнопланова, она ведётся по трём направлениям – это экологическое, историко-краеведческое и культурное  направление.

Ведущая:

А сейчас, приглашаем поиграть

И проблемы порешать

Что-то вспомнить, повторить,

Что не знаем, подучить.

Сегодня у нас игра-путешествие  «Россия – Родина моя», предназначена для педагогов детских садов.

Цель игры: презентовать интересную форму повышения уровня общей эрудиции, знания истории и символов государственной власти, культурного наследия, что является необходимым для любого педагога нашей страны.

А на чём можно отправиться в путешествие?

Мы с вами поедем на волшебном поезде, который может не только двигаться по рельсам, но и поможет заглянуть в прошлое и настоящее нашей страны. Для этого путешествия вам нужно разделиться на 2 вагончика (2 команды).

Хочу вас сразу успокоить, что сегодня у нас не будет ни победителей, не проигравших, а команды нам прибавят немного азарта и чувство соперничества.

Итак, взяли свои знания, хорошее настроение, расселись по вагонам и отправляемся… № 3 (звучит музыка  «Веселый паровозик»)

1) Станция   «Историческая».

1 Задание.

Разминка. Назовите:

1.Столицу Древнерусского государства. (Киев).

2.Русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович).

3. Как называлась наша страна в древности?(Русь)

4.Два русских князя, которые получили почетные прозвища по названию рек. (Александр Невский (после победы в невской битве 15июля 1240 воевал со шведами), Дмитрий Донской (получил прозвище после Куликовской битвы в 1380 с ханским войском).

2 Задание .

«Вопрос – ответ» я  по очереди задаю вопрос каждой команде, если команда не может ответить на помощь приходит другая команда.

1. Имя воина, изображённого на гербе России. (Георгий Победоносец)

2. Главный символ (эмблема) любого  государства. (Герб)

3. Основной закон государства (Конституция)

4. Преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу? (Патриотизм).

5. Птица, изображённая на Российском гербе. (Орёл)

6. Как иначе называется флаг? (Стяг)

7. Что означают цвета Российского флага?
БЕЛЫЙ – мир, чистоту, непорочность и совершенство. 
СИНИЙ - веру, верность, постоянство и честность.
КРАСНЫЙ - энергию, силу, мужество, любовь и кровь, пролитую за Отечество. 

8. Торжественная песня – символ государства (Гимн)

3 Задание.

Пользуясь подсказками, отгадайте слова, в которых разместилось слово «Русь».

1. _РУСЬ_           (Гимнастический снаряд) (Брусья)

2. _РУС_Ь   (Невесёлое чувство)           (Грусть)

3. _РУС_ _ _ Ь (Стекло с красивым блеском для праздничной посуды) (Хрусталь)    

4. _ _ РУС_ _ Ь (Головокружительный детский аттракцион) (Карусель)

________________________________________________________________________

№ 3 Ведущая: И снова отправляемся в путь. (Звучит музыка)

2) Станция «Гражданская»

1 Задание.

Найдите в этом филворде слова, которые можно отнести к любому государству, это его символы.

 К                                    Ф        Л

О        Н        С        Т        И        А

                  Т                 Т        Г

Г                 О                 У        

Е                 Л                 Ц        

Р                 И                 И        М

Б                 Ц                 Я        Н

                  А                          

 Находят слова.                 Гимн, герб, флаг, столица, конституция.

2 Задание.

Каждой команде даны конверты, в которых находятся  по две карточки с ребусами. В ребусах зашифрованы слова-понятия, относящиеся к теме нашей деловой игры. Задача команд-участниц  расшифровать эти ребусы, назвать зашифрованные слова.

 Родина (рог, диск), Россия (роса, сом), Москва (мост, тыква), честь (чешки, стол).

3 Задание.

Назовите неофициальные символы России (Кремль, Красная площадь, берёза, матрёшка, самовар, балалайка, валенки, медведь, кокошник).

Команды называют символы по очереди, начинает первая команда.

_________________________________________________________________________

№ 3 Ведущая: И снова отправляемся в путь.  (Звучит музыка)

3) Станция «Литературная».

Русские люди всегда любили  свою Родину. Они создали много пословиц, поговорок о Родине. Сложили много легенд, былин. Сочинили много сказок.  С младенчества ребенок слышит родную речь. Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.

1 Задание.

В конвертах находятся пословицы, разрезанные пополам,  их нужно восстановить. Когда будете готовы, поднимите руку. (Зачитать пословицы).

1. Нет в мире краше Родины нашей.

2. Глупа та птица, которой свое гнездо не мило.

3. Если дружба велика, будет родина крепка.

4. Семья сильна, когда над ней крыша одна.

5. Человек без Родины, что соловей без песни.

6. Родина – мать сумей за нее постоять.
7. Будь не только сыном своего отца, будь сыном своего народа.

8. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

9. Береги землю родимую, как мать любимую.
10. Родина – мать, а чужбина – мачеха.

2 Задание. «Скажи иначе пословицу». 

Нужно перевести  иностранную пословицу на русскую и найти ей  аналог. Отвечает та команда, которая знает ответ.
1. «Когда леди выходит из автомобиля, автомобиль идёт быстрее» (англ. пословица) – «Баба с возу – кобыле легче».
2. «Голова – венец тела, а глаза – лучшие алмазы в том венце» ( азерб.пословица) – «Глаза – зеркало души».
3. «Тот не заблудится, кто спрашивает» (финн.пословица) – «Язык до Киева доведёт».
4. «Разговорами риса не сваришь» (кит.пословица) – «Соловья баснями не кормят».

Все мы любим, читать  русские народные сказки. Вот сейчас проверим, знаете ли вы их.

3 Задание. «Назови название сказки».

Команды отвечают по очереди, начинаем с первой команды.

Чтобы Ванечке напиться,

Наклонился он к копытцу.

А, скажите, где ребёнок?

Рядом маленький козлёнок.

(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

Работать умела красиво и ловко,

В деле любом проявляла сноровку,

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла.

Кто мастерица эта была? 

(«Василиса Премудрая»).

 Охраняют Град не зря

 33 богатыря.

 В Граде том богатства есть

 Злата, серебра не счесть.

(«Сказка о царе Салтане»)

 Разбойники белые!

Вот беды наделали:

В деревню прилетали

И мальчика украли.

Только смелая сестра

Всё равно его нашла.

Помогли ей печка,

Яблонька и речка.

(«Гуси-лебеди»).

4 Задание.

Игра «Поясок».

Скажите пожалуйста вы знаете, что такое поясок?

«Поясок» – элемент народного костюма».

Я вам предлагаю сплести поясок, для этого мне нужно по 4 участника от каждой команды. Один держит все три ленточки, а остальные берут себе по одной, понравившейся ленточки.

Как только заиграет музыка, команды начинают плести поясок. Музыка заканчивается, а мы посмотрим, чья же команда сплетёт больше и  правильней.

Готовы!

№ 4

Молодцы! Но наша стоянка заканчивается, и мы отправляемся дальше.

№ 3 (Звучит музыка)

4) Станция «Праздничная».

Отдыхать и праздновать мы любим все, но лучше всего это делать в праздники. А знаете ли вы их? Проверим.

1 Задание.    Я называю дату, а вы название праздника. Отвечает, та команда, которая знает ответ.

1)  12 декабря – День конституции

2)  23 февраля – День Защитников Отечества.

3)  1 января  - Новый год.

4)  9 мая   - День Победы.

5)  12 июня  - День независимости России.

6)   4 ноября -  День народного единства

7)   8 марта -  Международный женский день

8)   1 мая   -   Праздник Весны и труда   

9)   1 июня   День Защиты детей.

10)  19 января – Крещенский сочельник

11)   27 сентября – День Дошкольного работника

12)   12 апреля – день Космонавтики

13)  8 июля – День семьи, любви и верности. День Петра и Февронии

14)  1 сентября – День знаний

15)  7 января – Рождество Христово

16)  22  августа – День Российского флага.

2 Задание.  Песни России  

Ни одно дело не спорится без песни, в каждое время они были разные, помогали и в горе и в радости,  каждый человек хранит в сердце любимый мотив.

Предлагаю вам вспомнить хотя бы одну строчку или куплет из песни про Россию и пропеть её.

№ 5 «Вперёд Россия» (Газманов)        

№ 6 «Гляжу в озёра синие».

№ 7  «Отчего так в России березы шумят».

№ 8  «Широка страна моя родная».

______________________________________________________________________________________

Ведущая:  Справились с этим заданием, и снова в путь.  

№ 3 (Звучит музыка)

5) Станция «России милый уголок».

Последнее задание,

Задание первой команде.

 1. Что изображено на гербе и флаге Красноярского края? (В червлёном поле поверх лазоревого, смещённого вправо и тонко окаймленного золотом столба, — золотой лев, держащий в правой передней лапе золотую лопату, а в левой — золотой серп. Щит увенчан пьедесталом с орденскими лентами, окружён золотыми дубовыми листьями и кедровыми ветками, соединёнными голубой лентой.

Лев символизирует власть, отвагу, храбрость и великодушие, лопата и серп — символы плодородия и богатства недр, лазоревый столб символизирует реку Енисей, а кедровая ветвь — символ Сибири. Орденские ленты на пьедестале свидетельствуют о том, что Красноярский край был награждён дважды орденом Ленина — 23 октября 1956 года и 2 декабря 1970 года и орденом Октябрьской революции — 5 декабря 1984 года)

2.  Когда образовался Красноярский край?  (7 декабря 1934 года)

Задание второй команде.

1. Что изображено на гербе и флаге Ачинского района? (Восстающий из золотой перевязи бык— символ плодородия, роста, обновления).

2.  Когда образовался Ачинский  район? (4 апреля 1924 года)

_____________________________________________________________________________________     

Заключение

Наше путешествие подошло к концу.  

И подводя итог нашей деловой игры, я хочу процитировать слова А. С. Макаренко

«Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».

Притча.

«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?». А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвляю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

Эту притчу я взяла не случайно. Ведь все действительно в наших руках, не бойтесь творить, искать что-то новое, познавать неизвестное. Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей тоже в наших руках.