Проект в средней группе. 

«День отца»

Продолжительность: 5 дней

Участники: дети средней группы, воспитатель, родители

Итоговый продукт: выставка детских работ «Мой папа — самый лучший», поздравительная открытка  для папы.

Цель проекта

Формировать у детей представления о роли отца в семье, воспитывать любовь, уважение и заботливое отношение к папе, развивать речевую активность, творческие способности и двигательную инициативу.

Образовательные области

1. Социально-коммуникативное развитие — представления о семье, заботе, взаимопомощи, профессиях и обязанностях папы.

2. Познавательное развитие — наблюдение, сравнение, классификация предметов, связанных с деятельностью отца.

3. Речевое развитие — составление описательных рассказов, обогащение словаря, заучивание стихотворения.

4. Художественно-эстетическое развитие — рисование, аппликация, конструирование, музыкальная деятельность.

5. Физическое развитие — подвижные игры, упражнения, эстафеты, развитие ловкости и координации.

День 1. «Мой папа — самый родной»

Задачи

∙€уточнить представления детей о семье;

∙€учить называть имя, отчество, профессию папы;

∙€развивать умение отвечать полными фразами;

∙€воспитывать доброжелательное отношение к членам семьи.

Беседа «Кто такой папа?»

Примерные вопросы:

∙€Как зовут вашего папу?

∙€Какой он?

∙€Что папа любит делать?

∙€Как папа заботится о семье?

∙€Чем вы можете помочь папе?

Словесная игра «Какой мой папа?»

Дети подбирают прилагательные:

добрый, сильный, заботливый, весёлый, смелый, умный, ласковый, трудолюбивый.

Дидактическая игра «Кому что нужно?»

Детям предлагаются картинки с предметами: молоток, книга, расчёска, руль, кисть, мяч, фонендоскоп, компьютер.

Нужно подобрать предмет к профессии или занятию папы.

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Роли: папа, мама, ребёнок, врач, продавец.

Сюжет: папа собирается на работу, помогает семье, возвращается домой, семья готовит ему сюрприз.

Прогулка

Наблюдение: за трудом взрослых на участке или улице.

Беседа: «Что делает взрослый? Как ему можно помочь?»

Подвижная игра «Папа может»

Воспитатель называет действие, дети изображают его движениями:

∙€папа пилит — движения руками;

∙€папа несёт сумку — ходьба с выпрямленной спиной;

∙€папа забивает гвоздь — движения молотком;

∙€папа играет в футбол — имитация удара по мячу.

Итог дня

Рассматривание семейных фотографий, принесённых детьми, по желанию рассказ о папе.

День 2. «Папины профессии»

Задачи

∙€расширять знания о профессиях;

∙€формировать уважение к труду взрослых;

∙€развивать связную речь и умение действовать по образцу;

∙€закреплять представления о рабочих инструментах.

Познавательная беседа «Кем работает папа?»

Рассматривание иллюстраций профессий: строитель, водитель, врач, повар, пожарный, учитель, инженер, продавец.

Дидактическая игра «Угадай профессию»

Воспитатель показывает инструмент или предмет, дети называют профессию:

∙€каска — строитель;

∙€руль — водитель;

∙€градусник — врач;

∙€половник — повар;

∙€огнетушитель — пожарный;

∙€кисть — художник.

Словесная игра «Закончи предложение»

∙€Мой папа работает…

∙€На работе папа…

∙€Папа умеет…

∙€Дома папа помогает…

∙€Я хочу пожелать папе…

Сюжетно-ролевая игра «Папина работа»

Дети выбирают профессию и разыгрывают небольшие игровые ситуации: «Папа-строитель строит дом», «Папа-врач лечит пациента», «Папа-повар готовит обед».

Творческая деятельность

Рисование «Мой любимый папа».

Рекомендации: предложить изобразить портрет папы, используя простые формы и яркие цвета.

Прогулка

Наблюдение за транспортом.

Вопросы:

∙€Кто управляет машиной?

∙€Что должен уметь водитель?

∙€Как нужно вести себя на дороге?

Подвижная игра «Водители»

Дети изображают водителей. По сигналу:

∙€«зелёный» — двигаются;

∙€«жёлтый» — замедляют движение;

∙€«красный» — останавливаются.

Итог дня

Мини-выставка рисунков «Любимый папа».

День 3. «Папа — мой защитник и помощник»

Задачи

∙€формировать представления о заботе и взаимопомощи;

∙€развивать умение работать в команде;

∙€закреплять навыки безопасного поведения;

∙€воспитывать стремление помогать взрослым.

Беседа «Как папа заботится о семье?»

Обсуждение ситуаций:

∙€папа помогает перейти дорогу;

∙€папа чинит сломавшуюся игрушку;

∙€папа помогает убрать комнату;

∙€папа поддерживает, когда ребёнку грустно;

∙€папа учит безопасному поведению.

Дидактическая игра «Можно — нельзя»

Дети определяют, что можно и нельзя делать:

∙€брать инструменты без разрешения;

∙€переходить дорогу с взрослым;

∙€помогать убирать игрушки;

∙€трогать горячие предметы;

∙€пользоваться электроприборами без взрослого.

Словесная игра «Ласковое слово»

Дети образуют ласковые слова:

∙€папа — папочка;

∙€сын — сыночек;

∙€дом — домик;

∙€мяч — мячик;

∙€друг — дружочек.

Сюжетно-ролевая игра «Мастерская»

Обыгрывание ситуаций:

∙€папа ремонтирует игрушку;

∙€папа помогает собрать конструктор;

∙€ребёнок подаёт безопасные детали;

∙€семья благодарит папу за помощь.

Используются только безопасные игрушечные инструменты.

Аппликация «Подарок для папы»

Изготовление открытки: ладошка, рубашка, галстук.

Внутри открытки воспитатель записывает слова ребёнка:

«Папа, я тебя люблю!», «Папа, будь здоров!», «Спасибо, что ты у меня есть!»

Прогулка

Наблюдение за безопасным поведением взрослых и детей на участке.

Подвижная игра «Передай помощь»

Дети по очереди переносят лёгкие предметы: кубики, мячи, мешочки. Нужно аккуратно «помочь папе собрать инструменты».

Итог дня

Рассматривание открыток, обсуждение: «Как мы можем порадовать папу?»

День 4. «Папа любит спорт»

Задачи

∙€развивать физические качества: ловкость, быстроту, меткость;

∙€формировать интерес к совместным играм;

∙€закреплять спортивную лексику;

∙€воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.

Беседа «В какие игры папа играет?»

Дети рассказывают, занимается ли папа спортом, какие игры любит: футбол, хоккей, плавание, бег, велосипед.

Дидактическая игра «Спортивный инвентарь»

Дети соотносят предмет с видом спорта:

∙€мяч — футбол;

∙€клюшка — хоккей;

∙€ракетка — теннис;

∙€скакалка — прыжки;

∙€велосипедный шлем — велосипед.

Словесная игра «Спортивная зарядка»

Воспитатель начинает фразу, дети заканчивают:

∙€Чтобы быть сильным, нужно…

∙€Перед спортивной игрой нужно…

∙€После игры нужно…

∙€Чтобы не заболеть, важно…

Сюжетно-ролевая игра «Спортивная семья»

Дети становятся спортсменами, тренерами, болельщиками. Проводится разминка, соревнования, награждение.

Физкультурное занятие или спортивный досуг

Эстафеты:

1. «Передай мяч папе» — передача мяча над головой.

2. «Попади в цель» — метание мешочков в обруч.

3. «Преодолей препятствие» — ходьба по дорожке, перешагивание через предметы.

4. «Собери спортивную сумку» — выбрать из набора спортивные предметы.

Прогулка

Наблюдение за погодой и состоянием площадки. Закрепление правил безопасного движения.

Подвижные игры

«Мяч капитану»

Дети делятся на команды и стараются передать мяч своему капитану.

«Мы весёлые спортсмены»

По сигналу дети выполняют движения: бегут, прыгают, приседают, идут на носочках, ползут.

Итог дня

Награждение детей символическими медалями «Юный спортсмен».

День 5. «Подарок для папы»

Задачи

∙€закрепить знания детей о папе и его роли в семье;

∙€развивать творческую инициативу;

∙€учить выражать любовь и благодарность словами;

∙€создать радостную атмосферу совместного праздника.

Беседа «Как поздравить папу?»

Обсуждение вариантов:

∙€сказать добрые слова;

∙€сделать открытку;

∙€подарить рисунок;

∙€помочь дома;

∙€обнять папу;

∙€поздравить стихотворением.

Словесная игра «Поздравление для папы»

Каждый ребёнок выбирает или составляет пожелание:

∙€«Желаю папе здоровья».

∙€«Желаю папе радости».

∙€«Пусть папа чаще улыбается».

∙€«Я люблю своего папу».

∙€«Спасибо тебе, папа».

Дидактическая игра «Собери поздравление»

Воспитатель предлагает карточки со словами и картинками. Дети составляют простые фразы:

∙€«Папа, я тебя люблю».

∙€«Будь здоров, мой папа».

∙€«Ты самый добрый».

∙€«С праздником, папа!»

Сюжетно-ролевая игра «Праздник для папы»

Дети готовят комнату, накрывают игрушечный стол, встречают «папу», поздравляют его, дарят подарки, исполняют песню или стихотворение.

Прогулка

Подвижный праздник «Мы похожи на папу».

Игровые задания:

∙€пройти по дорожке «Папа идёт уверенно»;

∙€перенести мяч «Папа сильный»;

∙€допрыгнуть до ориентира «Папа ловкий»;

∙€прокатить мяч в ворота «Папа меткий».

Подвижные игры

«Найди свою пару»

Дети получают карточки с изображением предметов и находят соответствующую пару: мяч — ворота, машина — гараж, молоток — гвоздь.

«Папа спит — папа проснулся»

На слова «папа спит» дети приседают или замирают, на слова «папа проснулся» выполняют движения по показу воспитателя.

Итог проекта

Праздничная выставка:

∙€рисунки «Мой папа»;

∙€открытки и поделки;

∙€фотографии или рассказы о папах;

∙€коллективный плакат «Мы любим папу».

Ожидаемые результаты

К концу проекта дети:

∙€называют имя и отчество папы, его профессию или любимые занятия;

∙€рассказывают о качествах папы и его помощи семье;

∙€используют в речи слова: «заботливый», «сильный», «добрый», «трудолюбивый»;

∙€знают несколько профессий и соответствующих инструментов;

∙€участвуют в дидактических, сюжетно-ролевых и подвижных играх;

∙€проявляют желание помогать папе и делать ему приятные сюрпризы;

∙€создают рисунок, открытку в подарок папе.

Взаимодействие с родителями

Родителям можно предложить:

∙€прислать фотографию папы с ребёнком;

∙€рассказать о профессии или увлечении папы;

∙€вместе с ребёнком подготовить короткое поздравление;

∙€предоставить безопасные материалы для выставки;

∙€побеседовать дома на тему «За что я люблю своего папу?».