Два календаря — два помощника: в старшей группе освоили время по-новому
статья (старшая группа)

Два календаря — два помощника: в старшей группе освоили время по-новому

В старшей группе детского сада появились сразу два необычных календаря, которые помогают ребятам ориентироваться во времени. Оба сделаны по методике Николаевой — с использованием цветовых обозначений, но выглядят и работают по-разному.

Календарь из втулок: неделя в красках

Первый календарь сделан из картонных втулок. Каждая втулка соответствует одному дню недели и раскрашена в свой цвет по системе Николаевой. Дети сами красили заготовки, обсуждали, какой цвет у понедельника, вторника и других дней, а затем собрали из них наглядную «недельную» конструкцию.

Такой календарь хорош тем, что он объёмный и тактильный: ребята могут потрогать каждую втулку, переставить их, увидеть, как дни сменяют друг друга. Цветовая подсказка помогает быстрее запомнить названия и последовательность дней недели, а совместное раскрашивание сделало календарь по-настоящему «своим» для группы.

Бумажный календарь: праздники, садик и выходные

Второй календарь — бумажный. На нём нарисованы числа месяца. В клетках отмечены праздники, а фон раскрашен по цветам Николаевой. Кроме того, есть особые обозначения: если ребёнок в этот день посещает детский сад, нарисован листок, а если выходной — домик. Цвета листка и домика тоже подобраны по методике Николаевой.

Этот календарь стал настоящим «планом жизни» группы. Дети вместе с воспитателем отмечают, когда они приходят в сад, а когда отдыхают дома, обсуждают предстоящие праздники и учатся планировать. Листок и домик — простые и понятные символы, которые помогают ребёнку осознать ритм недели и отличить будни от выходных.

Зачем нужны два календаря?

Первый календарь (из втулок) работает с цикличностью недели и цветовой памятью. Второй (бумажный) учит ориентироваться в числах, праздниках и личном расписании. Вместе они дают детям целостное представление о времени — от одного дня до месяца.

Такие пособия не только украшают группу, но и развивают у детей самостоятельность, ответственность и интерес к окружающему миру. А главное — всё это сделано руками самих ребят, а значит, каждый календарь стал для них близким и понятным.