Мастер класс с родителями «Развитие речи через пальчиковые игры»
методическая разработка

Мастер класс с родителями

«Развитие речи через пальчиковые игры»

Клименко Евгения Николаевна

Воспитатель

МБДОУ «ДС №369 г. Челябинска»

Добрый день, уважаемые родители!

Многие из вас ещё не знакомы друг с другом — давайте познакомимся необычным способом! Наденьте на пальцы резинки разного цвета. Теперь подходите друг к другу и сцепляйте пальцы, как в детстве, когда мерились силой. Но есть правило: палец с резинкой одного цвета сцепляется только с пальцем с такой же резинкой. При этом ласково назовите своё имя.

Понравилось знакомиться «пальцами»? 😊

Сегодня мы поговорим о пальчиковых играх и их важной роли в развитии речи у детей.

Дорогие родители, представьте: завтра вам предстоит быть переводчиком на важной встрече — и язык, который нужно знать, — китайский. Расскажите, что вы скажете собеседнику? Для ребёнка навык говорить на родном языке — такой же новый и непростой, как для вас китайский. На протяжении всего дошкольного детства малыш активно учится говорить, и наша задача — помогать ему.

Пальчиковые игры — одно из самых действенных средств для развития речи. Почему именно они? Если в поиске задать этот вопрос, можно увидеть наглядную картинку.

Как вы думаете, что она означает?

Дело в том, что в мозге центры, отвечающие за движения пальцев и за речь, расположены очень близко друг к другу. Когда мы тренируем тонкие движения пальцев, мы стимулируем соседние речевые зоны. Поэтому уровень развития речи напрямую зависит от того, насколько хорошо развиты движения кистей и пальцев рук.

Теперь перейдём от теории к практике. На ваших столах — тексты пальчиковых игр. Попробуйте показать их, придумав движения самостоятельно.

Игра «Зайчата»

Вот встречаются зайчата.
Как согреться нам, ребята?
Чтобы побыстрей согреться,
Надо спинками тереться.

Игра «Дятел»

Вдруг в лесу раздался стук.
Это дятел долбит сук.
Он деревья не калечит,
Он деревья клювом лечит.

Игра «Помощник»

Посуду моет наш Антошка,
Моет вилку, чашку, ложку,
Вымыл блюдце и стакан
И закрыл покрепче кран.

Пожалуйста, продемонстрируйте игры: одна команда показывает, другая — повторяет.

Было интересно? Дети с огромным удовольствием будут играть вместе с вами!

У нас всегда есть чем поделиться друг с другом. Сейчас разбейтесь на команды и запишите на листочках свои советы: что можно сделать, чтобы дома регулярно играть в пальчиковые игры вместе с ребёнком.

Когда команды закончат, поделитесь своими идеями — мы послушаем и дополним список общими находками.

А теперь проведём небольшой эксперимент. Нам понадобятся ваши советы и один доброволец. Я разложу листочки с советами на полу на расстоянии ширины шага. Добровольцу нужно будет пройти по ним.

— Легко ли было шагать?

Теперь я уберу каждый второй листочек.

— Стало ли удобнее?

Далее я буду убирать листочки так, чтобы расстояние между ними становилось всё больше.

— Сможете ли вы перешагнуть с одного листочка на другой?

Как вы думаете, для чего мы провели этот эксперимент?

Он наглядно показывает одну важную мысль: множество хороших советов — это замечательно, но без последовательности и регулярности они не работают. Так же и с развитием речи: здесь важно не количество идей, а постоянство. Маленькие шаги, день за днём, игра за игрой — именно так мы помогаем ребёнку освоить новую для него науку — говорить на родном языке.

Сейчас я предлагаю вам создать коллаж для тех родителей, кто не смог прийти на встречу. У меня есть готовые советы по развитию речи с помощью пальчиковых игр, картинки, фломастеры, клей-карандаш, большая бумага формата А1.

Используйте эти материалы, чтобы сделать яркий и полезный коллаж.

Я очень рада, что вы были такими активными на нашей встрече! В завершение хочу подарить вам подборку книг по пальчиковым играм — в ней найдутся идеи для детей всех возрастов.

Спасибо за ваше участие и неравнодушие! 💛